有關《所見》教學案例和反思總結的精選

《所見》教學案例和反思總結【案例】《所見》這首古詩中有這樣一句詩：“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”。我是這樣引導同學自讀感悟的。師：小朋友們，你們看我們圖中的牧童騎在牛背上，他嘹亮的歌聲...

一學期的工作又將結束了，可以説緊張忙碌而收穫多多。隨意小編已經收集好關於數學教學反思總結，歡迎閲讀!第一篇：回顧這學期的工作，工作中有收穫和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結...

工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路，下面是由本站小編為大家整理的2017年度總結和教學反思，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考...

《賽龍舟》一文短小精悍，作者用凝練的文字描寫了龍舟競賽熱烈壯闊的場面。這是學生是第一次學習場面描寫的文章，而且北方的孩子對賽龍舟這一活動沒有任何感性認識，教學時如果不能引着學生...

在幾輪的高中化學教學（特別是高三畢業班複習教學中），每上完一節課，都有不同的體會、不同的想法、不同的感覺。有時通過自己查找有關材料解決自己教學中存在的疑惑，有時通過同行們探討來達到...

案例一：通入Ca(OH)2與SO2通入Ca(OH)2中實驗現象相同。有學生就此提出了自己看法：SO2溶解度很大，若SO2通入Ca(OH)2速率較大，就有可能使SO2+Ca(OH)2=Ca(HSO3)2，也就無法看到現象中出現的渾濁...

教學反思是教學中很重要的一項工作，通過教學反思，提升教學能力，完善好教學中的問題，下面是高一化學教學案例反思，我們一起來看看吧！高一化學教學案例反思我所任教的高一化學三個班，一個是A班，...

《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和小朋友們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村小朋友天真、質樸、可愛的形象，全文洋溢...

【教學目標】1、使學生感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。2、看懂圖意，正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識9個生字，挑選其中的幾個生字寫一寫。【教學重點】識字認字，朗讀...

今天，我本來準備上《凡卡》這一課，可是沒有上成。原因是孩子們沒有完成預習作業，影響了我的情緒。但是，當我冷靜下來之後，我感到深深的自責。一個老師怎麼能因為自己的情緒，而影響孩子們的學...

由於新教材把“比”的內容前移至十一冊，學生難免會有遺忘和生疏，所以在教學時我適當增加“比”的複習分量，除了教材上的複習內容，還多加了幾道複習題。新授例1後得到兩個相等比80：2＝200：5，此時...

1．教學目標：（1）能獨立認讀本課10個生字，理解詞語“猶豫、寂寞、驟然間、經久不息”的意思。（2）有感情地朗讀課文，體會殘疾學生範小君的堅強勇敢。能邊讀邊思，大膽提問。（3）感受“掌聲”的魅力，感受...

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是...

語文老師要善於反思總結，才能真正地提高教學水平。下面語文教育教學案例反思是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。第一篇：語文教育教學案例反思1、教師的範讀能誘發學生情感的波瀾。教師...

輔導是美術課教學中重要的一個環節，知識和技能的掌握全在此中。以下是小編為大家整理的美術教學反思範文，歡迎閲讀參考。希望對您有所幫助！美術教學反思案例1在美術教學中，教師的任務就是...

人教版第十冊中的《將相和》，故事人物性格鮮明。教學時，我設計了一個語文實踐活動──編撰對聯，評述人物。學生興趣高漲，課堂上不僅有精彩的對聯，更有精彩的對話。片斷一：交流描寫藺相如的對...

一、導入。我的導語是這樣設計的：時間就像小馬車一樣快速奔跑，今天過去，還有明天，好像時間是永遠過不完的。真的是這樣嗎？我們應該怎樣對待時間呢？相信同學在學完這篇課文之後你會有更多收穫...

本節課有以下幾個方面的優點1。教學模式選取準確，教學流程很流暢：從單詞的音、形、義的整體學習到句子的學習操練，再到句子的靈活運用;教學目的擬訂合理，只是預設同學們掌握單詞in，on，under，b...

引導語：化學是一門非常有趣的學科，亦有很多人喜歡這一門學科，那麼相關的高三化學教學案例反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！高三化學教學案例反思一20**年保定市...

今年我校在七年級八年級年級各設兩個班進行“學洋思”的教改實驗，但從我們組內公開課來看，大家都在積極嘗試。有收穫，也有困惑，下面我想從以下幾個方面做以總結與反思：一、收穫首先，是大家的思想...

在一次優質課評比當中，年輕的陳老師突發奇想，將一個完整的文本橫刀立截，一分為二。執教的內容是《自然之道》。這篇課文講述了一個發人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一個海島旅遊時，看到...

充分利用學生的生活經驗，讓學生在生動具體的情境中主動學習。數學活動是讓學生經歷一個數學化的過程，也就是讓學生從自己的數學經驗出發，經過自己的思考，概括或發現有關數學結論的過程。例...

【教材分析】《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了...

【案例】《所見》這首古詩中有這樣一句詩：“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”。我是這樣引導同學自讀感悟的。師：小朋友們，你們看我們圖中的牧童騎在牛背上，他嘹亮的歌聲在林中迴盪。（這是“牧童騎黃...

設計理念：靈活地創造性地運用教材，以讀為本，隨文識字，並讓學生“會學”。教學過程：一、玩遊戲：分蘋果，揭題１．小朋友，我們來玩一個分蘋果的遊戲，好不好?請翻開語文第９頁語文天地，鉛筆寶寶要請小朋友...