有關《去年的樹》教學反思的精選

作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《去年的樹》教學反思，歡迎閲讀，希望大...

作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的大樹的故事教學反思，僅供參考，歡迎大...

這篇課文是一個感人的童話故事，在學習本課時，有的學生被感動的哭了，它教會學生要“信守諾言，珍惜友情”，我在教學時，重點抓住四次的對話讓學生品味童話的語言，體會童話的`特點，進一步感受童話...

開學已經較長時間了，在美術課題實施過程中，把自己的反思與體會進行總結，從而有利於今後的改進與發展。以下是樹上樹下美術教學反思，歡迎閲讀。孩子從小就喜歡亂塗亂畫，他們把亂塗亂畫作為一...

《走，我們去植樹》是蘇教版四年級下冊的第一篇課文，是一首現代詩歌，作者以生動活潑的語言，描繪了初春時節，少先隊員們積極參加植樹活動的情景。本站小編為大家整理了兩篇《走，我們去植樹》的...

會植樹的鳥題目簡單，但是卻引起了學生極大的興趣。和孩子們一起通過課文和閲讀鏈接認識了這種可愛的小鳥。下面本站小編為大家提供的是《會植樹的鳥》教學反思範文!會植樹的鳥教學反思...

《小柳樹和小棗樹》是人教版課標本第三冊課文。教學過後，進行教學反思已然成為教師的必要作業。下面本站小編為大家帶來《小柳樹和小棗樹》的教學反思，歡迎大家閲讀參考。小柳樹和小棗樹...

《我多想去看看》是新課標實驗教科書第一冊中的一篇課文。下面是小編整理的關於《我多想去看看》教學反思，歡迎大家參考!〔教材分析〕：本課是一首詩歌。作者採用第一人稱，以一個山村的小...

《柳樹醒了》通過對柳樹與春雷、春雨、春風、春燕這些景物生動、形象地描繪，讓學生理解春天、感受春天裏事物的變化，從而熱愛春天、熱愛大自然。下面我們一起來看看最新的《柳樹醒了》的...

導語：通過教學反思，教師可以認識不足，促使自己不斷進步。下面是美術課柳樹教學反思，歡迎閲讀。1、幼兒園棉籤畫《柳樹》教學反思興趣是幼兒園一切教學活動開展的動力源泉，是引發幼兒探索欲...

本文是一篇簡短的寓言故事，講述了一隻猴子由於沒有耐心，不斷改種果樹，最終什麼樹也沒有種成。【範文一】這是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終...

教學之後怎麼樣寫教學反思呢？各位美術的老師，請看下面的大班美術樹的教學反思吧！大班美術樹的教學反思【1】孩子的天性是遊戲的、好奇的、探索的、夢想的、塗鴉的……孩子天性地呈現需要...

《走,我們去植樹》這首詩以生動活潑的語言,描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景,告訴我們植樹造林的重要性。下面和本站小編一起來看看《走,我們去植樹》的教學反思範文吧!範文一：《...

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現...

《走，我們去植樹》是蘇教版國小語文四年級下冊第1課的課文，號召少先隊員一起去植樹，全詩描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達了少先隊員植樹造林，改造自然...

本文是日本作家新美南吉的作品，這篇童話情深意濃，帶着些許傷感色彩，讚美了高尚、令任蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華，全文無一華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略...

路旁的橡樹教學反思_第1篇《路旁的橡樹》這篇課文所透露的是人們對環境保護意識的增高，內容簡單，學生完全可以自主閲讀領會文章的主要內容以及所表達的思想內容。因此，在教學的設想上全放...

《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集的去年的樹教學反思，希望大...

《去年的樹》童話這個特殊文體的特點是，它不像小説、報告文學那樣直接描繪和反映社會現實生活，而是通過想像和幻想的藝術手法，折射出現實生活中的種種行狀和影像，以寄託某種情感及思想。下...

作為老師，在下課後，我們要反思自己課上做得不夠好的地方。在此，小編為大家準備好了美術春天的樹教學反思，一起來學習吧！美術春天的樹教學反思【1】在孩子成長的過程中，各種各樣的色彩是最能...

教材分析：《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學家，只活了30歲。她的作品很適合兒童閲讀。《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版...

【教材分析】《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對...

《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇文章，通過想像和幻想的藝術手法，折射出現實生活中的種種行狀和影像。下面是本站小編為大家帶來的關於《去年的樹》的教學反思，歡迎大家閲讀參考，更多...

教學目標：1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地研讀課文，抒發感受。2．過程和方法目標：學會多元交流,多向對話，學會概括課文主要內容的方法，培養良好的閲讀習慣。3．情感態度價值觀...

教材分析：《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學家，只活了30歲。她的作品很適合兒童閲讀。《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版...