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發表於:2017-07-28
教材解讀教材改變了以往教材中單獨學習單韻母i、u、ü及四聲的形式,而同時出現了聲母y、w及整體認讀音節“yi、wu、yu”的學習和認讀。這樣的安排,對於剛入學的兒童來説,增加了一定的難度...
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發表於:2015-02-14
教學目標1.學會Y、W兩個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。2.學會整體認讀音節Yi、Wu、Yu,掌握四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學過程:師:小朋友,我們已經學習了六個單韻母,你能認讀嗎?生:能。(指名讀...
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發表於:2017-12-12
設計理念:讓剛入學的孩子在玩中學習拼音,快快樂樂認識拼音。教材內容:教材中單韻母i、零聲母y、整體認讀音節yi,要求認識的內容;阿姨織毛衣的插圖訓練説話和熟悉要學的i、y、yi的音;語境歌幫...