有關四年級數學第二學期的試卷分析的精選

無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那麼平時就一定要進行寫練習，寫試卷，那麼問題來了，一份好的試卷是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的四...

一、主要成績1.學生試卷卷面清晰，書寫認真端正，正確率高，有15%的學生得了滿分，及格率和優秀率都相當高，取得了滿意的成績。2.第一題是直接寫得數的題比較簡單，由於平時在這方面加強了對學生...

"隨着課改的深入，考試評價的形式和內容也在做相應的改變，突現了對學生動手能力和聯繫實際解決問題能力的關注;在發展性上，積極尋求試題呈現形式的多樣性，加大聯繫生活實際的數學知識的考查...

一、試題分析本次四年級數學期末試題，命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以説全面考查了學生的綜合學習能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學...

第一部分計算部分一、直接寫得數2.03+6.2=2.37+2.63=10-9.2=36.6-6=10.2×100=0.3+0.7=1.5÷100=12.6-10.02=5.5÷1000=100÷25×4=二、豎式計算30-9.0211508÷52三、遞等式計算29.28+...

一、試題分析本次四年級數學期末試題，命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以説全面考查了學生的綜合學習能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學...

本次期會考試試題難易適中，題型多樣。覆蓋了課本前四單元的全部內容。既注重了基礎知識的考查，又注重了能力的檢驗。既注重了學習結果的考查，又突顯了知識形成過程的檢驗。現從以下幾方面...

試題分析從整份試題來看，考查的知識點不全，計算量過大，純粹的計算題分值佔到了整個分值的一半。我個人認為不是一份很好的試題。考試成績一(1)班應考人數74人，實考人數69人，及格率98.55%，優...

一、計算(共27分)1、直接寫出得數(6分)230×30=840÷40=40×25=72÷60=70×70=1000÷20=2、用豎式計算(6分)26×37590×2904500÷803、根據運算順序計算(9分)700+900÷15×6275÷(280-...

一、試卷特點：1、立足基礎，注重對數學概念、內容和思維方法的考查，試卷立足基礎，涉及的知識面廣，較好地考查了本學期所學知識，同時試卷以基本要求為考查目的，考查了學生基本運算能力，閲讀理解...

一、試題分析本次四年級數學期末試題，命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以説全面考查了學生的綜合學習能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學...

考完試了，從試卷的基本情況上做一個質量分析，能知道我們在平時的教學中有哪一些地方教的不好，如何加以改正。以下是小編整理的二年級數學期末試卷分析，歡迎閲讀！本次試卷基本上藴蓋了本冊數...

一、總體評價本套試題本着突出能力，注重基礎，創新為魂的命題原則。按照《數學課程標準》的有關要求，突出了數學學科是基礎的學科，八年級數學在會考中佔的比例又大的特點，在堅持全面考察學生...

此次數學試題較好體現了《新課程標準》的新理念和目標體系。具有如下特點：1、內容全面，覆蓋廣泛，各部分分值權重合理。課程標準指出：人人獲得必須的數學知識，不同的人得到不同的發展。本卷...

一、試卷分析。本次試卷的試題題量適中，緊扣大綱要求，重視基礎知識。試題的難易適中，出題全面，有些題目思維含量高，例如選擇題中的第2題，考查了位置的相對性，需要學生通過畫圖而得到正確的答...

每一節課，每一道題也自有其生命，有其活的靈魂。許多題不會做或者講過之後做過之後仍然不得分，其中一個主要原因就是放不下身段造成的。放不下身段就是沒把錯題放在眼裏，不尊重它、不重視它...

二年級數學下冊期中試卷分析從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用以及解決問題的能...

數學考試也令我很欣慰，在120分滿分的卷子中，我班有位學生得了109分，雖然沒有得滿分，但是我感覺這比得滿分更加令人高興，終於可以看到了自己的一點點的收穫了，學生不是老師教出來的，是孩子自己...

四年級數學下冊第一、二單元試卷分析本張試卷主要考察了四則運算、位置與方向兩單元的內容，試卷不太難，主要考察學生的基礎知識，但考試成績卻不盡人如意。四（3）班平均分86，100分3個，不及格3個...

二年級期末數學試卷分析一、試題分析二年級數學試題較好體現了蘇教版《新課程標準》的新理念和目標體系。具有如下特點：1、內容全面，覆蓋廣泛，各部分分值權重合理。課程標準指出：人人獲得...

一、命題思路在本次國小數學教學期末考試中,試卷命題的思想是以新課程標準實驗教材為依據,緊扣新課程理念,從概念、計算、繪圖、應用題四個方面考查了學生的雙基、思維、問題解決的能...

"隨着課改的深入，考試評價的形式和內容也在做相應的改變，突現了對學生動手能力和聯繫實際解決問題能力的關注;在發展性上，積極尋求試題呈現形式的多樣性，加大聯繫生活實際的數學知識的考查...

1.本次考查應該檢測的內容有三位數乘兩位數、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規律、運算律，共七個單元，其中第六單元找規律和第七單元運算律沒有出一道題，所以，這份試卷...

一、試卷的特點本次試卷主要是考察學生基礎知識的掌握。它以教材為主要依據，涵蓋了我們二年級所學的所有知識，就知識點而言，它包含了乘除法含義的理解、米的認識、角的初步認識、方向與位...

一、對試題的認識：本次試題體現瞭如下幾個特點：1、以基礎知識和基本技能為基礎，知識覆蓋面力求寬泛。2、本次試題以基礎知識為主，考查了本冊教材的數學概念乘除法的初步認識、數學計算（表內...