有關一年級《9加幾》教學設計的精選

作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一年級《9加幾》教學設計，...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的一年級數學10加...

教學目標：1．認識10個生字，學會5個字。在瞭解漢字的構字規律的過程中，感受學漢字的趣味。2．在寫字的過程中，瞭解漢字的間架結構、筆順、筆畫，正確、工整地書寫漢字，感知漢字的形體美。教學重點：...

教學目標1.使同學掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法，並能正確口算.2.培養同學的遷移能力，提高同學的口算水平.3.培養同學認真計算的良好學習習慣.教學重點和難點算理教學教學過程(一...

分數概念的教學僅定位於結合具體情境初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，為了更好教學，分享了幾分之一的教學設計，歡迎參考！（一）指導思想與理論依據：1、創設豐富的數學學習...

教學內容：義務教育課程標準人教版數學一年級上冊教科書第96-98頁教學目標：1、通過對問題情境的探索，使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便...

教學目標1。使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程。能用湊十法正確計算8加幾的式題。2。初步培養學生思維能力和動手操作能力。教學重點掌握8加幾的口算方法，能正確、迅速地口算。教學...

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的一年級數學9加幾教案，希望能夠幫助到大家。一年級數...

作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一年級《9加幾》教學設計，...

教學目標1．通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗的基礎上，自己得出9加幾的方法；使學生初步理解湊十法，初步瞭解9加幾進位加法的思維過程，並能用自己喜歡的方法正確計算9加幾的口算。2．培養...

一、學習要點本課是第九單元的“9加幾”的第一課時，教學內容是第96--98頁。課本創設了校園內各項體育比賽的場景，為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習編排從具體到抽象，適合學生思維的...

一、教學目標：觀察、活動、交流，初步理解幾和第幾的不同含義。能區別幾個和第幾個。二、教學過程：(一)創設情景：1、出示排隊買票圖，談話，圖上有幾個人?他們在幹什麼?2、數一數有帽子的小男還...

作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的一年級數學教學設計《8加幾》，...

教學目標1．瞭解什麼是應用題的已知條件和問題，初步理解一步應用題的結構．2．會聯繫加減法的含義解答有圖有文字的一步計算應用題．3．培養初步的分析、判斷和推理能力．教學重點有圖有文字應用題...

作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編...

教學內容：教科書第96～98頁。教學要求：1.通過對問題情境的探索，使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解湊十法，初步掌...

教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些...

教學目標：1、學生會計算7加幾的加法2、鼓勵學生算法的多樣化，以及算法的優化。教學重點：讓生明確7加幾的算理和算法教學過程：一、情景導入1、（課前音樂響起來）教師出示、=、11三個符號讓學生...

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的人教版一年級9加幾教學設計...

教學目標：1、通過對問題情境的探索，使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解湊十法，初步掌握9加幾的進位加法的思維...

作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼...

教學目標1．通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗的基礎上，自己得出9加幾的方法；使學生初步理解“湊十法”，初步瞭解“9加幾”進位加法的思維過程，並能用自己喜歡的方法正確計算9加幾的口算...

作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的人教版一年級上冊數學《第幾》教案設...

作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的一年級8、7加幾教案，希望對大家有所幫助。一...

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的...