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發表於:2017-12-15
(1)溶液的概念:一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特徵:均一性、穩定性的混合物注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍色FeSO4為淺綠色Fe2(S...
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發表於:2015-02-23
一.“無色透明”條件型若題目限定溶液“無色”,則不含有色離子,即Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍色)、MnO4-(紫色)等離子。若“透明”,則溶液不形成混濁或沉澱(與溶液有無顏色無關)。...
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發表於:2015-02-08
在國中化學學習中,溶液是同學們在做實驗過程中接觸很多的一種化學品,而在考試中也佔很大的比重,那麼溶液的知識點必瞭解多少呢?下面是本站小編為大家整理的國中化學必備知識,希望對大家有...
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發表於:2015-02-02
《溶液的形成》第一課時,從內容上看,不存在什麼難點,但這內容是溶液的開端,也是對後面溶解度和溶質質量分數計算的重要基礎,也為下學期酸、鹼、鹽這重要內容打下基礎。所以,這個開頭如果開得...
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發表於:2015-02-23
【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2.掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的計算【教...
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發表於:2017-12-31
答辯技巧之一是邏輯思維能力是面試中不可或缺的內容,而答辯過程中條理清晰、前後一致正是這種能力的具體表現。下面是小編為大家整理的《配製一定物質的量濃度的溶液》教師答辯題目及相...
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發表於:2015-02-21
(1)溶液的組成:溶質和溶劑。(2)濃溶液、稀溶液:在一定量的溶劑裏所含的溶質多為濃溶液,所含的溶質少為稀溶液。溶液的“濃、稀”只是溶液組成的一種粗略表示方法。溶液的“濃、稀”與飽和...
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發表於:2018-04-09
很多考生已經早早就進入了2017年電氣考試的複習了,下面是本站小編整理的電氣工程師考試《普通化學》知識點:溶液與其濃度,希望對大家有所幫助!溶液與其濃度的表示方法一、溶液的一般概念1...
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發表於:2014-07-28
部分內容包括飽和溶液、不飽和溶液、溶解度的內容,概念性的東西比較多,時要注意抓住概念的特點,注意去理解概念的內涵,如對於溶液的定義要抓住:均一、穩定、混合物;概念時還要注意對相似概念...
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發表於:2015-02-23
【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2.掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的計算【教...
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發表於:2015-02-27
【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2.掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的`計算【...
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發表於:2015-09-09
導語:對於九年級化學溶液導入課程,教師們應該如何進行教學設計呢?以下是小編為大家蒐集的文章,歡迎大家閲讀與借鑑![教學目標]1.瞭解溶液、溶質、溶劑的概念。2.初步瞭解溶液的重要應用。3....
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發表於:2015-02-20
一、溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念:一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特徵:均一性、穩定性的混合物注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍色F...
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發表於:2016-02-26
1.溶解度與溶解性的關係:溶解度/g(20攝氏度)>10>1>0.01<0.01溶解性易溶可溶微溶難溶2.物質溶解時的吸熱、放熱現象:溶質的分子或離子的擴散過程,吸收熱量,是物理過程;溶質的分子或離子和水分...
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發表於:2015-02-27
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的關於國中化學溶液教案,希望對大家有所幫...
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發表於:2015-02-01
氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質、用途氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態白色固體,極易溶於水(溶解放熱)易潮解白色粉末,微溶於水俗名燒鹼、火鹼、苛性鈉(具有強腐蝕性)熟石灰、消石灰製法Ca(OH)2+Na...
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發表於:2015-02-18
溶液和膠體屬於不同的分散系,有這不同性質,膠體的分散質粒子直徑在1nm~100nm之間,有者特殊的性質。溶液則更多的是側重與考查計算。一、考綱有求1、瞭解溶液的組成。理解溶液中溶質的質量...
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發表於:2015-02-21
溶液是由至少兩種物質組成的均一、穩定的混合物,被分散的物質,整理了關於溶液的化學測試題給大家練習!一、單項選擇題1.廚房中的物質放入足量水中,充分攪拌,不能形成溶液的是()A.食用油B.白...
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發表於:2015-02-27
1、物質溶解於水時,有的放熱會使溶液温度升高,有的吸熱會使溶液温度降低。請用廣口瓶、試管、彎曲成如下左圖所示形狀的玻璃管、合適的橡皮塞和水,設計一個實驗裝置,能用它研究物質溶解於...
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發表於:2015-02-24
教學目的:1.瞭解溶液組成的含義。2.掌握用溶質的質量分數表示溶液組成的方法和部分有關計算。重點難點:1.重點:溶質質量分數的表示方法及關係式的含義。2.難點:溶液組成的含義。教學過程:[引...
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發表於:2017-07-05
一、溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念:一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特徵:均一性、穩定性的混合物注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍色F...
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發表於:2015-02-01
H:1O:16S:32Zn:651、蒸乾80gKNO3溶液得到15gKNO3固體,計算溶液中溶質的質量分數?2、在90g水中加入20gMg(NO3)2固體,求此溶液中溶質的質量分數?3、20℃時,NaCl的溶解度為36克,求此時NaCl溶質的質量...
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發表於:2015-02-23
1.化學反應原理:⑴石蕊和酚酞等酸鹼指示劑能與酸溶液或鹼溶液作用,生成不同顏色的物質,因此可用這些物質指示酸或鹼,稱為酸鹼指示劑。其顯色情況如下表。指示劑酸性溶液中性溶液鹼性溶液石...
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發表於:2015-02-08
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,共45分)1.下列物質不屬於溶液的是()A.生理鹽水B.“雪碧”汽水C.碘酒D.冰、水混合物2、下列有關溶液的敍述中,正確的是()A.溶液一定是混合物B.溶液中一...
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發表於:2023-12-21
作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的九年級化...