有關國小三年級數學《面積》的教學設計的精選

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的國小三年級數學《面積》教學設計，僅...

一、教學目標1、知識與技能（1）知道圓的面積公式推導過程;（2）會用圓的面積公式計算圓的面積;2、過程與方法經歷動手操作討論等探索圓的面積公式的過程;3、情感態度與價值觀積極參加數學活動...

設計説明本節課的教學內容不僅要讓學生認識平方釐米、平方分米、平方米這些面積單位，還要讓學生感知這些面積單位的大小。因此，本節課在教學設計上主要體現以下兩點：1．巧設情境，激發探究欲...

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學...

有人説過“教學是一門遺憾的藝術”。3月19日我參加了同課異構區域教研活動，我講的是《面積和麪積單位》一課。在這“遺憾的藝術”中，我收穫了很多。興奮過後靜下心來反思了課中的所得所...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應...

三角形面積是指一個三角形通過測量和計算而得的平面面積。接下來小編為大家精心準備五年級數學三角形面積教學設計，更多精彩內容請關注應屆畢業生考試網。一、教學目標:1使學生在探索活...

一、教學內容：義務教育課程標準試驗教科書三年級下冊第六單元《面積》第一課時70-74頁。二、教學目標：1.結合實例通過摸一摸、比一比等活動，使學生理解面積的含義；認識常用的面積單位：平方...

圓的面積教學內容：六年制國小數學教科書第十一冊第一單元《圓的面積》中的第一節課。教學目的：1通過教學使學生建立圓面積的概念，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。2能...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的五年級數學《三角形面積》教學設計，歡迎大家...

學習內容：人教版國小數學教材三年級下冊第61～62頁的例1、例2及相關內容。學習目標：1．結合實例使學生初步認識面積的含義，知道用正方形作面積單位最合適，能用正方形作單位表徵簡單圖形的面積...

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的國小數學三年級《面積單位》教學設計，歡迎閲讀，希望...

教學目標：1.知道平方米.平方分米.平方釐米之間的進率，能夠進行面積單位間簡單的換算和改寫。2.通過觀察.測量等活動，建立面積單位間的進率關係。3.培養學生分析問題.解決問題的能力。課前...

教學內容：蘇教版國小數學六年級上冊P36、37實踐活動“表面積的變化”。教學目標：1.通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，促使學生探索並發現拼接前後有關長方體或...

教學內容梯形的面積計算教材分析梯形面積的計算安排在平行四邊形和三角形面積計算之後,因為它與前面兩部分關係比較密切,所以教材把它們編排在一起,是知識的延伸與擴展。教材沒有給出...

教學內容：圓的面積第67—68頁圓面積公式的推導。例1及做一做的第１題。練習十六的第１、2、５題。教學目標：⒈使學生理解圓面積的含義，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。⒉培...

教學目標：1、使學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索並發現拼接前後有關幾何體表面積的變化規律，並讓學生應用發現的規律解決一些簡單實際問題。2、使學生...

【教學內容】九年義務教育六年制國小教科書（人教版）《數學》第七冊。【教材分析】長方形面積的計算是在學生認識了長方形的特徵。學習了而積單位和會用面積單位直接量面積的基礎上進行教...

一、教材依據：北師大版國小數學五年級下冊第二單元長方體（一）中的長方體的表面積二、設計思路：新課程標準提倡“合作交流，自主探究”的學習方式。學生的數學學習活動是一個生動活潑、主動的...

教學目標：1．通過觀察、操作等活動，認識面積的含義。2．在具體操作體驗中，探究比較面積大小的方法。3．滲透周長與面積的聯繫和區別。4．在不同的學習活動中，體會數學與生活的聯繫，鍛鍊數學思考能力...

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的國小三年級數學《面積》教學設計，僅...

教學目標1．理解梯形面積公式的推導過程，會應用公式正確計算梯形的面積．2．培養學生合作學習的能力．3．繼續滲透旋轉、平移的數學思想．教學重點理解並掌握梯形面積公式的計算方法．教學難點理解梯...

教學目標：1．通過摸一摸、看一看、比一比、想一想、説一説等實踐操作活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。2．經歷嘗試、失敗、成功等過程，引導學生探究發現比較面積大...

教學內容分析：圓的面積是學生認識了圓的特徵、學會計算圓的周長以及學習過直線圍成的平面圖形面積計算公式的基礎上進行教學的。由於以前所學圖形的面積計算都是直線圖形面積的計算，而像...

教學目標1．理解三角形面積公式的推導過程，正確運用三角形面積計算公式進行計算．2．培養學生觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力．3．培養學生勤于思考，積極探索的學習精神．教學重點理解三角...