在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“啪啪啪……”鞭炮聲歡快得叫起來！姑姑家喜氣洋洋的，原來是哥哥考上北京航天航空大學了。這還真是一大喜事啊，姑姑笑得合不攏嘴。聽説，今年大學聯考村裏考上本科的就有三十五個啊！
送行回來，我癱坐在沙發上，大姑笑了笑：“你啊，真是身在福中不知福啊！”“哪有什麼福啊？”“你還不知道，在我小時候啊，家裏很窮，連學費也交不起。我讀國小時，成績可是班裏最好的，可惜……”姑姑頓了頓説，“可惜啊，書我終究沒讀成。”“為什麼呀？”我急了。“以前啊，人們是對知識文化不屑一顧的，哪怕你學得再好，沒有家長的支持，哪能讀成書呢？唉！”大姑眼裏閃過一絲惋惜。“為什麼會這樣呢？”“"當時家庭經濟差，父母無奈的選擇啊！”
“不過啊！”大姑忽然話鋒一轉：“你看看現在，時代進步了，人們也進步了，我們村的那個孩子是上不起學的？我們村的那個村民把文化踩在腳下的？現在，誰不注重文化？誰不注重知識？”“可是大姑，那麼早輟學要幹嘛呢？”“當然是幫家裏賺錢，去石雕廠磨石頭了。”“磨石頭有什麼不好？賺的錢也不會少吧？”“當時啊，我們也是這樣認為的，可是隨着我年紀越來越大，什麼腰骨痛，腿痛……統統找上了門，磨石頭是個體力活，總不能幹一輩子吧？賺的錢多？有多少呢？人家一個月幾萬，甚至幾十萬，幾百萬……那是什麼，那時知識換來的啊！”原來如此。
我看着飯桌上大姑的笑容，親朋好友的笑容，突然覺得這一切來之不易。
大家還正在高興之中，不知誰拍了拍我的肩膀：“你哥考上大學了，你也要爭取努力考個好中學啊！”“是啊，知識重要啊，好好學習，將來用知識上智慧把我們的家鄉建設得更加美麗富饒！”不知道什麼時候，村長陳伯伯來到我身邊，他滿含期待地説，“小孩子啊，正是我們村的希望啊！”“你們説得都沒錯，好好讀書，知識才是最重要的！”我一下子被大人擁住了，我若有所思地點點頭。
耳邊響起了歌曲《我們的生活多麼幸福》，我不由自主地跟着音樂唱起來：“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，春風吹拂五星五旗，……”
我們的幸福作文2爺爺奶奶總是對我説，我們這一代孩子是生到了“幸福窩”裏了。“幸福窩”？難道爺爺奶奶小時候不是跟我一樣嗎？難道爸爸媽媽小時候不是跟我一樣嗎？為什麼他們總是這麼説？
這一年暑假，爸爸帶我回了老家，他告訴我要帶我去他小時候生活的地方。穿過了城市的街道，路變得越來越不平坦，經過一片片的田地，我們來到了一個廢棄的村子，這裏已荒無人煙，只有土牆和房頂長草的磚房。爸爸告訴我這就是他小時候生活的地方。那時他的願望就是走出山村。小時候家裏生活很艱苦，連一顆雞蛋都要三個兄妹分開吃。爺爺奶奶不僅要照顧他們，還要下地幹活。我真是沒有想到，爸爸小時候的生活竟然是這樣。爸爸告訴我，他十二歲的時候，爺爺奶奶一家人終於搬進了城裏，生活條件好了，住進了樓房。兄妹們也再不用分吃一顆雞蛋了。大學畢業後，爸爸留在了省城工作、安家，奶奶也隨之搬進了省城。從六層高的小樓房住進了帶有電梯的高層樓房。
從老家回來，我激動地跟媽媽説：“媽媽，我終於知道為什麼你們總説我生在了‘幸福窩。爺爺奶奶、爸爸還有我，我們這三代人生活的變化已經説明這一點了。爸爸小時候三個兄妹分吃一顆雞蛋，而我現在喝着進口牛奶，吃着土雞蛋，並且隨時可以吃到全世界各種美食，這樣的生活變化真是太大了。爺爺奶奶也從農村來到了城市，從土房子搬到了高層樓房。是我們祖國的強大，讓我們的生活越來越好。”媽媽向我豎起了大拇指，説：“寶貝，你長大了！你説得對，這就是強大的祖國給人們生活帶來的變化，我們的生活會更加美好，你的下一代，再下一代……會永遠生活在‘幸福窩中。”
“幸福窩”裏唱響時代主旋律
小切口反應大主題，將宏大的主題寓於真實、簡單又鮮活的小事中，是非常重要的寫作方法。用這種方法來寫“歌唱祖國、讚美時代”這類大主題、主旋律的作文是再適合不過的了。本文作者王苑菲菲就在自家的“幸福窩”裏唱響了時代主旋律：是我們祖國的強大，讓我們的生活越來越好。小作者緊緊圍繞對“幸福窩”的理解，通過一次老家之旅，訴説着三代人的生活變化，也見證着祖國的發展變化。母女倆的對話，更是直接而巧妙地將主題展現了出來。
我們的幸福作文3建設我們的幸福中國，是每一個華夏兒女應盡的職責。這個任務是光榮的，可是，我們該如何去建設中國，又該如何去建設我們的幸福中國呢？“幸福”這個詞，同學們應該並不陌生。但如果問“什麼是幸福？”，有些同學也許就會張口結舌了。
對魚兒來説，河水就是幸福；對花兒來説，大地就是幸福；對鳥兒來説，藍天就是幸福。由此看來，幸福對於萬物來説都是不同的。那麼，我們應當怎樣建設我們的幸福中國呢？
我想，要幸福中國，首先必須要有幸福的中國人民。人民幸福了，這個國家也會隨之幸福。可是，人民要怎樣才會感到幸福呢？
我們所處的是一個高科技社會，社會在不斷進步，科技在不斷髮展，作為一個現代人，知識是必不可少的。沒有知識，就像盲人在人行道上行走一樣。為了讓更多的人獲取更多的知識，政府採取了一系列的措施，不但在許多山區建立了學校，而且免除了學生的學費、借讀費等費用。讓兒童們少走了一大段崎嶇的山路，讓學生轉學時不再受委屈。
現在，人們都把生命看得十分寶貴，平日裏就怕生病。因為那不僅會使病者格外痛苦，而且還會花去一大筆昂貴的費用。如今，黨的政策好，為了解決人民看病難、看病貴的問題，在一些偏遠地區設置了醫療點，醫療費用也減少了一大半。這可真是黨的政策暖人間，喜事一件又一件。這邊剛解決了上學和看病的問題，那邊的人們就已經拿到了社保和廉租房。你看，他們正拿着社保和新房鑰匙了呵呵地笑呢！他們笑得是多麼幸福啊！
建設我們的幸福中國自然離不開文化活動。聽説以前有些地方，文化生活非常貧乏，每到農閒的時候，就會聚集一大幫子閒人在一起打麻將賭博，從早到晚又吵又鬧。可現如今，這些地方早已建立了文化站，文化站陸續開展了乒乓球比賽、象棋比賽、文藝演出等活動，場面十分熱鬧，把打麻將的那羣閒人都吸引了過去。很快，這些人不但戒掉了賭博的壞習慣，而且還使他們愛上了中國優秀而悠久的文化。
幸福中國，首先要幸福人民；幸福自己，首先要幸福他人。幸福大家而得來的幸福，是世界上最無私、最偉大的幸福。
讓我們一起行動起來，共同去為了建設我們的幸福中國而努力奮鬥吧！
我們的幸福作文4公交車是人們出行必不可少的交通工具，它遍佈襄陽城的每一個角落，公交車的變遷見證着無數襄陽人一步步走向幸福生活。
聽媽媽説，他們小時候，襄陽的公交車很少，主要是線路少，行駛的路程短，每一班車等候的時間長，人們往往要等很久才能坐上車。而且公交車收班時間早，你只要稍微晚一點，就坐不到車了。那時的公交車也很破舊，車箱內沒有空調、暖氣，椅子也是木製的，很硬，坐上去很不舒服。特別是舊了的公交車，車廂密封不嚴，車子一跑起來，車內車外一個樣，塵土飛揚，嗆得人直咳嗽。還聽媽媽説，以前的公交車並不是無人售票車，每輛車都有一名售票員，向乘客們一個一個地收車票錢，速度又慢，而且人站在晃來晃去的車上也不安全。以前的公交車是燒汽油的，排放的尾氣對人身體有害，還污染環境。
而今，隨着科技的發展，現代化的高科技設備越來越多，它們被廣泛應用於人們的日常生活，襄陽的公交車也發生了翻天覆地的變化。公交車的線路越來越多，像一張四通八達的網，遍佈襄陽的每一寸土地，人們出行更方便了，站在家門口都有車坐。政府也投入大量資金，購買了許多新的公交車，人們的候車時間越來越短，極大地縮短了人們出行的時間，方便着襄陽人的日常生活。
另外，現在的公交車可比原來漂亮多了，座椅都是按照人體工程學原理設計並用新型材料製作的，人坐上去特別舒服，還專門為老弱病殘人士設計了愛心專座，特別人性化。公交車兩邊的窗户也都安裝了藍色的窗簾，在炎熱的夏天，人們再也不會被火辣辣的太陽炙烤了。窗邊還配備有安全錘，極大地提高了乘客乘車的安全係數。現在，大家在公交車上可看不見售票員了，因為全襄陽的公交車現在都是無人售票車。這就大大節約了人力資源，解放了勞動力。在公交車上，我們再也看不見塵土滿車飛了，乘客們再也不用捂着鼻子坐車了，因為車的性能特別好，封閉得很到位。而且，車上也安裝了空調，冬暖夏涼，坐在車裏，就像坐在五星級大酒店裏，可舒服了。呀，忘了跟大家説了，現在公交車可不是燒汽油了，絕大部分是新能源綠色環保公交車，可環保啦！
我相信，在不久的將來，襄陽的公交車將全部換成綠色無污染的環保車。那時，我們襄陽人的家園會更美好，人們生活會更幸福！
我們的幸福作文5國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。沒有挑戰的學習顯得那麼乏味，我的國中生活中充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都説我們只是一羣寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏雲，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒有詩意的生活顯得那麼蒼白，我的國中生活滿懷詩意。教室裏的師生在愉快地交談，共同鑽研難題，一起討論對生活的態度。沒有友情的日子顯得那麼單調，我的國中生活飄散着友情。也許我們真的很堅強，但還是會有失落的時候，這時，你會有一個好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的餘輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風徐徐吹來，吹亂我們的髮絲，彼此會心一笑。國中，如此耀眼的字眼，在它背後，又藴含着多少自立。踏進中學，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒國中生涯的藍圖，過兒時嚮往已久的生活。我的國中生活很絢麗，它到處充滿着快樂，每一個角落都住着自由快樂的小天使，釋放着燦爛的光輝。早晨，拿着課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裏探遊，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨着老師的節奏慢慢地奏起。
上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開温習。弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入心裏。當烈日升到半空，晚上休息時，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……國中，我將在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，取得新的成績！
我們的幸福作文6幸福退後一步是地獄，前進一步是天堂。——題記
有人經常會説自己沒有幸福，殊不知説這句話時，自己就身處幸福——幸福給了他和平。
倘若他身處戰爭年代，也很幸福——幸福給了他健康。
再説他是一個不健康的人，也很幸福——幸福給了他健全的心靈。
如果他心裏也有問題，也依然幸福——幸福給了他放眼望世界的機會。
就算這個人身處戰爭年代、身體心靈都受到了創傷、還是個瞎子的話，他仍可以驕傲地説：“我很幸福。”——幸福給了他可以為人類創造幸福的機會。
這麼説，幸福是隨處可見了。但幸福也分大小，有的幸福如涓涓細流，洗刷心田；有的則如滾滾江河般，在你的心中翻騰！
任何一個人都比其餘的任何一個人更重視自己的成就，我們在看到成就時心中流過一股暖流；看到他人成就時，再怎麼也會嫉妒，因為這是人追求幸福的本能。這是小幸。
當我們在年老時重新審視自己時，會發現自己的一生，紛繁的令人難以想象，我們像縷鬍鬚般，把他們一件一件的撫平，我們也許會黯然神傷；也許會喜極而泣，但無論如何我們一定是幸福的。這叫大幸。
在我們的有生之年，我們一定考慮過這個問題——什麼是幸福？現在我以我不多的人身閲歷向更多比我大，卻又比我小的人闡述這個問題，我們先來説説另一個問題：幸福在心中的定位。
有人説幸福是天堂，他是人感到神聖和敬仰並樂於享受。這句話讓人感覺幸福很遙遠，也使人感到難以接近，並本能的去逃避。然而幸福是人人都有權利享受的，就像菜市場幾毛錢就能撿一把的白菜葉子一樣，人人買的起，煮到鍋裏味道也蠻香。它是樸素的，並不是想象中的那麼高貴，只要你願意奮鬥，幸福的身價由你來定。
這看似是一筆蠻划算的買賣，但很少有人能讓想象中的幸福放下架子，於普普通通的自己共居一室。
哪，我們的幸福到底是什麼呢？幸福不是天堂，更不可能是地獄；它不是百分百的歡樂，但也絕不會是難以面對的`悲傷。它有喜有樂，有悲有歡，又酸又甜。是介於天堂與地獄之間的一種情感，它不會與甜言蜜語相混淆，也不會被風捲殘雲所掠過，它會堅定地屹立在你的心田，不會寂寞，不會煩躁，只會靜靜等待，等待你為它修剪枝葉，和他同牀共寢。
如果一定要説出個條條文文的話，恕我無能，無法敍述；因為幸福是迄今為止人的感情中最複雜的一個，科學家研究它，人類學家研究它，心理學家研究它，我也研究它，沒有答案……
所以，是時候拭乾眼淚，不要問它是什麼，因為你只需靜靜尋找。
我們的幸福作文7“我們的生活多麼幸福！我們的學習多麼快樂！”清晨，清脆的歌聲飄蕩在校園，我們新一天的學習生活在歌聲中又拉開了序幕。人的生命是短暫的，這短暫的人生你可以去浪費它，也可以好好地利用它。我絕不白白地浪費它，在有限的生命裏我一定會好好感受生活的美好，讓有限的生命體現出無限的價值！
（一）金色的童年
坐在草地上，看着即將落下的夕陽，童年的歡聲笑語又一幕幕地出現在眼前。
那是我上幼兒園時的事情。早晨吃過飯，老師帶着我們去操場上玩耍。“快看！快看！”大家驚訝的叫起來，原來有一隻花蝴蝶正停在花兒上面休息呢。它那美麗的色彩真讓我們羨慕，沒有哪一位小朋友的衣服可以那麼色彩明亮！我們忍不住想伸手去摸摸它，可是蝴蝶飛了起來，漸漸地遠離了我們的視線。我們真想和它一起飛翔，帶着我們每個人快快長大的願望和它一起飛翔！
（二）國小時光
“叮鈴鈴……”上課了，同學們紛紛走進教室，把目光聚集在黑板上。同學們聚精會神地聽着，目不轉睛地看着，是那麼的認真，那麼的投入！在知識的海洋裏，大家是卯足了勁地向前跑，帶着童年的期盼我們一起飛翔！
“你們誰知道這道題怎麼做？”老師問道。教室裏立刻沸騰起來。我站起來回答了這道題，老師為我的精彩的回答而高興，同學們情不自禁地鼓起掌來，這掌聲使我充滿了自信，讓我能更好的面對今後的學習。
（三）愛的力量
5·12地震使我們的教學樓成為危樓，被迫拆除。我們不能在明亮寬闊的教室裏上課，只能在活動班房中學習，大家都很難過。就在這時天津人民向我們伸出了援助之手，他們幫助我們修建新的教學樓，好讓我們每一個孩子都能在明亮的教室裏上課。
這是什麼，這就是愛的力量！天天看着快要竣工的教學樓，我們內心的激動也隨着增長，感恩之心也越來越強！傳遞愛，傳遞愛的力量，我們時刻都不會忘記。
（四）明天更美好
清晨，坐在公園。聞着撲鼻的花香，唱着動聽的歌兒，和同學們一起散步。我時時刻刻都感受到我們的生活是如此的美好！讓我們一起努力，讓我們的明天更美好！
我們的幸福作文8你可曾留意過冬夜裏的暖燈？你可曾留意過夏日裏的涼茶？或是案几上飄揚的菜香，或是教室裏迴盪的歡歌。這些細如微塵的極易被忽視的瞬間，卻有着令人温暖快樂的力量。這便是幸福。
還記得嗎？那一次合唱。
我們找的歌，我們寫的詞。那樣輕快的旋律讓我們的心也跟着快樂起來；那樣活潑的歌詞讓我們脣齒間也噙着清香。每個人的眼神中都透着那份認真、專注，因為這是我們的班歌。這樣一個詞好像帶着某種咒語，把我們的心都系在了一起。
比賽那天的我，不知為何，竟比上台發言還要緊張。卻在看到你們一張張笑臉那刻安心。和你們，和這個温暖的集體在一起便是最大的幸福。
還記得嗎？那一封信箋。
軍訓第三天的夜晚，在那個燈光璀璨的禮堂，我們正慶祝着我們共同的生日，沒有精美的禮物，沒有奢華的宴會，卻是這樣自在快樂。
歡聲笑語卻在拆開信箋的那一刻止住。那一個個躍動的字分明是父母慈愛的臉，那一句句貼心的話語就好像他們在我身邊。那份潛藏在無拘無束的快樂之下對父母的思念在這一刻釋放，三天來的委屈傾數化作淚水從眼角滑落。禮堂中，一時不約而同地響起一聲聲抽泣，是否只有離開才會知道，你們對我有多麼重要。
回寢室的路上，夜風拂幹了少年臉上的淚痕，卻拂不去我們心中的暖意。爸爸媽媽，有你們用愛伴我走過風霜雨雪，便是幸福。
還記得嗎？那一聲祝福。
教師節是感恩的日子。每每臨近教師節，班委總會想方設法地給老師們送上驚喜。這次是一句簡單卻不失真摯的課前祝福。
自從班委通告了全班同學，每個人的臉上都掛着按奈不住的期待與興奮，彷彿過節日的倒成了自己一般。上課鈴聲響起，所有人都噤了聲，端坐在這座位上，一雙雙眼睛賊溜溜地盯着老師的身影。直到盼了許久的一聲上課響起，才唰地站起身，臉上掛着解放後的輕鬆和得逞後的壞笑，高聲喊道：祝老師教師節快樂！我分明看到老師嘴角有上咧的弧度，很大。
這一刻，我們的心中竟也流淌着莫名的快樂。看到老師欣慰的笑，便是幸福。
從小到大，我們經歷過千千萬萬個這樣的瞬間，便有千千萬萬份這樣的幸福，這足夠我們每一天都很快樂。
那麼，為什麼還覺得世界充斥着痛苦，為什麼還對生活充滿抱怨，為什麼認為90後就該叛逆乖張。
我們的幸福就是現在的生活，這是上天賜給我們最好的禮物。
就如那個二戰中樂觀的猶太女孩所説：只要我還活着，能看到這陽光，這無雲的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福。
我們的幸福作文9我當時以為那是陽的家長，便接着低頭做我的數學題。可是過了一會，陽也帶着異常嚴肅的表情回到了教室。我問她怎麼回事，她説，佳失蹤了。
什麼？我倒吸了一口冷氣。
陽沒有回答，她從座位裏拿出一個小電話簿，又急匆匆地出去了。我心裏一下躥出了火苗，焦慮地想佳到底怎麼了。
陽再回到教室的時候，全班都從靠近前門的同學那裏獲得了小道消息。他們都知道五班有一個女生失蹤了。
佳的爸爸聯繫了琦還有我，都找不到佳的手機號碼。有QQ號也不好用。她不在家，也不在學校，她能跑到哪啊陽非常着急。而我的腦子裏也不斷浮現出佳的面孔。
什麼都要試一試，你還是上QQ吧，看佳會不會在線，跟她説一説快點回來，大家都擔心她我絮絮叨叨地出謀劃策。這好像不是第一次了，印象中，佳在國小時就不明所以地出走過一次。
嗯，這幾天我會不斷聯絡佳的。陽把電話簿放回座位裏，我們竭力平息騷動的同學們。這些不認識佳的人就不應該亂操心。
接下來的幾天裏，我天天詢問陽找沒找到佳，情況怎麼樣了，陽始終搖頭。中午我也不出去了，在教室裏守着我的水瓶，不停地喝水，不知道這又是什麼嗜好。
星期六星期天過了，星期一再來學校的時候，這應該是佳失蹤的第四天了。太離奇了，我們的佳啊！就這樣沒有預兆地，悄無聲息地走了，這四天裏，她要在哪過呀？
星期二早上來的時候，我發現陽的表情很不正常。她臉上沒有焦慮的神色了，又恢復往常的平靜。
佳找到了，她鬆了一口氣似的説，她回來了。
我感覺一下從高空幾千米飄飄悠悠地墜到了地上，心裏霎時變得踏實了。我輕鬆地説：那她一切還好吧？是不是後天就要回去了？
嗯，對啊。陽微笑，我跟她説我會想她的。
可以再見到她的話，替我傳達一下，我會更更更想念她的，勝過她想念我！我拍拍陽的肩，陽點頭：她一定會想念你的，因為她就是這麼對我説的。
呵呵。
她到老家那裏，應該會過的很不錯。
嗯，一定會的，故鄉是最可親的了。
是啊。
我們的幸福作文10我，是一位來自阿壩州的同學，從小就生長在阿壩州。雖然，那裏有豐富的旅遊資源，但是它又處於中國的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。
自打我一出生，便對故鄉的一切產生了特殊的感情。是啊，故鄉留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉人濃濃的情懷。從二年級算起，我離別家鄉已經有四年了。四年啊，整整四年啊！這是多麼漫長的等待！這四年對我來説，是漫長的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現在，這種傷感將離我遠去，我越來越感到我現在是多麼幸運，國家是多麼關心我們留守兒童！學校是多麼關心我們留守兒童！老師是多麼關心我們留守兒童！同學們是多麼關心我們留守兒童！
學校為我們建立了“留守兒童之家”，裏面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調。留守兒童之家裏，還有微機，它可以讓我們第一時間查閲我們所需要的資料，每年中秋節、春節，老師們總會給我們送來月餅、春節禮物，讓我們不再寂寞。總之，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的温馨！
老師知道 我是留守學生後，犧牲休息時間為我輔導功課，強化重點；為我講解不懂的難題，知識拓展、延伸；還定時定期檢測我以前的知識、鞏固知識點。每次，老師們總會親熱地把我請到他家裏去，在講題的同時，還會不時地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關愛！
我最先來到我們班上的時侯，我總是以為，因為同學們會排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學們看到我很“內向”，便主動和我説話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠去，代替它的，是活潑和開朗。同學們不但沒有排斥我，還更加關心我。同學之間的友情給了我無比的温暖！
在國家的陽光、學校的關注、老師的關愛、同學的關心下，我成為了一個自信、健康、向上、積極的人。
國家、學校、老師、同學們這麼關心我，我一定要報答他們！我會努力讀書，來報答關心我的人們！我會用知識武裝我的頭腦，用知識回報社會。我用知識回報我的祖國！
我希望，在我的將來，用我的知識來建設我的故鄉，為力爭“全國藏區第一州”出一份力！
蓬萊國小六一 王夢岑
指導老師：餘鳳
我們的幸福作文11夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來，素裹銀裝的大地，萬籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個衣衫單薄的小男孩伏着桌面，影子近乎縮成一團，不時搓搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。
這是我們前幾天學習的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。學完後，我深有感觸，迫不及待地寫下了這篇讀後感。
《凡卡》講述的是沙皇統治時期，凡卡，一個九歲的男孩，在三個月前被送到城裏鞋匠阿里亞希捏那兒做學徒。雖説是做學徒，可卻是去那裏受苦。於是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出紙筆，給遠在鄉下的爺爺寫信，請求他帶自己回鄉下，並向爺爺訴説他這三個月來在莫斯科所遭受的虐待——給老闆的兒子搖搖籃，夥計們打發他去打酒，吃的幾乎沒有……這些虐待使他無法再待下去了。
結局是這樣的：凡卡把信寄出去後，懷着甜蜜的希望睡熟了，他夢見了爺爺，正在讀他的信……
孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡雖然懷着甜蜜，可我們讀着卻感到隱隱難過。為什麼人世間如此不公平，讓一個僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什麼他只能在夢中得到甜蜜？我同情凡卡，也不由得想起了我們的幸福生活，和凡卡的生活比起來，是天壤之別，他是在一個怎樣的環境，而我們又是在一個怎樣的環境？
我們過着衣來伸手飯來張口的生活。每個孩子都是“小皇帝”“小公主”，不用像凡卡那樣幹苦活，凡卡和我們相比，簡直可以用“天堂”“地獄”形容。我們是否應該對沉浸在安樂窩裏的生活做些反思？他無權抱怨，只有“埋頭苦幹”。我認為，學習了這篇課文後，我們應知道，幸福生活來之不易，我們應好好珍惜，對此做出改變。
他沒有幸福的童年，沒有辦法改變自己的命運，我們比凡卡幸運，幸福。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，少年興則國興，少年強則國強。凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉化為力量，去努力奮鬥，創造一個和平世界，讓現實中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有的微笑與温暖，而不僅僅是在夢中……
我們的幸福作文12今天是寒假的第一天，也是我們來學校的最後一天，上午到學校領了獎狀，下午我們就解放啦!程子航跟我説：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當然答應了，於是，我們約定兩點在學校門口集合。
一點半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎着車子去了，路上，忽然看到一個熟悉的身影，我還沒反應過來，那個人就叫起我了，一看，是張如先，他問我去幹什麼，“去找同學!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒事!一起去!”張如先答應了，於是，我們向學校門口駛去，到了學校西邊一個小賣部時，忽然對面傳出“程柏馭!程柏馭!”隨即聽見剎車聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然後我們一起向東駛去，路上，程子航説要玩兒“三國殺”。
然後又説申博文會玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開申博文後，我們到了程子航家，我們到了樓上，由於我不會玩兒，所以看他們三個玩兒，玩兒了一會兒後，程子航跟他爺爺説要去玩兒電腦，就打開筆記本電腦玩兒，申博文堅持要玩兒賽爾號，於是，先登錄他的賽爾號，他的號只有六隻100級精靈，很不錯，我提出要和他挑戰，他答應了，於是，我又打開自己的賽爾號，換上厲害的精靈，開始對戰。
我們戰的很激烈，他佔了上風，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣來，我馬上換魯斯王，準備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應當，他的魔焰猩猩犧牲了，然後他上麗莎布布，我立馬換精靈，結果電腦死機，我的魯斯王光榮犧牲……現在的局勢很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上傑西卡，我再次使用爆裂及突刺，傑西卡犧牲了。
這時，我的志氣上來了，他只剩雷伊了，會玩兒一點賽爾號的就知道：雷伊是打不過卡魯克斯的。於是，我志氣十足，誰知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痺了，結果讓他連幹5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點，這時，我的卡魯克斯甦醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過去，雷伊下場了!
這場戰鬥很激烈，這樣一個歡樂地下午也為我們的寒假拉開的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡單!
我們的幸福作文13一直都在問：幸福是什麼，他們微笑着用眼神告訴我：它們就是你身邊的東西。
曾經看過一則小故事。故事説一條小狗問上帝幸福在哪裏。上帝説：“就在你的尾巴上。”於是小狗就不停地想要咬住自己的尾巴，因為它想抓住幸福，但它始終抓不到，於是也就放棄了，當它回過頭來再看那條尾巴時，它恍然大悟。因為，尾巴正搖動着向它微笑。哦，原來幸福一直就在離它很近很近的地方。
和分開已久的朋友重聚時忘掉了時間的奔湧不息；和他們大聲地説話，大聲地談論某某現今怎麼樣時忽略了路邊行人的驚詫；和他們坐在一起沉默着看頭頂上的雲淡風清時拋卻了分別時的思念。一個説：“這樣的時光，多麼幸福。”哦，原來時間在幸福面前也變得微不足道。
喜歡看很長很長的韓劇，看裏面或喜或悲的愛情故事，然後重新開始；喜歡寫很多很多的信告訴朋友自己不開心了，然後心安理得地獲取他們的安慰；喜歡逛很長很長的街看很多很多的商品買很少很少的自己喜歡的東西，然後一路咧着嘴笑。心情好時看豔陽高照，不開心時誰也不理，似乎很簡單的吧。一直一直地都告訴自己：哦，原來幸福就是這樣簡單。
微微打電話問我琪琪你是不是在學校混得很不好啊？要不然別人怎麼會説你在班裏的緣分不咋的呢？我説這些都是誰傳出的八卦、新聞啊，我哪裏不好了？每天都是笑口常開吃嘛嘛香。
然後就聽到她在電話那邊“咯咯”的笑聲，而自己想到了語文課上總是被老師叫起來背書卻永遠都是低着頭像個被打敗的驕傲的將軍，然後看他無可奈何的讓我坐上，再然後自己在下面偷偷地笑，有點肆無忌憚。
哦，原來幸福就是那些微小的瑣屑。
習慣睡懶覺，習慣趴在被窩裏睡到天亮也不睜眼，習慣太陽一點一點升高後陽光一縷縷從窗户裏鑽進射到牀上爬上自己迷蠓的眼睛裏。
習慣走在泥土路上，習慣走走停停看草長鶯飛，習慣抬頭看無邊無際的天穹看白白的綿延不盡的白雲看輕風吹過之後樹隙間落下的斑斑點點。
自己幸福地笑。
哦，原來，原來幸福一直都在我們的尾巴上。
我們的幸福作文14幸福是什麼？我在家裏找。姥姥摸着我的頭説：“孩子，幸福就是我們現在住上了寬敞的樓房，吃上了雞鴨魚肉，出門坐着你爸爸開的汽車。這些呀，我原來想都沒想過。”我看到姥姥佈滿皺紋的臉上洋溢着滿足的笑容，噢，我懂了！
幸福是什麼？我在學校找。老師對我們説：“幸福就是我們上課有現代化的教學設備，過去幻燈現在都換成了方便的白板，我們不但能學到課本上的知識，鼠標輕輕一點，課堂上我們要拓展的知識就也全都展現眼前。大課間做廣播體操時，全校的同學們都整齊地站立在操場上，面前的教學大樓整潔漂亮，伴隨着音樂的節奏你們盡情地揮舞着手臂，多開心啊。體育課上，在嶄新的籃筐下競相投籃，標準的乒乓球枱上也有你們的身影。”聽着老師的教誨，噢，我懂了！
幸福是什麼？我在上學的路上找。原來的馬路變得更寬了，交警叔叔指揮着車輛井然有序的通過，我們一隊紅領巾走過來，叔叔們馬上給我們指揮出一條綠色通道。廣場上爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們有的在練太極，有的在跳舞，還有的在踢毽子……看到每個人臉上洋溢着喜悦笑容，噢，我懂了！這些都是我找到的幸福，原來幸福就在我的身邊，那為什麼過去沒有現在幸福呢？在我讀了《建設幸福中國》的這本書後我明白了，這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”的不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事、一件件發生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學生上學環境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫療保障；幸福是維護勞動者的合法權益；幸福是小區裏安裝了健身器材……生活在幸福中國，就是我們最大的幸福，因為在中國大地上，那些樂於助人、樂觀向上、樂於奉獻的人和事讓我們時刻感受着幸福！
如何才能把我們的幸福一直曬下去呢？首先要有一顆感恩的心，我們今天的幸福生活來之不易，要感恩社會、感恩學校、感恩老師，感恩父母，只有懂得感恩，才能學會付出。
其次要勤奮學習，只有好好學習，才能掌握各種文化知識，才能擁有建設幸福中國的本領。
最後要從我做起，從現在做起，從小養成各種好的習慣，如尊老愛幼、保護環境，講文明、懂禮貌，積極參加各種“獻愛心”活動等等。這樣我們中華兒女就能永遠的曬我們的幸福了。
我們的幸福作文15土地是我們生活的根本。可以説，沒有土地，人類就沒法生存下去。可是在生活中，我發現有許多土地被白白浪費掉了。這實在太可惜了！
比如説，大洋小區邊上就有一塊被圍了十多年的土地，面積比一個足球場還大。聽爸爸説，大洋小區剛建的時候，房產商就要在那塊地上造高樓。可現在，我都11歲了，房子卻一直沒造起來。我很小的時候，那兒就成了人們傾倒垃圾的好地方，原本貧瘠的土地上堆滿了碎磚頭、碎玻璃，還有不計其數的廢舊塑料袋。後來，為了不影響市容，政府在這塊荒地外面圍了一道牆，但牆裏依舊是垃圾遍地；而且，每到颳風天，灰塵垃圾就漫天飛舞惹人煩。再後來，住在周邊的一些農民實在不忍心看着地就這樣荒廢着，他們就把這塊土地上的垃圾清理乾淨，並種上了蘿蔔、玉米、捲心菜等好多蔬菜。春天，蔬菜長得肥肥壯壯；夏天，蝴蝶蜻蜓滿天飛；到了秋天，地裏更是一片喜人，到處都是豐收的果實。我也很喜歡去那裏玩，踩在鬆軟的泥土上，聞着泥土和植物混合的香氣，很舒服呢。
現在，為了方便上學，我家租在哲商國小的邊上。租房門口有兩小塊地，各自只有一張乒乓球桌的大小，卻堆滿了各種垃圾。我爸覺得實在可惜，就着手整治。他借來鐵鍬，清走垃圾，運來泥土，搬來磚頭，圍起矮牆，編起竹籬，播撒種子，種上鮮花。我和媽媽也一起幫忙。僅僅兩個多月的辛勤勞動，這兩小塊地就完全變了模樣！呈現在眼前的是煥然一新的兩個小園！小花園裏，大麗菊頂着碩大的花蕾，小雛菊綻出燦爛的金黃，薔薇花驕傲地亮出嬌豔，小薄荷爭搶着閃現青翠……小菜園中，蘿蔔開花了，小麥抽穗了，綠豆結果了，花生豐收了！……整個院子呈現出一片生機勃勃的景象！媽媽還把我們的小院美其名曰“小田園”！我們一家每天都生活在鮮花綠葉裏，猶如過上了桃源生活。
這兩個小園，不但點綴了風景，還使我們的鄰里關係融洽了許多。向來不喜歡花草的房東經常在小花園邊觀賞，還熱情地幫我們照看花圃。鄰家的小朋友更是幫着一起除蟲、澆水。還有周邊的人們，每每散步到了我家門口，總要停下腳步細細欣賞。到了週末，我家門前就更熱鬧了。我常常一早醒來，就聽到屋外人們的嘖嘖讚歎。陽光燦爛的時候，經常會有大批從戚公祠長城遊玩下來的遊客，路過我家門口時，把我家小園當成風景拍照留念呢！
一塊小小的土地，只要精心整治，就能給我們帶來收穫，帶來快樂，我們有什麼理由不去珍惜它呢？請合理利用土地吧！它是我們的——幸福之本！
學識谷
