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發表於:2023-12-20
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學下冊《圖形與變換》教學反思,僅供參考,大...
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發表於:2014-07-25
所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面是小編準備的六年級數學下冊教學反思,歡迎閲讀。六年級數學下冊教學反思篇1比...
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發表於:2023-12-16
在日新月異的現代社會中,課堂教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編整理的五年級數學下冊《圖形的運動》教學反思(精選13篇),供大家...
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發表於:2015-01-06
所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面是小編整理的關於三年級數學下冊教案設計與反思,希望大家認真閲讀!教學目標:知識...
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發表於:2017-11-09
教學內容:教材第8~11頁。教學目標1.通過收集圖案,小組交流,感受圖案的美,併為自己以後創作圖案提供借鑑。2.通過欣賞圖案,發展學生的審美意識和空間觀念。3.自己經歷創作實踐的整個過程,感受...
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發表於:2015-05-22
在教學圖形與變換的時候,我主要從以下三點進行了反思:1.注意結合生活實際教學幾何概念。國小低年級學生在學習抽象的幾何概念時,需要藉助形象直觀的支持,為此,在引入概念時,我注意從學生熟悉...
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發表於:2014-12-28
試題:一、選擇題(每小題4分,共32分)1.已知點C是直線AB上的一點,且AB∶BC=1∶2,那麼AC∶BC等於().A.3∶2B.2∶3或1∶2C.1∶2D.3∶2或1∶22.若兩個相似三角形周長的比為9∶25,則它們的面積比...
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發表於:2018-08-23
本課是讓學生學會辨認東、南、西、北四個方向,活動內容與學生的生活密切聯繫。它不僅要求學生能在平面圖上認方向,還要求能運用到實際生活中去。所以在教學中我設計了以下環節:1、通過太...
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發表於:2014-09-03
四年級數學上冊《條形統計圖》教學反思1本節課是四年級上冊第七單元的知識,是在學習了統計表和簡單條形統計圖的基礎上進一步學習統計相關的知識。通過實踐教學,這節課的教學目標明確,教...
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發表於:2017-08-21
《學記》中説:“學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反;知困,然後能自強也。”從學習方面提出反思在學習活動中的作用。教學反思不僅可以提高課堂效益,同時為教師以後的教育教學工作提...
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發表於:2018-07-04
教學目標:1、通過觀察,操作,想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉製做複雜圖形的變換過程。體驗圖形的變換,發展空間觀念。2、藉助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換...
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發表於:2015-01-06
一學期轉眼就過去了,可以説緊張忙碌而收穫多多。總體看,本人認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新...
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發表於:2016-04-12
【教學目標】1、通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉製作複雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發展空間觀念。2、藉助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變...
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發表於:2015-01-25
八年級下冊數學教學反思按照新學期教學工作的要求,我結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材...
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發表於:2015-04-10
學生自主學習是課程改革的主旋律,“以學生為主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習由被動改為主動,是終身學習的基礎。我認為,數學預習有以下四個優...
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發表於:2019-03-05
教學目標:1.能夠認識和辨別三角形、四邊形及多邊形。2.知道長方形、正方形是特殊的四邊形。3.培養學生的空間觀念。教學重難點:認識和辨別三角形、四邊形及多邊形。教學過程:一、創設情境...
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發表於:2015-01-06
導語:新課程下的課堂教學,要充分體現以人為本的教學理念,教師應是學生學習的設計師、引路人,是課堂討論的平等參與者。下面是小編收集整理的六年級下冊數學教學反思,僅供大家參考!一:《課程標...
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發表於:2015-02-15
第六週悄無聲息地來到了,但對我們這十二個新進實小的年輕教師來説卻不同一般,我們的彙報課要在這一週緊鑼密鼓地拉開帷幕。我的課安排在了星期四上午第三節課,講的是《兩位加兩位數》。前...
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發表於:2017-07-21
整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程,是把學生已獲得的“線條”知識,經過整理形成“網絡”,從而提高學生綜合運用知識的能力,同時幫助學生髮現知識上的缺陷,及時給予補救...
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發表於:2017-08-30
身為一位優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的國小二年級數學下冊《平均分》的教學反思,歡...
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發表於:2015-01-06
本節課的教學重點是瞭解負數的意義,初步學會用正、負數表示一些日常生活中具有相反意義的量。教學難點是瞭解負數的意義以及對0的新認識。1、從認識温度計入手引入負數我從教學認識温度...
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發表於:2014-10-02
《圖形的運動》是北師大版國小數學六年級下冊第三單元的內容。在上本節課時我始終圍繞教學目標進行,較好地達到了教學要求,順利地完成了教學任務。本節課的成功之處有以下幾個方面:一、積...
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發表於:2015-09-13
學材分析本內容是平移、旋轉和軸對稱知識的綜合運用,有利於學生進一步認識圖形的變換,發展他們的空間觀念。學情分析在以前的學習中,學生已經結合實例瞭解了生活中的平移、旋轉和軸對稱現...
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發表於:2014-07-28
作為一個教師,上課的時候沒有處理好的問題,就應該好好的反思一下,下面是由本站小編為大家準備的二年級上冊數學教學反思,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!《統...
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發表於:2015-04-11
四年級數學下冊《運算》教學反思1四則運算是本冊教材的重點,四則運算的知識和技能是聾啞學生學習數學需要掌握的基本知識和基本技能。學生掌握四則運算順序,能夠正確地進行混合運算,不僅...