有關蘇教版四年級語文上冊《九色鹿》的教學反思的精選

作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版四年級語文上冊《九色鹿》的教學反...

引導語：教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。以下是小編整理的蘇教版八年級上冊化學考試反思，歡迎參考!蘇教版八年級上冊化學考試反思一設置問題時要抓住教材的重...

《去打開大自然綠色的課本》教學反思這篇課文是一首清新明快的現代詩，作者孫友田是當代詩人。作者以敏鋭的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以細膩的筆觸展現了大自然的絢麗多姿，召喚少年兒童...

aoouiu的教學是我感覺比較滿意的。總體上來説，在教學aoouiu的過程中，我基本上沒有太強調課堂組織紀律，學生都融入課堂中來，氣氛比較活躍，效果也比較好。因為安排了前面聲母一塊的測試，所以ao...

《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩，本詩寥寥幾筆就勾勒出一幅江南水鄉人們採蓮的情景圖。本詩共七行兩句，前兩行直接描寫了江南水鄉的美，介紹了此處是一個可以採蓮的好地方；後五行寫魚兒...

課題：三位數除以兩位數的筆算——要調商⑴-蘇教版國小數學第七冊教案教材類型：蘇教版所屬學科：數學>>第七冊教案內容：【教學內容】教材第8頁例題，第9頁“想想做做”1、2、3、4題。【教學要...

《説勤奮》是一篇説理性的課文，課文圍繞勤奮是實現理想的橋樑這一中心，通過司馬光和童第週一古一今兩個事例，説明了勤奮是通往理想境界的橋樑，以及古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們...

《九色鹿》是蘇教版國小語文第七冊第六單元的課文。課文主要講了九色鹿不顧生命危險救了調達的命，調達鄭重起誓決不説出九色鹿的住處，但在重金面前他竟然見利忘利出賣了九色鹿，最終受到了...

《貓》這篇課文是四年級上冊語文第四單元的一篇精讀課文，作者用生動的語言、細膩的語言寫了貓的性格古怪和滿月時的淘氣可愛，字裏行間的流露了對貓的喜愛之情。為了更好的激發學生的學習...

在《開天闢地》一課的教學中，如何讓盤古這個“大神”在學生心裏神奇地站起來呢？我教學這一課的具體做法總結如下：1、講講故事，還孩子們一個“神”開課伊始，抓住神話口耳相傳的特點，設計了教...

上完了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，主要教學流程是這樣的：1、由徐悲鴻的《奔馬圖》導入，初讀課文，要求能將課文讀通讀順。2、指名分節讀課文，思考這篇課文主要寫了什麼?3、出示課後第三題的...

作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的蘇教版六年級語文上冊《船長》教學反思模板，僅供參考...

核心提示：上完了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，主要教學流程是這樣的：1、由徐悲鴻的《奔馬圖》導入，初讀課文，要求能將課文讀通讀順。2、指名分節讀課文，思考這篇課文主要寫了什麼?3、出示課後...

本文以詩化的語言來描繪了西湖秀麗的景色，表達出作者對西湖美景的喜愛和讚美。班級裏大多數學生都去過西湖，或者對西湖有一定的瞭解，所以在知識背景方面有一定的積累，對於文本中的湖光山色...

青松教學反思：葉聖陶老先生説：作者思有路，遵路識斯真。作者胸有境，入境始與親。對詩意的理解如果孤立地去品詞析句，往往對詩的意境領會不深。但是變換了角色，你就是詩人，你就處在詩中情境，孩子...

《最後的姿勢》是根據2008年5月12日14時28分發生在汶川地震中的真實事件改寫的。課文以感人的筆觸，記敍了地震來臨的瞬間，譚千秋老師張開雙臂，用自己的身體護衞四名學生的感人事蹟，展現了...

國小一年級新生剛接觸漢語拼音，學起來有一定的困難。在教學漢語拼音aoe這節課時，我借課件創設了一個童話世界“拼音王國”，而aoe則成了“拼音娃娃”這樣的角色，學生自然而然地喜歡上了童話...

核心提示：上完了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，主要教學流程是這樣的：1、由徐悲鴻的《奔馬圖》導入，初讀課文，要求能將課文讀通讀順。2、指名分節讀課文，思考這篇課文主要寫了什麼?3、出示課後...

《冰花》本課生動地描繪了冰花的千姿百態和晶瑩潔白。課文共有三個自然段，語言生動形象。對於北方的孩子來説很容易理解，但對於我們南方的孩子來説，並不是一下子就能理解的。由於氣候的原...

這是一篇中國著名的神話傳説，講的是一個叫盤古的大神以他的神力和身軀，開闢了天地，化生出世間萬物的故事，讚頌了盤古無私的`獻身精神。一、開天闢地顯“力大”讀讀課文第二自然段，找找描寫...

《九色鹿》是一則民間故事。主要講了九色鹿不顧生命危險救了落水人調達，而調達曾鄭重發誓永不説出九色鹿的住處，但在“重金”面前他竟然見利忘義出賣了九色鹿，最終受到了懲罰。本文故事情...

核心提示：本節課的成功之處：1．多措並舉，培養自學能力。藉助預習單，讓學生獨立識字、學生聽錄音感知課文內容，較好地預習了課文內容，學生的自學能力有了進一步培養。2．循序漸進，提升概括能力。本...

《夕陽真美》這篇課文以生動的語言，描寫了夕陽下山時的美麗景色，抒發了人們對大自然的'熱愛之情。整篇文章極其優美，讀起來朗朗上口，可是個別學生還是不能讀流利，有添字漏字的現象，這樣，學生...

《成語故事》教學反思《成語故事》這篇課文由三個成語故事組成。它們都是按照事情的發展順序來寫的，都是將一個意味深長的哲理藴含在故事之中，故事短小生動，富有教育意義。如果都是按先感...

《貓》《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗曉暢的語言，表現了貓的性情，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情。理解貓的性格古怪是本文的重點，也是一...