![黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩詞鑑賞]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩詞鑑賞")
發表於：2015-07-30
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編整理的黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩詞鑑賞，歡迎閲讀與收藏...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案")
發表於：2017-12-14
教材説明：這兩首詩都是千古傳誦的名篇，包含着詩人豐富的情感。《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩，一首描繪的是詩人告別朋友的情景，一首描繪的是詩人送別朋友的情景，體現了朋友...
![送孟浩然之廣陵教學片段賞析教學反思]( "送孟浩然之廣陵教學片段賞析教學反思")
發表於：2018-06-09
初為人師時，指導老師總是這樣提醒我，在課堂教學中要充分地體現老師的主導性。例如在教授一篇課文之初或講讀一段文章之前，老師應該精心設計好幾個問題，然後在上課時一併拋給學生，讓學生帶着...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賞析及譯文]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賞析及譯文")
發表於：2020-01-05
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費禕在此...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵翻譯賞析]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵翻譯賞析")
發表於：2019-10-24
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情於寫景。以下是小編給大家整理的黃鶴樓送孟浩然之廣陵翻譯賞析，喜歡的過來一起分享吧。黃鶴樓送孟浩然之...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優質教案]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優質教案")
發表於：2017-02-04
一、激趣導入1、（背景音樂：《高山流水》，）平時大家積累了許多古詩，想和老師對詩嗎？眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。——；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。——；白髮三千丈，緣愁似個長。——；危樓高百尺，手...
![四年級上冊語文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學片斷]( "四年級上冊語文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學片斷")
發表於：2015-01-07
師：讀一讀課題。生讀。師：很好，都讀正確了。這是一首送別詩，題目中就有個“送”字。哪位同學能圍繞這個“送”提一提問題。想想可提什麼問題?生：誰送誰?師：真聰明，我把這個問題記下來(板書)。...
![國小語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計]( "國小語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計")
發表於：2019-10-02
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生激發對祖國詩歌的熱愛之情,培養課外主動積累詩歌的良好習慣。以下是本站小編精心為大家整理的國小語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計，...
![宿桐廬江寄廣陵舊遊原文及賞析（實用）]( "宿桐廬江寄廣陵舊遊原文及賞析（實用）")
發表於：2023-07-20
原文：山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊遊。還將兩行淚，遙寄海西頭。賞析：桐廬山：即桐江，流經浙江省桐廬縣。建德：今浙江省建德縣。海西頭：指揚州。【簡析】：寫...
![公開課《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案]( "公開課《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案")
發表於：2018-05-10
文本解讀:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白所寫。孟浩然也是唐代著名詩人，和李白是好朋友，彼此之間情誼深厚。這首詩表達了詩人送別好友時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優秀的教學設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優秀的教學設計")
發表於：2018-07-12
【教學目標】1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”“唯”等詞語。2、理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的深情厚誼。【教學過程】一、緩解學生...
![四年級上《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "四年級上《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
發表於：2018-01-14
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一，是一首送別詩，寓離情於寫景。以下是本站小編精心為大家整理的一篇四年級上《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望對各位教師有所...
![《送孟浩然之廣陵》片斷賞析的內容]( "《送孟浩然之廣陵》片斷賞析的內容")
發表於：2017-08-19
初為人師時，指導老師總是這樣提醒我，在課堂教學中要充分地體現老師的主導性。例如在教授一篇課文之初或講讀一段文章之前，老師應該精心設計好幾個問題，然後在上課時一併拋給學生，讓學生帶着...
![《還自廣陵》原文及賞析]( "《還自廣陵》原文及賞析")
發表於：2021-10-23
還自廣陵朝代：宋代作者：秦觀天寒水鳥自相依，十百為羣戲落暉。過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛。譯文大冷天裏，水鳥為了暖和擠在一起，十幾只幾百只一起，在快要落山的太陽光下游戲。路上的人走來...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵的原文翻譯及賞析]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵的原文翻譯及賞析")
發表於：2018-03-04
【原文】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(唯通：惟)【譯文】老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》經典優秀教學設計（通用10篇）]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》經典優秀教學設計（通用10篇）")
發表於：2023-12-27
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵...
![《黃河樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "《黃河樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
發表於：2017-11-09
教學目的知識目標：讀懂詩句，理解詩意。情感目標：體會朋友之間的美好情誼。激發對我國詩歌的喜愛之情。能力目標：藉助已有的知識和生活經驗基礎自主學習古詩。教學重難點：引導學生理解詩句的...
![人教版《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "人教版《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
發表於：2016-03-23
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生們理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情境，體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《黃鶴樓送孟浩然之廣...
![醉美廣陵紅散文隨筆]( "醉美廣陵紅散文隨筆")
發表於：2017-07-24
夜宿揚州，晚飯後在路邊看到一間絲綢坊，四、五個女孩正挑得熱火朝天。對於旅遊區的商品，我一向心存芥蒂，於是，站在一旁靜靜地觀望。原來，這是一家老闆娘自己開的作坊店，東西廂房就是生產車間，女...
![淮上即事寄廣陵親故賞析]( "淮上即事寄廣陵親故賞析")
發表於：2018-01-18
《淮上即事寄廣陵親故》作者為唐朝文學家韋應物。其古詩全文如下：前舟已眇眇，欲渡誰相待。秋山起暮鍾，楚雨連滄海。風波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在。【前言】《淮上即事寄廣...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵優秀教學設計]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵優秀教學設計")
發表於：2017-08-27
【教學目標】1、讀懂詩句，理解詩意。2、有感情地誦讀古詩，並背誦。3、體會詩人表達的思想感情。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》片斷賞析]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》片斷賞析")
發表於：2017-07-30
初為人師時，指導老師總是這樣提醒我，在課堂教學中要充分地體現老師的主導性。例如在教授一篇課文之初或講讀一段文章之前，老師應該精心設計好幾個問題，然後在上課時一併拋給學生，讓學生帶着...
![《送孟浩然之廣陵》的片斷賞析]( "《送孟浩然之廣陵》的片斷賞析")
發表於：2016-11-26
初為人師時，指導老師總是這樣提醒我，在課堂教學中要充分地體現老師的主導性。例如在教授一篇課文之初或講讀一段文章之前，老師應該精心設計好幾個問題，然後在上課時一併拋給學生，讓學生帶着...
![李白古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "李白古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
發表於：2015-02-08
教材説明古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是人教版實驗教材國小語文四年級上冊第20課《古詩兩首》中的一首古詩。全詩寓離情於寫景，用語言為我們描繪了一幅大寫意的江畔送別圖。在教學中我...
![《宿桐廬江寄廣陵舊遊》賞析]( "《宿桐廬江寄廣陵舊遊》賞析")
發表於：2018-06-12
宿桐廬江寄廣陵舊遊孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊遊。還將兩行淚，遙寄海西頭。孟浩然詩鑑賞這首詩在意境上顯得清寂或清峭，情緒上則帶着比較重...
學識谷
