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發表於:2023-12-27
《要下雨了》是一篇科學童話,它不僅可以讓學生了解下雨前種種自然現象,而且是一篇發展學生語言、發展學生思維的好課例。下面小編為大家帶來了一年級《要下雨了》説課稿,希望對大家有所...
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發表於:2017-07-09
《要下雨了》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。今天小編給大家帶來的是人教版新課標語文一年級《要下雨了》教學設計,歡迎大家參考。教學目標:1懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻...
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發表於:2018-02-10
要下雨了教案教學目標1.學會本課9個生字和要求掌握的詞語,認識7個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點1.正確、流利地朗讀課...
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發表於:2017-08-18
一、讀下面的句子,給加點的字注音。小松鼠長()着一條長長()的尾巴。聽音樂()是一件快樂()的事。望着()窗外的大雨,奶奶心裏很着()急。二、連線。美麗的眼睛精彩的荷葉可口的問題悶熱的天...
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發表於:2018-05-04
【教材分析】《要下雨了》是一篇生動有趣的童話故事,用淺顯的文字,生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象,通過小白兔去河邊田邊兩次奇怪疑問,最終明白魚游水面,燕子低飛的原因,使學生...
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發表於:2015-06-24
《要下雨了》這是一篇知識童話,講的是生活中的氣象常識。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《要下雨了》教案設計,歡迎大家參考。【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞...
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發表於:2016-09-03
【教學目標】1、認識“坡、割”等12個生字,會寫“嗎、吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關...
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發表於:2015-08-31
《要下雨了》課文通過“魚游水面,燕子低飛,螞蟻搬家”這些自然現象説明下雨前動物的特點以及產生這些現象的原因。這篇文章讀來生動有趣,在生動有趣的語言文字中,有機地滲透身邊的自然科學...
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發表於:2015-02-08
一、看拼音寫詞語hǎomashuōbαchónɡzixiànɡwǎnɡdédàohénduō()()()()()()二、按課文內容填空燕子飛得_____,小魚到水面上來_______氣,小螞蟻_____東西,要下雨了。三、讀一讀,補...
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發表於:2015-01-05
下雨前,大部分的昆蟲、鳥類、部分水生動物會有特殊反應。下面是動物異常行為與天氣變化的內容:l、豬。“豬銜草,寒潮到”。“豬築窩,下大雪”。這是因為豬的鼻、嘴部無毛,直接接觸空氣,對寒...
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發表於:2016-04-12
課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化,並做好記錄。培養學生在生活...
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發表於:2017-11-09
【教學目標】1、認識“坡、割”等12個生字,會寫“吧、嗎”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦燕子的話。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係,特別是瞭解下雨前動物的活動。...
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發表於:2016-05-03
教學目標:1.認識16個生字,會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2.認識句號和句子3.正確、流利地朗讀課文。4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點:①認識...
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發表於:2017-09-28
【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙着”、“連忙”練習説話。2.理解課文內容,讓學生知道下雨前會出現燕子低飛,魚游出水面,螞蟻搬家這三種現象,並初步知道產生這...
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發表於:2019-09-17
【教學目標】1、認識坡割等12個生字。2、理解課文內容,有感情朗讀課文。3、初步瞭解燕子低飛,魚游出水面,螞蟻搬家與下雨的關係。【教學重難點】認記生字,有感情地朗讀,瞭解一些與下雨有關...
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發表於:2017-11-25
第14課:下雨了(1)教學時間5/19三(4)三(3)三(1)5/20三(2)教學目標1、利用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點、線及細小的形狀,創造地表現不同的雨及雨中的情景。2、嘗試體驗下雨給人與動物帶...
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發表於:2017-08-18
班級姓名一、小雨點落在哪把傘上?把漢字和讀音連一連。二、讀一讀,選一選。燕子在高空()小魚在水中()青蛙在呱呱地()白兔在草地上()三、這些小飛機該開到哪裏?1.你為什麼飛得這麼低()?2...
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發表於:2017-08-16
一、讀下面的句子,給加點的字注音。小松鼠長()着一條長長()的尾巴。聽音樂()是一件快樂()的事。望着()窗外的大雨,奶奶心裏很着()急。二、連線。美麗的眼睛精彩的荷葉可口的問題悶熱的天...
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發表於:2023-06-26
作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收...
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發表於:2017-08-21
《要下雨了》是一篇科學童話故事,用淺顯的文字,生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象,讀來饒有趣味。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級要下雨了教案,歡迎大家閲讀。教學目...
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發表於:2017-11-26
《要下雨了》是一篇科學童話,它不僅可以讓學生了解下雨前種種自然現象,而且是一篇發展學生語言、發展學生思維的好課例。下面小編為大家帶來了一年級《要下雨了》説課稿,希望對大家有所...
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發表於:2018-01-04
教學目標:1、認識16個生字,會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2、認識句號和句子3、正確、流利地朗讀課文。4、懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點:①...
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發表於:2016-05-05
《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀課文。下面是小編整理的《要下雨了》説課設計,歡迎大家參考。一、説教材《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀...
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發表於:2016-05-25
【教材簡説】這是一篇知識童話,講的是生活中的氣象常識。教師可在課前佈置學生留心觀察下雨前的天氣急務後,並做記錄。倡導學生在生活中學習。【學習目標】1、認識“坡、割”等12個生字。會...
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發表於:2018-01-15
《荷葉圓圓》這篇課文是一篇輕快活潑的散文詩。它用比擬的手法形象地寫出了荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪,是小青蛙的歌台,是小魚兒的涼傘。下面小編為大家搜索整理了《荷葉圓圓》...