有關公輸的精選

上學期間，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編收集整理的公輸文言文翻譯及註釋，歡迎閲讀，希望...

公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金。...

一、素質教育目標1．學習本文敍事詳略得當，論理多用類比的寫法。2．培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力。3．瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張(非攻)的奮鬥精神，啟發學...

公輸這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際，用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮，又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動，最終阻止了戰爭的發生。下面是小編整理的人教版語文公輸教...

師：上課！師：戰爭的苦難磬竹難書，我們都呼喚着和平，其實呀，在兩千年的先秦，哲學家墨子就已經提出兼愛、非攻的主張，他曾經憑藉智慧和膽識制止了一場不義之戰。今天就讓我們共同學習《公輸》，來領...

原文：公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：夫子何命焉為？子墨子曰：北方有侮臣者，願借子殺之。公輸盤不説。子墨子曰：請獻十金。公輸盤曰...

第一幕幕啟。(楚國雲梯製造地，有二、三個工匠揮舞着工具，正忙碌着。公輸般站在場地中央，用手比畫着，指揮着工匠。)匠人甲：(上前)師傅，最後一架雲梯就要裝配好了。公輸般：(高興地)好!快去稟告...

一、文學常識：墨子，(約前468～前376)名翟，戰國初期思想家，墨家學派代表人物。主張“兼愛”\“非攻\“尚賢\”“節用”，反映了小生產者反對兼併戰爭，要求改善經濟地位和社會地位的願望。《墨...

《公輸》教學設計第一課時一、導入新課春秋戰國時期，；學派林立，出現了“百家爭鳴”的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立説，發表自己的見解。其中有一個人主張“兼...

這篇文章記述了墨子制止楚國攻來的故事。墨子不僅以非攻的主張説服了對方，而且以實際的守禦力量制服了對方，終於迫使楚王取消了這次侵略行動。下面是小編整理的人教版九年級公輸教學設計...

原文公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金...

【教學目標】1、積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵。2、瞭解墨子及其非攻主張。3、體會墨子高超的勸説藝術。4、感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感...

一、素質教育目標1．學習本文敍事詳略得當，論理多用類比的寫法，公輸第一課時。2．培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力。3．瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張(非攻)的奮...

公輸》這篇文章裏，墨子對戰爭的性質看得是比較清楚的。（34）牒：木片（35）九：多次，表約數（36）距：通“拒”，擋住（37）圉：通“御”，抵擋（38）詘：通“屈”，理屈（39）所以：用來...的方法（40）禽滑釐：禽滑釐”原作“禽滑?”讀...

一.知識積累給下列加點的字注音。公輸盤郢蔽輿犀兕黿鼉詘2.填空題。《墨子》一書一般認為是。墨子名，時期家，家的創始人。3.解釋下列加點的字。（1）起於齊（2）吾義固不殺人（3）然，胡不已乎（4）墨子之...

【教學目標】1、積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵。2、瞭解墨子及其非攻主張。3、體會墨子高超的勸説藝術。4、感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感...

[備課時間]:[授課時間]：[教材分析]：《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事，詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。...

教學準備1.教學目標1．積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵2．瞭解墨子及其非攻主張。體會墨子高超的勸説藝術。3.感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。...

《公輸》原文賞析1原文：公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。...

一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯們為了自己的一己之私慾，彼此間不斷地發動大規模的兼併戰爭，弄得民不聊生，墨子深切地同情老百姓的遭遇，並四處為他...

原文：公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金...

《公輸》是古代戰國時楚國大夫魯班(公輸班)的字或者姓;古文公輸記述的是魯國大夫墨子出使楚國，用自己的智慧説服楚國大夫公輸盤(公輸班)和楚國國王意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心...

《公輸》課文記敍了墨子勸阻楚國進攻宋國的故事。今天小編就給大家帶來人教版語文九年級《公輸》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、揣摩人物語氣，體會人物思想感情。2、在理解...

公輸教學設計模板知識目標1.積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵。2.瞭解墨子其“非攻”主張。能力目標1.體會墨子高超的勸説藝術。2.感知文中的人物形象，揣摩人物語...

《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事，詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。下面是小編整理的人教版語文...