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  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》片断赏析
    发表于:2017-07-30
    初为人师时,指导老师总是这样提醒我,在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前,老师应该精心设计好几个问题,然后在上课时一并抛给学生,让学生带着...
  • 人教版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
    发表于:2016-03-23
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生们理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《黄鹤楼送孟浩然之广...
  • 四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计(精选16篇)
    发表于:2023-12-27
    在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的四年级《黄鹤楼送孟浩...
  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计范文
    发表于:2018-06-30
    一、激趣导入1、(背景音乐:《高山流水》,)平时大家积累了许多古诗,想和老师对诗吗?众鸟高飞尽,孤云独去闲。——;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——;白发三千丈,缘愁似个长。——;危楼高百尺,手...
  • 人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
    发表于:2017-09-02
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计,希望对大...
  • 最新《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
    发表于:2017-08-27
    【教学目标】1、读懂诗句,理解诗意。2、有感情地诵读古诗,并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重...
  • 《广陵赠别》赏析
    发表于:2019-06-11
    《广陵赠别》玉瓶沽美酒,数里送君还。系马垂杨下,衔杯大道间。天边看渌水,海上见青山。兴罢各分袂,何须醉别颜。译文翻译玉瓶中装着美酒佳酿,已经送别了数里地,该是返回之时了。把马系在垂杨...
  • 《送孟浩然之广陵》教学设计精选
    发表于:2016-03-23
    一、激发兴趣,导入课文1、小调查,古诗和一般的课文相比更喜欢哪个?原因是什么?(生讨论、交流。)师总结:古诗言简意赅,不错。但就是在这么短小的篇幅里却字字珠玑,大家在学古诗词时不要轻易放过...
  • 《送孟浩然之广陵》的片断赏析
    发表于:2016-11-26
    初为人师时,指导老师总是这样提醒我,在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前,老师应该精心设计好几个问题,然后在上课时一并抛给学生,让学生带着...
  • 《送孟浩然之广陵》片断赏析的内容
    发表于:2017-08-19
    初为人师时,指导老师总是这样提醒我,在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前,老师应该精心设计好几个问题,然后在上课时一并抛给学生,让学生带着...
  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计参考
    发表于:2016-05-03
    教学目标:1、掌握生字词,读懂诗句,理解诗意。2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱,培养主动积累诗歌的习惯。教学重难点:移情换景,想象画...
  • 关于黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案
    发表于:2019-10-02
    教学目标:1、学会本课的5个生字,会写7个生字。2、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。3、结合课文注释或、词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。体会朋友之间的友情和依依...
  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案
    发表于:2017-02-04
    一、激趣导入1、(背景音乐:《高山流水》,)平时大家积累了许多古诗,想和老师对诗吗?众鸟高飞尽,孤云独去闲。——;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——;白发三千丈,缘愁似个长。——;危楼高百尺,手...
  • 四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
    发表于:2017-11-23
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生们理解诗句的意思,体会诗人送别朋友依依惜别的情感。以下是本站小编精心为大家整理的四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计,希望对大...
  • 宿桐庐江寄广陵旧游解释赏析
    发表于:2019-11-22
    宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山瞑听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。【词语解释】瞑:昏暗。海西头:这里指扬州。(1)桐庐江:即桐江,在今浙...
  • 国小古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案范文
    发表于:2016-04-29
    一、课题科研课题:创设人文环境,培养学生人际交往能力的研究上课课题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、教学目标设定1、知识与技能目标:读懂诗句,理解诗意;培养学生搜集信息的能力,语言表达和...
  • 宿桐庐江寄广陵旧游赏析
    发表于:2019-11-22
    宿桐庐江寄广陵旧游山瞑听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。词语解释:瞑:昏暗。海西头:这里指扬州。诗文解释:山色昏暗听猿猴啼叫声声...
  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析(实用)
    发表于:2023-07-20
    原文:山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。赏析:桐庐山:即桐江,流经浙江省桐庐县。建德:今浙江省建德县。海西头:指扬州。【简析】:写...
  • 还自广陵原文及赏析
    发表于:2021-02-04
    还自广陵[宋代]秦观天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。过尽行人都不起,忽闻水响一齐飞。赏析:山水诗除以情景相生见长外,还得有味,有趣味。水鸟哄飞,是常见景,但秦观这首诗写得声色兼备、生趣盎...
  • 四年级上《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
    发表于:2018-01-14
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一,是一首送别诗,寓离情于写景。以下是本站小编精心为大家整理的一篇四年级上《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计,希望对各位教师有所...
  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵教案
    发表于:2017-12-14
    教材说明:这两首诗都是千古传诵的名篇,包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗,一首描绘的是诗人告别朋友的情景,一首描绘的是诗人送别朋友的情景,体现了朋友...
  • 《宿桐庐江寄广陵旧游》赏析
    发表于:2018-06-12
    宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。孟浩然诗鉴赏这首诗在意境上显得清寂或清峭,情绪上则带着比较重...
  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析
    发表于:2020-12-23
    原文:山暝闻猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。注释:(1)桐庐江:即桐江,在今浙江省桐庐县境。广陵:今江苏省扬州市。旧游:指故交。(2)暝:指黄昏...
  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文,注释,赏析
    发表于:2021-10-16
    宿桐庐江寄广陵旧游唐朝孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。翻译山色昏暗听到猿声使人生愁,桐江苍茫夜以继日向东奔流。...
  • 黄鹤楼送浩然之广陵的赏析
    发表于:2020-01-12
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。下面是黄鹤楼送浩然之广陵的赏析,请参考!首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去...
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