![一年級數學學困生幫扶總結（通用11篇）]( "一年級數學學困生幫扶總結（通用11篇）")
發表於：2023-12-30
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小...
![國小一年級學困生幫扶總結]( "國小一年級學困生幫扶總結")
發表於：2019-08-05
抓好學困生要做好三件事：一是端正其學習態度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。多數學困生有個通病---學習態度不夠端正。他們沒有明確的學習目標，從而缺乏上進心。我針對其具體情況，提供幫...
![一年級數學學困生幫扶總結]( "一年級數學學困生幫扶總結")
發表於：2019-02-17
轉化學困生是教育工作中的一個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中“面向全體學生”，“必須使學生全體都獲得基本的數學知識素養”為目標，樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個...
![數學科學困生幫扶總結]( "數學科學困生幫扶總結")
發表於：2019-07-08
本學期，我承擔的二年級的數學教學任務，在教學中對學困生進行了不同層次的輔導，本學期已經結束，下面我把對學困生輔導的工作作一總結：一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的產生，是有着種種...
![中學學困生幫扶總結]( "中學學困生幫扶總結")
發表於：2015-08-04
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他...
![國小學困生幫扶總結]( "國小學困生幫扶總結")
發表於：2019-05-18
做好學困生的轉化工作，不讓一個學生掉隊，是我們教育工作者的一個不可忽視的艱鉅任務，是全面提高教學質量的客觀要求。在多年的工作實踐中，我發現有些學生由於承受打擊的能力差，克服困難的意...
![二年級學困生幫扶總結]( "二年級學困生幫扶總結")
發表於：2018-02-04
杜溪國小周旺春本學期，我承擔的二年級的數學教學任務，在教學中對學困生進行了不同層次的輔導，本學期已經結束，下面我把對學困生輔導的工作作一總結：一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的...
![學困生幫扶總結]( "學困生幫扶總結")
發表於：2019-07-08
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他...
![班級學困生幫扶總結]( "班級學困生幫扶總結")
發表於：2018-05-24
本學期，學校繼續舉行了師生幫扶學困生和貧困生活動，作為班主任幫助學困生進步更是責無旁貸。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確...
![國小 學困生幫扶總結]( "國小 學困生幫扶總結")
發表於：2019-06-06
素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的.教師就要根據不同的學生的實際情況,採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生.本學期在學校領導的關心和支持下,我不但瞭解了每個...
![困難學生幫扶總結]( "困難學生幫扶總結")
發表於：2018-02-12
新學期開學後，學校及各學院都組織召開了學生工作幹部會議，認真總結2011年寒假家訪工作，並形成家訪工作總結；每個輔導員針對自己所走訪的學生情況向學校有關部門和領導進行彙報，同時對家訪中...
![國小六年級學困生幫扶總結]( "國小六年級學困生幫扶總結")
發表於：2019-03-14
（2012-2015學年下學期）本學期初，我根據本班的實際情況，初步擬定了一份學困生工作計劃，現已接近期末，為了更好地鞏固轉化成果，為今後的學困生工作提供借鑑，現特將本學期的學困生轉化工作作如下...
![幫扶困難學生總結]( "幫扶困難學生總結")
發表於：2019-06-06
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校...
![三年級數學學困生幫扶計劃]( "三年級數學學困生幫扶計劃")
發表於：2018-06-29
一、指導思想為實行成功教育，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，從學困生抓起，課內與課外相結合，使我校每個學生學有所長，學有所...
![貧困學生幫扶總結]( "貧困學生幫扶總結")
發表於：2018-04-07
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校...
![學校幫扶學困生總結]( "學校幫扶學困生總結")
發表於：2019-04-25
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的...
![高一學困生幫扶總結]( "高一學困生幫扶總結")
發表於：2018-04-07
班主任：宋維本學期，我擔任167班班主任，學期初便開展了學困生的輔導工作，一期來，在學校領導的安排下，根據期初制定的計劃，順利完成了本期的學困生輔導工作，現將一期來的工作總結如下：一、摸清班...
![三年級學困生幫扶總結]( "三年級學困生幫扶總結")
發表於：2019-11-18
今年我擔任三（1）班的語文教學工作，在本學期裏，我結合班上的實際情況，在開學初制定了學困生、優生輔導計劃，紮實有序開展工作，使班上的學困生、優生的成績有了不同程度的提高。現將本學期學困...
![二年級數學學困生幫扶計劃]( "二年級數學學困生幫扶計劃")
發表於：2018-04-07
二（1）班共有學生47人，其中男30人，女17人。部分學生由於自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學困生。他們主要困在學習不去努力，對學習沒信心，沒興趣，基礎知識掌握較差，有的是...
![學困生德困生幫扶總結]( "學困生德困生幫扶總結")
發表於：2019-04-24
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他...
![五年級學困生幫扶總結]( "五年級學困生幫扶總結")
發表於：2019-05-18
丈八中心國小羅歡教師眼中的學困生的絕大多數智力並不差,可見決定學困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的學習習慣是至關重要。因此在教學中,在啟迪學生的思維,開發學生的智力...
![學校學困生幫扶總結]( "學校學困生幫扶總結")
發表於：2019-06-06
學困生作為素質教育實施以來對學習有困難學生的一種稱謂，越來越被教育者所接受和理解，這一方面代表着教育思想的進步，也標識着教師對於學生差異的多層次劃分。近年來，關於如何轉化學困生的...
![六年級數學學困生幫扶計劃]( "六年級數學學困生幫扶計劃")
發表於：2018-06-29
一、學生基本情況分析今年我擔任六年級的數學，這個班本學期的學生總人數為22人本班的後進生分別有：張倩、州文、俊傑、添發、立彪、孟彬。這部分學生平時作業不認真，不能及時做好課前預習...
![國小一年級學困生幫扶計劃]( "國小一年級學困生幫扶計劃")
發表於：2020-04-05
為全面貫徹黨的教育方針，落實學校為了學生的一切的教育思想；因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好本學期我班的學困生幫扶工作，特制訂本計劃：一、指導思想樹立“教師不應該選...
![幫扶貧困學生總結]( "幫扶貧困學生總結")
發表於：2015-08-11
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校...
學識谷
