在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
潮州人民廣場，進入潮州境內再往前走一公里，便到了。
在潮州人民廣場的對面有一座大福源超市，只要看見了大福源超市，就看見了奎元廣場。
步入潮州人民廣場，最先映入你眼簾的是一尊雕像，你再往內走，出現在你眼前的是一個噴泉羣。每天晚上6點多至7點便出現了迷人的音樂噴泉。
如果你是星期六去的，那就更好了，7點多的時候，你徑直往噴泉羣最內的地方走去，那裏有一棟賓館，過了一會兒，賓館前面出現了一幅水屏幕，屏幕是用投影機播放的。在這裏，你可以觀賞到精彩的電影。
看完電影，再回過頭來看噴泉。我們重新回到賓館前的那條路，五顏六色的噴泉高高噴起，又馬上落下，在水中形成許多圈漣漪。水池中還有幾節樓梯，每節樓梯所對應的平地上都有兩個噴泉口。每個噴泉口的左右兩邊都有五顏六色的霓虹燈，把每一條噴泉都照的五顏六色。還有，這個迷人的音樂噴泉是目前全國最大的音樂噴泉。
10點多了，音樂噴泉停止了，前來觀賞噴泉的人們也都各自回家了。
我喜歡潮州人民廣場，更喜歡在潮州人民廣場裏的這個音樂噴泉。
四年級作文 篇2在我的記憶長河中，星星與雜質是並存的，雜質都是難過傷心的事。今天，我擦去那顆雜質的灰塵，來看看它的真面目吧。
那是一個下午，天空中懶懶地飄着幾朵雲，太陽出奇的大，不顧一切，釋放着光和熱。我與表弟在家玩得無聊了，我腦中的話立刻説了出來：“不如出去買幾條蠶吧？”這個主意立刻得到了表弟的贊同。
在一個紅茶盒，鋪着幾片桑葉，上面爬着幾條白色的，五六釐米的蠶。我看的有點不耐煩了，腦中掠過的一個殘忍的想法：“若是把蠶放在磁石中間，兩塊磁石合在一起。不行！我打了個激靈，這太沒人道了。可是為了在表弟前顯擺一下，也不算什麼。
想法很快就會變成現實。一條肥碩的蠶正躺在中間，我朝表弟示意了一下，表弟遞給我兩塊磁石。他扭過頭，似乎有些不忍。我毫不猶豫地將磁石放在蠶兩邊，磁石微微地扭動身軀，好像迫不及待地要與另一塊磁石擁抱。蠶似乎沒有發覺自己身在地處境，偶爾擺弄一下頭尾，似乎在找桑葉吃似的。
“嗒”，一聲磁石合併的聲音傳來，與此同時，桌面上盛開了一朵綠花，那是蠶的血液。剩下的身軀好像在擺動，不知是死是活。我回過神，之前的興奮全成了恐懼，心中的不安變成了一匹野馬，不停地撞擊我地心。表弟也驚懼地望着那片綠花，我不安得坐下來，太陽收回了它地光熱，雲也變成烏灰色了，似乎在責罵我的暴行，批評我的殘忍。
每當想起這件事，我真的很難過，總會想起那句話：殘忍是人的本性，還是人的愚知呢？
四年級作文 篇3鄉村雖然沒有城市那麼繁華，那麼華麗，但是它獨有的美卻是城市無法比擬的。
鄉村的房屋都是平平矮矮的，前院有樹，後院有花，房前屋後滿眼的五顏六色，粉色的桃花，白色的梨花，金色的油菜花競相開放，美不勝收。最讓人驚豔的，要數那片金燦燦的油菜花，和城市裏花壇中的鮮花完全不同，它們開得那麼燦爛、自由，那成片的金黃色耀眼地讓你連眨一下眼睛的時間都不捨得浪費。再向遠望去，成片的映山紅熱烈的綻放，跑到近處才發現還有驚喜，映山紅的旁邊破土而出的竹筍，全身沾滿泥土，充滿着勃勃生機，彷彿是映山紅的守護者。
鄉村的小溪是一條天然的分界線，左邊是那燦爛耀眼的油菜花和熱情似火的映山紅，右邊卻有一望無際，白雲般潔白的棉花地，形成了強烈的對比，彷彿是畫家筆中最美風景。
晨霧中鄉村，朦朧可見白牆紅瓦的農舍，偶爾幾聲狗吠，成片濃郁欲滴的玉米地，沾染着晶瑩的晨露，寧靜而清新，一條青石板路延伸到小溪邊，勤勞的農家姑娘正在浣洗衣衫。
鄉村就是這樣神奇，鄉村就是這樣美妙，鄉村就是這樣富有活力，鄉村就是這樣令人嚮往
四年級作文 篇42月8日，我和外公媽媽去老門東遊玩。
一進大門，只見這裏人山人海。街邊的商鋪琳琅滿目，每家店裏都擠滿了人，熱鬧極了。我們在路邊發現一個捏麪人兒的小店。我連想都沒想，就衝了過去。可是，有好多人都圍在那裏，擠都擠不進去。幸好我身子小，可以進去，哈哈。我看見一位捏麪人兒的老爺爺坐在那裏忙碌，他那粗糙的大手看起來一點也不細緻，但捏起麪人兒來就好像被施了魔法一樣，三下兩下就捏好了一隻可愛的kt貓。看了這可愛的kt貓，我心裏癢癢地，也想要一個。於是，我對媽媽説：“給我也買一個好嗎？”“沒問題”媽媽輕快地説。老爺爺開始做我的kt貓，我目不轉睛的盯着老爺爺的手，不想放過每一個細節。這是有人在竊竊私語：“太像了！”有人問：“這能吃嗎？”你知道嗎？他們之所以小聲説話是因為不想打擾老爺爺專心致志的工作呀！不一會兒，我那栩栩如生、色彩豔麗、天真可愛的kt貓就做好了！
今年老門東選用的是投影，把從前和現在放在我們的面前，讓我們瞭解了祖國的國泰民安，欣欣向榮。在此祝大家馬年吉祥，萬馬奔騰！
四年級作文 篇5家風是什麼？怎樣才算是好家風？其實家風就是媽媽的一句嘮叨，爸爸的一次囑咐，是一句温暖人心的話語，是一句可以使人幡然悔悟的叮嚀。
自放了暑假，我的心早已沉迷於暑假無窮無盡的魅力中，“懶惰鬼”又佔用了我的身體，慢慢的我就形成了一個特別“傳統”的概念：早睡晚起。我懶惰的性質伴隨着我的體重快速的增加着。媽媽意識到事情嚴重的後果，於是對我説：“不要再懶惰了，你讀書的那股勁兒哪裏去了？”可我屬於那種吃軟不吃硬的人，所以自然無動於衷，於是，媽媽給我制定了一份《作息時間安排表》，並要求不得違反其中的規定，如有違反，那就把它抄五百遍。什麼？我心裏一震：“媽媽居然軟硬兼施？”我不得不向媽媽屈服：“每天六點半起來看書……”整得我叫苦連天，可皇天不負有心人，我每天嚴格按照上面的來做。開學後，我立即回到學習中，上課時，我組織好語言回答老師提出的問題，那巧妙而又精彩的語言得到了老師的認可，當同學們向我投來讚許的目光時，甭提我多高興了。看，這就是一個好家風的重要性。
我家的家風當然不止這些。比如：別人説話時不插嘴，自覺幹自己的事……
好的家風足以改變人的思想，它就如與世長存，必不可少的空氣，“教”我生活的道理，自然的哲理，讓我們更出色，更健康的在藍天下慢慢成長。
四年級作文 篇6“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”哼起那美妙的歌曲，看看《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》，真希望這個世界上真的能夠充滿愛，充滿温暖，不會再有上街乞討的人，不會因兒女的不孝，而卧牀不起，住那破爛不堪的舊房子，過着度日如年的苦生活，真希望……
每當夜深人靜，我做完作業，走到窗前，推開窗呼吸新鮮空氣時，我的心會不由自主地顫動起來……
生活中，有許許多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的雕塑大師羅丹説過：“生活中不是美有美，而是缺少發現美的眼睛。”
説到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什麼，他説哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動於衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
説到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心裏像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也説不出來。後來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……
説到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死於度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀於世界之林。
四年級作文 篇7昨天我們進行了語文和數學的期末考試。而今天上午我們進行的是英語考試。
雖然英語考試對於我來説，並不是一件很難的事，可以説是小菜一碟，但我也不能掉以輕心。開考了，我們全班同學都安靜地等待着監考老師的到來。過了一會兒，監考老師拿着試卷就來到了我們的教室。我們安靜地等待着監考老師發試卷。等試卷一到手，我就迫不及待地開始看聽力部分，因為我怕時間不夠。我快速地寫完名字以後就等着播放聽力。監考老師按下按鈕，磁帶就開始播放了錄音。我把兩隻耳朵豎起來，認真地聽着每一道題目，我每聽一題，就迅速地答題。很快，聽力部分就完成了。接着，我就做筆試部分了，開始的幾題還是比較順利的。不過，後來，我碰到了一個難題，我思考了好一會兒，終於想出來了。至於剩下的.那部分我還是很順利地完成了。
做完後，我又認真地檢查起來，檢查了幾遍，都沒有什麼問題。我想，這張英語試卷應該沒什麼大的問題了。
四年級作文 篇8我很想我的小烏龜，因為一年前我把它放生了。
去年三月，媽媽給我買了一隻小烏龜，小烏龜很可愛：它的腦袋是橢圓形的，一雙小小的眼睛，它的背上揹着一個的殼，還有一個又短又小的尾巴，剛買回來時，首先我以為它是怕我們，當我們觸摸它，它就把頭、腳縮起來，當我們遠遠看着它的時候，它就把頭伸出來，並且我餵食，它也不吃，誰知，後來半月它連續絕食，所以我很擔心它，我想，是小烏龜太寂寞了，還是小烏龜生病了？
於是，我們商量決定把小烏龜放生，但我心裏很捨不得，媽媽看透了我的心思，媽媽説：因為小烏龜不吃東西，小烏龜也是一條生命，我們應該愛護小動物。於是我們來到河邊，把小烏龜放了，誰知，小烏龜三步一回頭，它好像捨不得我們似的，這時，我的眼睛濕潤了。回到家裏，我寫了一首《送龜情》：春來龜已放，喂龜人哭泣，哭的淚似雨，雨水灑天地。
一年多了，我一直忘不了小烏龜，不知小烏龜現在過得怎麼樣？小烏龜長大了嗎？我多麼想有一艘潛水艇，潛入水裏，看看我的小烏龜，跟我的小烏龜説説我的心裏話。
四年級作文 篇9春雨貴如油，像牛毛，似銀針，終究是那樣活潑；夏雨來勢兇勐，如鋼針般，但它來也匆匆，去也匆匆，然而我卻更鐘情於綿綿的秋雨，它像是一位詩人，依舊是那麼詩情畫意。
在一個寧靜的夜晚，月亮都要去睡了，秋雨卻悄然無息地來了，“他”不像春雨那樣，活潑、充滿生命的活力；也不像夏雨弟弟那樣，歡快。而“他”？？秋雨，卻總是那樣詩情畫意。
“嘩嘩”一滴滴雨落下來，落在小水窪裏，濺起了一朵朵小水花。打落在窗户上，他成了窗户美麗的衣裳。滴在大樹上，或許在安慰大樹，使他再也不會因為沒有了美麗漂亮的衣裳而難過、鬱悶。這就是秋雨的文風？？永遠是那樣的積極、樂觀向上。
相反“他”又更加地喜歡悲傷的文字。雨滴就好比是“他”的文章裏的文字，當我們讀了“他”的文章後總會感到一種無法用文字、語言表達的寒意。
秋雨緩緩地落下，我的心被這詩情畫意給融化了、洗禮了。我真想放聲歌唱，卻不忍心打破這寧靜的美、憂傷的美。我仔細地聆聽着，它們在向我悄悄地訴説着春天的百花爭豔，夏天的蜻蜓，還有嚴冬美麗的、可愛的雪花，聽，他們聊得多開心哪！
我真想變成一隻小鳥，問問雲兒姐姐：以後雨還會唱着歡快的歌嗎？風還會在耳邊唿唿地響嗎？當秋雨再次來臨時，我會和“他“一起唱着歌，把冬爺爺的囑託提前告訴所有的人。
或許人們就是“他”的靈感來源，當“他”看到人們脱下鮮豔的夏裝，換上美麗的秋裝，“他”會把秋天的涼意“寫”得更加悽美，一直到寒冷的冬天悄然來臨。
四年級作文 篇10今天，我在看已經觀賞過好幾次的電視節目。媽媽看見了，生氣地説：“還在吃陳年的爛穀子、臭豆腐，你不覺得乏味吧？”“什麼爛穀子、臭豆腐，媽媽，你在到底想説什麼呢？”
爸爸在一旁笑着説：“説你在看過過好幾次癮的電視劇。”哦，我明白了，媽媽是在批評我。我對着媽媽説：“我沒事可做呀，你讓我幹什麼呢？”“傻孩子，院子裏三棵蘋果樹上的蘋果都成熟得掉到地上了，如果逢上下雨，那就要爛掉了。我們一起去撿蘋果吧？”
撿蘋果，這可是新鮮活兒，説着我順手拿起一個大籃子，討好似的對媽媽説：“還怕不夠裝？”媽媽像是挺富有經驗似的，説：“等裝滿了再説。”
於是，我挎着一個大籃子來到了院子。哇，好多呀，滿地都是。我大吃一驚地説：“這因該是從幾十棵樹上掉下來的數量吧？”我簡直不敢相信自己的眼睛，就這麼三棵樹，怎麼會滿地都是。媽媽看我愣在那裏，連忙招呼着：“別愣了，快撿吧。”於是我迅速地彎下腰撿了起來。真多呀，幾乎是滿山遍野。這棵樹撿完了，又來到那棵樹上。撿着撿着，不知什麼時候衣服被什麼東西鈎住了。我邊忙用手一拉，可籃子竟被我的腳踢着了，弄得滿地都是。妹妹發現了，立馬過來幫忙。
沒過多久，一大籃都滿了。我興高采烈地對媽媽説：“你看，可獲不小了!”媽媽説：“是呀，少看一下電視，就有這麼大收穫。”
我聽了媽媽的話，頓時臉紅了起來，心想，以後要多幫媽媽做點兒事。
學識谷
