在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的中學作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然給過我們許多啟示，你發現了嗎?只要細心觀察，就會發現生活中有很多這樣的例子。
在下雨前夕，我們會經常看到許多螞蟻在往高處搬遷，在地震到來之前，動物們往往會做出一些反常態的反應，例如：貓會坐卧不安並爬到樹上，平常很安靜的狗會突然變得十分兇暴，狂吠不止。
我們還根據這些啟示發明了一些有用的東西，比如：電子鼻，我們就是根據狗的嗅覺而發明的。蝙蝠能夠在黑夜裏飛行，即使一根再細的電線，它也不會碰到，我們也就產生了疑問，為什麼蝙蝠能在夜裏飛行呢?經過一次次的實驗，超聲波被人們所熟知，並根據它的原理髮明瞭“千里眼”——雷達。以前，經常有人想飛上藍天，可悲的是有些人為此付出了生命，這影響了德國的萊特兄弟，他們細細研究並觀察鳥兒的'翅膀，最後終於在1903年發明了滑翔機。
還有許許多多這樣的例子，你學到了哪些大自然的啟示知識了呢?
大地遼西，赤野滿眼，遍地棄荒。
歎淩河彼岸，牛羊倦懶;閭山遍野，草木焦亡。烈日炎炎，銀河暗暗。天地人間泣掩窗。求春雨，看青巖禪寺，祈禱焚香。
難書大旱文章，令百姓蒼生盡恐慌。喜烏雲驟起，雷鳴電閃;狂風大作，地覆天殤。脈脈瓊漿，連連喜雨。險處逢生是故鄉。好酣夢，與百靈唱和，歲歲天倉。
新民拙筆呈上，改於崇明島。
七律·大同華嚴寺抒懷
城裏西邊有佛堂，唸經危坐度滄桑。
錦鱗游泳嬉池水，鴿雀翻飛戲畫廊。
鐘磬幽揚思昨日，風鈴美妙趁時光。
塔成巍峨雲端聳，化作塵埃也不狂。
七律·荷塘秋韻
必竟荷塘九月中，芙蓉開滯幾多紅。
風吹垂柳秋蟬冷，漿動扁舟空籽蓬。
小女嘻嗔喂錦鯉，老夫揮劍問蒼穹。
雷鋒像處稍停留，回首征途有爪鴻。
昨日得閒遊天津東麗公園有感。
春的腳步近了，陽光一下子明媚起來。風還是有些冷，可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去。
我喜歡春天，喜歡春的成長和顏色。春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放，幼稚得讓人心疼，美麗得讓人心動；又似一個不經世事的孩子，不遺餘力的塗抹冬的蒼白，渾然不。記冬的冷漠。
就在某天清晨，當你睜開雙眼，你會驚訝的發現，那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠，如夢如紗般籠罩着城市的遠山近樹。如果説城市的秋天是空洞的，因為它只有落葉而沒有果實，那麼城市的春天就是生動的，它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽，還會聽到它成長的聲音。
春的日子每一天都是不同的，葉兒從小到大，花兒從蕾到花，衣服從厚到單……想着明天春的樣子，在每個陰晴圓缺的夜裏暖暖的入眠。
我渴望春天，渴望那種温暖’細膩’體貼的感覺。當和煦的陽光沐浴着你的身體，當風兒帶着春的味道撫過你的面頰，掠過你的發稍和指尖，心一下子便温暖柔軟起來，不經意間便原諒了春的泥濘的'道路，並且無限柔情的想，在這樣的日子裏應該發生一些快樂的事情，或者就牽着愛人的手永遠的散步。
春的腳步近了，它在城市的上空徜徉，輕柔地為每一個想念它的人放飛希望。
如果你問姚明，他的最大願望是什麼，他會告訴你，是率領中國男籃拿一回世界冠軍，而不是在火箭隊拿NBA總冠軍。當然，説完了以後，他會再加一句：“我也知道，這就是一個夢想。”姚明年紀輕輕，但在中國男籃裏已經是員老將。他在199X年第一次被招進國家集訓隊的時候，20世紀縱橫中國籃壇的`那批老將——胡衞東、孫軍、李曉勇、鞏曉彬、劉玉棟等人還如日中天。現在一轉眼，中國男籃裏已經沒有他們的蹤跡，取而代之的是莫克、朱芳雨、杜鋒、龔松林。他們和姚明一樣，同生於20世紀80年代。
200X年7月，在北國冰城的夜色裏，姚明成了亞洲籃球歷史上絕無僅有的霸王，他是亞洲籃球的奧尼爾，是亞洲籃球總決賽裏的蒂姆?鄧肯。最後的那場中韓之戰，當韓國人的三分球像煙花一般綻放，姚明怒吼一聲，成了中國男籃照亮希望的燈塔。
説起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”
有一次，我拿着剛買的一本童話津津有味的看了起來，然後我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的'童話，還笑着説：“哎呀，這個不錯不錯！”然後我一把奪回，他先是驚了一驚，然後笑眯眯的説：“哼哼！反正我都看完了！”“什麼？你。。”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯着他。沒想到他對着我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最後，他説了一句話：“放學還你……”
這個同桌真讓我哭笑不得啊！
灰濛濛的天，就像我此時的心情。幾分鐘前，我和國小最要好的朋友相遇了。“我們的友情就到這吧，斷了。”她説完便頭也不回的走了。我絲毫不意外，但少不了驚詫，我知道從知道分班的結果起，就定會有這個局面，只是沒料到會這麼快。她很重情，不希望我去和曾經和她決裂的`朋友一個班，更不能接受我們早已是朋友的現實。那天中午我們在食堂門前偶遇，尷尬的氣氛讓我無從開口。現在我仍記得臨走前她那張氣氛的臉。臉上有些涼意，伸手撫上臉頰，冰涼的，全是淚。閉上眼，不由得想起我們快樂的曾經——她説過會永遠陪着我，她説過我們永遠是朋友；她説過難過時給她打電話；她説過她的手機會為我24小時開機······
我只給一個人語音唱過歌，那是她；我只給一個人系過鞋帶，那是她；我只為一個人背過黑鍋，那是她；我只配過一個人瘋鬧，那是她······人生中許多朋友，走着走着就散了。六年的友誼在一瞬間蕩然無存。我會等，我等待着我們和好的那一天。
在上國小的時候，我覺得國中是一個高不可攀的山峯。那時的我也不希望上國中，因為聽哥哥説上國中作業很多，根本沒有時間玩。所以我對國中產生了恐懼感，也就不想上國中。
但是，6年的國小時光很快就過去了，我始終還是要面臨這個高峯。
起初，我懷着好奇的心理走進了這個校園，一切都是那麼得新鮮，那麼得陌生，那麼得吊人胃口。我又興奮，又害怕：興奮是因為我上了國中，離我的夢想，我的人生道路終點又近了一步；害怕是因為我恐懼國中的`生活會很緊迫，沒有喘息的機會。
但是當我坐在七年級3班的座位上時，我發現我錯了，國中的生活是多麼得有意思，是多麼得豐富，多麼得有挑戰性。聽着那一堂堂饒有趣味的課；看着那一張張陌生的面孔；翻着那一本本嶄新的書籍，你就會愛上這所學校，愛上國中，愛上這個班，愛上這裏的老師。
國中的生活雖然有點忙碌，但是它是無可替代的，因為它會教你知識，教你人生的哲理，教你學會獨立，甚至他可以教會你應該怎樣做人！每當我走進這所學校，走進這間教室的時候我都想説一句話，那就是：“國中，我來了！”
天生我材必有用，我是一個5年級的孩子，我有許多的優點呢！
我是一個很幽默的小孩，只要有人説到一個話題，我幾乎都立刻想到讓大家開心的話題。説出的話逗得周圍的人哈哈大笑！
我十分活潑、開朗。經常開心得蹦跳跳呢！媽媽説，我太好動了。總是想方設法得讓我靜一靜。我反駁道，這才叫活力四射，明白嗎？活力四射啊——懂嗎？
我自覺得是心胸開闊的人呢，堪比那“肚裏能撐船的宰相”啦！以前別人跟我起衝突，我還非得還他一下不可；此刻啊，教師説我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨？再過分點，去告訴教師不就行了嗎？還無理取鬧的話，得了，甭管他！
還有一個最大的優點：喜好閲讀。我每一天獎池讀書1小時！閲讀的竟是好書呢，有《三國演義》，《水滸傳》，還有《小飛人卡爾鬆》等等。
我更是個人緣好的'孩子呢，因為我的幽默，寬厚待人，平易近人的性格，所以呀，大家都喜歡與我交朋友！
看，我的優點是不是很多呢？並且全都是同學們公認的呢！更重要的是優點增強了自信！
今天，我們朋友幾家去莫干山遊玩，雖然只玩了一個景點，但讓我記憶深刻。
那是登一個海拔720米的山，就是一個普普通通的山，讓我學到了許多。
剛開始爬山我們輕鬆自如，因為前方有山路，突然，前方不再有路，只有一些竹子和泥巴路，先是坡度成60度，我們每個人找了一根棍子撐着，漸漸的，坡度變成了80度，我們艱難地爬着，找到一塊石頭就踩着它往上爬，這讓我們累得呼哧呼哧喘氣。可我們有一顆團結的.心，不管誰遇到困難，我們都樂意地伸出手，把他拉上來，“一二、一二，我們一定要堅持，堅持就是勝利。”一位二年級的小弟弟堅強地説道。有時，爬着爬着累了，我們都安慰自己道：“你看，見到光明瞭快到了!”可其實，那時我們才爬200多米。“兄弟們加油啊!加油!”兒童團領頭的也在鼓勵着我們……最後我們登頂了!
雖然今天爬山過程很累，但我們收穫到堅持就是勝利的道理，累，並快樂着!
我向往的中學我想它應該是一個壞境美麗、生活和住宿好、教學好的一個學校。
它的環境應該是學校裏的道山路旁邊種植着非常多高大的樹木，並且很多地方的兩邊都有小樹叢。學校裏還有幾個花園，裏面有各種的花草樹木，什麼季節開的花草都有，裏面還有觀看可以走的路。很多教學樓和宿舍門口兩邊都有一些密密麻麻的小花。
這個中學的食品和宿舍也一定很好，餐廳裏天天有香飄十里的食物，餐廳也修正的非常好，裏面的空間非常大，肯定能裝很多的人，而且燈也非常的亮。宿舍裏面非常美麗，裏面有白淨淨的瓷磚，和光滑的牆壁。
這中學的`教學也很好，每天都有很多課，而且那裏的老師非常會教，但常常上自習課，讓我們自己學習。每天都有一兩節副課和興趣班，而且老師都很負責任。
我覺得我向往的中學一定是這樣的，他肯定是我説的那樣美麗，肯定老師負責到底，食品和住宿非常好。
學識谷
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