有關鐵罐的精選

作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《陶罐和鐵罐》第一課時的教學設計，希望對...

一、激情引趣、點明學法1、出示陶罐和鐵罐的圖片，讓學生觀看。2、板書課題，齊讀課題。3、揭示學法，學生可採用自悟、同座、小組合作學習。二、讀中感知、層層遞進《大綱》明確要求“從一...

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的陶罐和鐵罐讀後感，歡迎大家分享。陶罐和鐵罐讀後感1我最喜歡...

各位評委、老師們：下午好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第五冊的《陶罐和鐵罐》。我想從以下幾點進行本節課的説課。一、説設計理念《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，教學時要“...

【學習目標】１、認識“陶、懦”等１０個生字。會寫“陶、謙”等１４個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛剋制。３、感悟課文...

片斷：《陶罐和鐵罐》老師：＂你敢碰我嗎？陶罐子＂這一句，你覺得該怎樣讀，大膽地説出你的理解和看法。（學生練讀3分鐘後）學生1：我覺得把‘敢’字讀重音好，表示你陶罐是沒有膽量碰我的。表現出鐵罐的傲...

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，希望能...

《陶罐和鐵罐》這篇課文的教學要讓同學們瞭解鐵罐的傲慢無理和陶灌的謙虛而不示弱;感悟課文講的道理是教學的難點。下面本站小編精心為大家整理的三年級《陶罐和鐵罐》教學設計，希望對...

教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。2.抓住課文中的對話部分，感悟陶罐和鐵罐不同的性格，合作表演故事。3.體會寓言的寓意，懂得要多發現別人的長處，正視自己的短處。學...

一、讀讀寫寫。【在線字典查詢】jiāoàonuxīmiè()()弱()落輕()nǎoxiūchǐshìfù()怒()流()()滅二、多音字組詞chǔ()shèng()xīng()處盛興chù()chéng()xìng()liáng()pū()h...

三年級是習作教學的起始年級，從第一學段的寫話到第二學段的習作，需要一個適應的過程。如何架設橋樑，幫助學生過渡，使他們樂於表達，善於表達，增強習作的自信心？成為這一年級語文教師的一大課題...

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐的教學設計，僅供參考，希望能夠幫...

國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝，世界上發生了許多事情。許多年...

教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出...

作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐上課教學設計...

師：同學們早上好！生：老師早上好。師：剛剛見面，我先作自我介紹。這段介紹中有真有假，請你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓靳，叫靳家彥，是你們學校的語文老師，今年６０歲。我特別喜歡閲讀和寫作，《...

1、重點詞句及課文理解1)《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。2)鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮;陶罐性格特點：謙虛、友善、剋制。用生動的神態和動...

【教學任務分析】這篇童話故事通過對話展開情節，推動故事的發展，這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無理的陶罐的謙虛、友善、剋制都在人物的對話中充分體現。此外，具體、生動的神態...

一、讀讀寫寫。jiāoàonuxīmiè()()弱()落輕()nǎoxiūchǐshìfù()怒()流()()滅二、多音字組詞chǔ()shèng()xīng()處盛興chù()chéng()xìng()liáng()pū()háo()量鋪號liàn...

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《陶罐與鐵罐》讀後感，歡迎大家分享。今天我讀了《陶罐與鐵罐...

教學要求1.理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自已的短處。2.分角色朗讀課文。教學重點理解課文內容，瞭解寓意。教學時間1課時。教學過程一、啟發談話教師事先...

《陶罐和鐵罐》這篇課文的教學要讓同學們通過陶罐和鐵罐的對話、神態描寫，瞭解鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛而不軟弱。下面本站小編精心為大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，希望對大家有...

人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，《陶罐和鐵罐》正是告訴我們這些道理，下面是由本站小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，...

一、説教材《陶罐和鐵罐》是人教版國小語文第五冊中的一篇寓言故事。它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計...