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發表於:2024-02-09
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢...
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發表於:2018-04-08
《藍色的樹葉》這篇課文的教學要讓同學們學習生字新詞,朗讀課文,懂得要有助人為樂的好品德。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《藍色的樹葉》教學設計,希望對大家有所幫助!想了解更...
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發表於:2015-04-03
樹葉一般都是綠色,黃色和紅色的,怎麼會有藍色的樹葉呢?下面我們一起來看看國小二年級《藍色的樹葉》教學設計,想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!教學目標:1.認識9個生字,會寫10個...
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發表於:2017-04-22
《藍色的樹葉》是人教版義務教育實驗教科書第三冊第五組第二課。本組教材是圍繞友好相處,團結合作這一專題編排的,從識字5到課文,到語文園地,從團結起來力量大,到相互稱讚、學會欣賞別人,到...
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發表於:2017-11-15
在別人遇到困難時,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種良好的行為習慣,下面是由本站小編為大家準備的《藍色的樹葉》優秀教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業...
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發表於:2015-06-24
《藍色的樹葉》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。下面是小編整理的《藍色的樹葉》教學設計,歡迎歡迎大家參考。教材分析:本課包括一篇課文,9個會認的字,10個會寫的字,兩道課後題。本課...
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發表於:2018-07-06
一、本冊教材的教學內容:這一冊教材包括下面一些內容:解決問題,表內除法,圖形與變換,萬以內數的認識,克和千克,萬以內的加法和減法,簡單的統計,找規律,總複習等。二、本冊教材的教學目標:1.認識...
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發表於:2015-01-17
一、解jiě釋shì下xià列liè詞cí語yǔ。吞吞吐吐——惹人愛——二、給gěi下xià列liè字zì選xuǎn擇zé正zhèng確què的'de讀dú音yīn,在zài下xià面miɑn畫huà“”。景(jǐn...
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發表於:2015-04-03
《藍色的樹葉》使我們懂得互相幫助,不應成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行為習慣。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的二年級《藍色的樹葉》教...
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發表於:2017-07-29
教學要求:1、認識“術、鉛”等9個生字,會寫“由、術”等10個字。2、正確、流利地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。3、仔細體會人物的語言,瞭解人物的內心活動。教學重點:識字、寫字...
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發表於:2017-09-22
《藍色的樹葉》這篇課文的教學要讓同學們讀懂課文,知道助人為樂是一種美德。以下是本站小編精心為大家整理的二年級上冊《藍色的樹葉》教學設計,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息...
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發表於:2022-03-02
一、把握《課標》,説教材《藍色的樹葉》是人教版實驗教材第三冊的一篇課文。課文以李麗借綠鉛筆為線索,記敍了一件發生在兩位小同學之間的事。課文非常貼近學生的生活實際,能使學生產生心...
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發表於:2017-08-29
人教新課標二年級語文上冊:《藍色的樹葉》習題組詞田()木()毛()由()術()筆()土()主()果()吐()注()課()參考答案:田(田地)木(木頭)毛(毛筆)由(由於)術(技術)筆(筆記)土(國土)主(主人)果(...
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發表於:2018-03-16
一、教材簡説互相幫助,不應成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行為習慣。但要能做到這一點,是不容易的。我們每個人心中都裝着自己和他人這兩樣東西。...
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發表於:2017-09-22
學情分析:這篇課文內容與學生生活十他貼近,學生學習起來會很感興趣,輕鬆易懂。教學目標:1、認識9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、懂得人與人之間應該相互幫助教學重點難點:正確...
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發表於:2017-08-16
一、看拼音寫詞語。héziměishùynɡlìzhèxiēynɡxīn()()()()()fánɡziméitóunnɡduàntūntūntǔtǔ()()()()二、把帶點詞換一個和它意思接近的詞。1.李麗連忙説:“我只畫樹葉和小草。”()。2.李...
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發表於:2019-06-02
導語:樹葉一般都是綠色,黃色和紅色的,怎麼會有藍色的樹葉呢?下面我們一起來學習《藍色的樹葉》這篇課文吧!《藍色的樹葉》課文美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了...
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發表於:2017-11-06
本課是二上教材第五組課文中的其中一課。本組教材是圍繞友好相處,團結合作這一專題編排的。本課傳達的一種思想是互相幫助。課文就李麗向林園園借綠鉛筆一事展開了一系列的對話:李麗第一...
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發表於:2018-01-10
【教學目標】1、會認9個生字,會寫10個生字。2、能正確流利的有感情的朗讀課文。3、練習分角色朗讀課文。4、懂得人與人之間應該相互幫助。【教學重難點】1、正確讀寫本課生字,讀準字音,區別字形。...
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發表於:2016-05-11
《藍色的樹葉》這篇課文的教學要讓同學們正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。以下是本站小編精心為大家整理的國小二年級《藍色的樹葉》教學設計,希望對大家有...
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發表於:2017-11-24
《藍色的樹葉》這篇課文的教學要讓同學們有感情地朗讀課文,教育學生要有助人為樂的好品質、好習慣。以下是本站小編精心為大家整理的《藍色的樹葉》教學設計,供參考學習,希望對大家有所...
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發表於:2018-04-08
第一課時教學目標:1、學會本課9個生字,初步理解新詞在本課中的意思,能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文,瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學重點:1、學會本...
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發表於:2017-09-22
1.認識9個生字,會寫10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得人與人之間應該互相幫助。教學重難點:1.學習生字新詞。2.理解園園為什麼臉紅了,從中體會到人與人之間要互相幫助。課...
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發表於:2021-12-22
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點...
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發表於:2017-09-22
一、啟發導入出示一片畫好的的藍色的樹葉。提問:看到這片樹葉你有什麼問題要問嗎?(有的可能問:怎麼會是藍色的樹葉?還有的更驚奇地問:真有意思,我從來沒見過藍色的樹葉,怎麼會是藍色的?)對呀?樹葉...