精選我的老師國小作文400字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師國小作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師，這個調大家都再熟悉不過了吧！他們這是教授我們各種知識的人，有語文老師、數學老師、英語老師……這次我也當了一回老師——教二年級新生做新廣播體操。

這蠻新鮮的吧，説實話當老師組織我們班的幾個人，讓我們去教二年級小朋友做廣播體操時，我們都很吃驚，都張大嘴巴，讓我們放棄大課間玩耍，我們還真不情願，但師命難違，我們還是去了。

第一天，這真是我人生當中最衰的一天，大課間一到，我們拖着好似灌了鋁的腿，一步一步挪了過去，原來以為只要教新生們動作就行了，沒想到我的想法真是異想天開。在他們老師艱難地將他們分好組站好後，我彷彿已經看見了他們有多難教。結果不出所料，我和我的搭檔查雨欣算服了他們，他們手該直不直，該彎不彎，我真是憋了一肚子，真想罷工，但是那麼多雙小眼睛盯着我，我也只好忍氣吞聲，拖到了課下。

第二天，我又很不情願地去了，但今天這八個小“徒弟”，算是有點長進，他們或許明白了我的痛楚，做得總算像樣了，看見小“徒弟”們都有這樣的表現，我這個當老師的可不能辜負弟子們的期望。於是，我讓查雨欣在他們前面做示範，一個動作一個動作地教，然後，由我在後邊糾正他們的錯誤地方，這樣別人在教第一節時，我倆已經教八個小徒弟二三節了，看見別人的“小徒弟”，怎麼教也教不會，但我們“徒弟”這麼爭氣，我真是打心裏高興。

第三天，大課間鈴一響，我就直奔二年級，二年級的徒弟們早已排好隊等我們了，我好生歡喜，自己的“徒弟”們，這麼爭氣，我一定要讓他們“速成”，我和查雨欣教得更帶勁了，“一、二、三、四、五、六、七、八……”隨着有力的節奏，徒弟們終於搞定了第三節。我高興極了。

一雙炯炯有神的眼睛中閃着智慧的光芒，烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格温和，中等身材。她是誰？她就是我們班的語文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經到了教師裏了。我們到教室裏的時候，黃老師已經改好了一半的作業。

開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽着，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了！”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉着這位流鼻血的同學，去醫務室止血。老師帶着那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼裏，藏在心裏。被老師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。

快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閒着，在教室裏走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。最後，老師説：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

老師説完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師回這麼説，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答説：“老師，我們也愛你。”

我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

點評：小作者以外貌描寫開篇，使人物形象一下就躍然紙上了，吸引讀者。文中選取了幾個日常生活中的場景對黃老師加以描寫，都表現了老師樂於奉獻、關心同學的特點。最好能再把黃老師詳細的動作神態等細節描寫一下，使黃老師的形象更突出。注意檢查、修改錯別字哦。

三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我成長每一個過程無不沐浴着您的陽光雨露；您的'關懷就好似和煦的春風，温暖了我們幼小無知的心靈。

回憶五年來的國小生活，我的班主任老師，給了我無數慈母般的愛。

那一次，我被公民素養老師狠狠罵了一頓，因為老師佈置買作業本的時候我到數學老師辦公室抱練習冊了，不知道這項任務。現在聽着老師嚴厲的批評深感委屈，明明我上次就不在，又沒聽見你説買本子，現在卻不分青紅皂白的訓我一頓，我不由得號啕大哭起來，同學們怎麼勸，我都停不下來。快上課了，正好是您的課，看見同學都圍在我的桌子旁，您問清了事因，便走過來，温柔地對我説：“老師説了什麼話你就都忘記吧，第一次受批評，難免會受不了的，別哭了，不要把眼睛哭壞了，下節課還要考試呢。”説完還輕輕拍了拍我的背。頓時一股暖流傳遍我全身，我似乎也沒有那麼委屈了。您好似用一根繩子把我從冰涼的井底拉了上來。那次，我才真正感到了師愛的偉大。

尊敬的老師，您送給了我一把金鑰匙，幫我打開了知識的寶庫；您還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落的那個“我”。老師您的愛是無聲的，無私的，更是無窮的……