有關教風的精選

全省藏傳佛教寺院及廣大僧尼:佛教的真諦是“大慈大悲”、“普度眾生”，倡導“莊嚴國土、利樂有情”，“出家不忘愛國,修行不忘濟世”。作為生活在當代社會主義制度下的藏傳佛教僧尼，繼承和...

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的校風教風學風...

為認真履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強教育育人的責任感和使命感，恪盡職守，敬業奉獻，做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師，我承諾如下：一、依法從教。全面貫徹國家教育方針...

我作為一名光榮的人民教師，擔負着教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校...

“學為人師，行為世範”是教師的職業道德準則,也是黨和人民對教師的基本要求。教師肩負着教書育人的雙重責任,樹立良好的師德教風是實現人才培養目標，提高育人質量的關鍵。為了貫徹落實學...

根據國家、省、市、及縣教育局關於加強師德師風建設的要求，建設師德高尚、愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，以《中國小教師職業道德規範》為準繩，結合實際，我校積極開展...

在我們平凡的日常裏，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的校風學風教風精彩發言稿（精...

《畫風》是人教課標版語文教材二年級下冊第15課的課文，作者是方軼羣，朗讀者是曉澄。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？下面由小編精心整理的畫風教學設計，希望可以幫到你哦!《畫風》教材簡説：畫風，這...

【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激...

教學準備：教師：教學掛圖，生字、詞語卡片。學生：佈置學生在家或到商店去看一看風鈴，聽一聽它的聲音。教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、出示實物，激趣導入同學們見過風鈴嗎？它會發出怎樣的聲...

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的風車教學設計，僅供參考，大家一起來看...

【學習目標】１、有主動識字的願望，能認識生字宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯，會正確書寫藝、濤。２、分角色有感情地朗讀課文。３、在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。４、瞭解風是一種自然...

以下是小編整理的《選舉風波》教案，希望對大家有所幫助【課文分析】《選舉風波》選自當代著名的兒童文學作家秦文君的長篇小説《男生賈裏》，文章用細膩的心理描寫和生動活潑幽默詼諧的語...

畫風，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。下面是小編整理的《畫風》教學教案，大家一起來看看吧。教材簡説畫風，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。...

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的身邊的風景教案,類似色的風...

【教學目標】知識目標：理解課文內容，練習抓住課文內容。能力目標：有感情的朗讀課文，在朗讀中體會文中的情感。情感目標：通過理解課文內容，瞭解父親和兒子之間的血濃於水的深情。【教學重點】...

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的秋風吹教案，希望對大家有所幫助。秋風吹教案1活...

教學目標1、有感情地朗讀課文，感受風雨場景，梳理文章內容。2、在閲讀中積累重點詞語和優美語句，體會比喻、誇張等修辭手法的應用。3、在閲讀中體會比喻、誇張等修辭手法的應用。4、領會作...

風娃娃長大了，風媽媽説：到田野裏去吧，在那裏，你可以幫人們做許多事。下面是小編整理的風娃娃教案，大家一起來看看吧。一、唱歌導入1、師：上課之前，讓我們來唱首大家熟悉的歌吧!(播放：大風車插...

學習目標：1．會認5個生字，會寫12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化，感悟童真童趣。3．練習查閲課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。教學準...

童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏，可以説，風箏於那時的我們而言是一種憧憬和期盼。教學原文：童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在蘆塘裏拔幾根細葦，再...

導語：是作家賈平凹的作品。風雨點名了文章集中表現的內容。文中雖不著一風一雨，卻處處在寫風雨，風雨是文章側面烘托的對象。以風雨為題，顯示了作者獨特的視角，巧妙的構思。現被選入人教版語...

設計意圖本活動意圖創設一個愉悦、輕鬆的環境，讓幼兒在摺紙中感受，引導幼兒學會合作,大膽表達，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗成功的快樂。1,學做小風車,訓...

為進一步推進我校政風行風建設，促進教育事業持續健康快速發展，努力辦好讓人民滿意的教育，太平國小鄭重向社會承諾如下：一、嚴格依法治教。以科學發展觀為指導，按照《教育法》、《義務教育法...

第一課時教學目標１、引導學生能正確、流利的讀通課文。２、學會１２個生字，會認７個生字。教學過程一、猜一猜在教學中，我使用多媒體作出一則謎語：“花兒見它點頭，小樹見它彎腰，雲兒給它讓路。”綠色...