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送杜少府之任蜀川王勃唐城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【註釋】：①城闕：指京城長安。②輔：護衞。③三秦：項羽滅秦後，曾把關中...

送杜少府之任蜀川作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五律。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【賞析】：《送杜少府之任蜀川》，是王勃初仕於長安時期的作品，格調...

送杜少府之任蜀川原文賞析1送杜少府之任蜀川作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五律。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【賞析】：《送杜少府之任蜀川》，是王...

王勃《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文三秦之地拱衞着都城長安，瀰漫的霧中怎麼也望不到想象中的五...

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。“黯然銷魂者，唯別而已矣。”江淹的《別賦》一開頭，就道盡了離別帶給人的銷魂之苦。古代的...

【年代】：唐【作者】：王勃——《送杜少府之任蜀川》【內容】城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【賞析】：首聯屬“工對”中的“...

送杜少府之任蜀州原文：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文：城闕輔三秦，風煙望五津。三秦之地護衞着巍巍長安，透過那風雲煙霧...

【詩句】海內存知已，天涯若比鄰。【出處】唐·王勃《送杜少府之任蜀川》。【意思】天下有知心朋友，即使彼此遠隔天涯，也好像近若比鄰。海內：四海之內，指天下，全國。古人以為中國四面有海環繞...

【年代】：唐【作者】：王勃――《送杜少府之任蜀川》【內容】：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【作者】：王勃（649－676）字子字，絳州...

【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作為這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面...

引導語：白是在一番奇語傾吐一腔幽憤之情，一副狂態難掩一顆赤子之心。下面是yjbys小編為你帶來的《蜀道難》説課稿，希望對你有所幫助。【教學目標】1.基礎知識目標：理解詩歌的藝術手法，如意...

目前中國的旅遊市場很熱，人們更是在時間與金錢寬餘的時候爭先恐後、不計成本地湧進了四川，湧進了成都與重慶，去品嚐川人的辣椒與花椒，去美食川人的泉水魚與毛血旺，去欣賞川人的舞姿與歌喉，去...

《蜀先主廟》賞析1蜀先主廟原文劉禹錫天地英雄氣！千秋尚凜然。勢分三足鼎，業復五銖錢。得相能開國，生兒不象賢。淒涼蜀故妓，來舞魏宮前。【詩文賞析】這首詩是劉禹錫五律中傳誦較廣的一首...

見説蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，雲傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平。《送友人入蜀》譯文聽説從這裏去蜀國的道路，自古以來都崎嶇艱險不易通行。人在棧道上走時...

蜀相原文賞析1蜀相原文：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。詩詞賞析：《蜀相》一詩，依照仇兆...

《蜀相》原文賞析1原文：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。詩詞賞析：《蜀相》一詩，依照仇兆...

《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，以下是小編給大家整理的蜀道難詩句賞析，喜歡的過來一起分享吧。蜀道難唐代：李白噫籲嚱，危...

【作品簡介】《蜀相》由杜甫創作，被選入《唐詩三百首》。這是一首詠史詩。作者借遊覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。更多唐詩欣賞...

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家...

丞相問堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃函空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師來捷身先死，長使英雄淚滿襟。注：①柏森森：一片茂密高大的柏樹。象徵着歷代人民對諸葛...

作為一位不辭辛勞的導遊，時常需要編寫導遊詞，導遊詞一般是根據實際的遊覽景觀、遵照一定的遊覽路線、模擬遊覽活動而創作的。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的四川蜀漢江油...

作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢...

《聽蜀僧濬彈琴/聽蜀僧浚彈琴》原文賞析1原文：蜀僧抱綠綺，西下峨眉峯。為我一揮手，如聽萬壑鬆。客心洗流水，餘響入霜鍾。不覺碧山暮，秋雲暗幾重。詩詞賞析：這首五律寫的是聽琴，聽蜀地一位法名...

蜀道後期張説客心爭日月，來往預期程。秋風不相待，先至洛陽城。張説詩鑑賞這首詩是張説在校書郎任內出使西川時所作。客心爭日月，來往預期程。客心是指客居異鄉的遊子之心，爭日月，象同時間進...

認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《蜀道難》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《蜀道難》讀後感1李白的一生都懷有建...