有关李时珍的精选

一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》...

师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至...

本文记叙的是医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的科学态度。下面是本站小编...

师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至...

教学目标：1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学...

教学目标：1、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德。2、学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的`表达方法。3、积累运用生动的词语。教学重点：理解体会课文中...

教材分析：本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认...

五年制小语第五册《李时珍》一课，在课文后面的作业中，要学生按照下面的意思给课文分段，这是本册第一次要求学生按提纲分段。要求虽然不高，但因为学生是初次接触这方面的训练，教学时，就必须善...

关于《李时珍》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方医药巨典”——《本草纲目》。2、学习生字新词。（二）能力...

教学目标：1、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德。2、学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3、积累运用生动的词语。教学重点：理解体会课文中...

教学目标：1.通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。2.学习生字词，重点掌握并列式词语...

教学要求：理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。教学过程：一、复习导入：1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论：李时珍为什么要夜宿古...

作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《李时珍夜宿古寺》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...

一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲...

作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的四年级《李时珍夜宿古寺》教学...

引导语;为了写《本草纲目》这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。以下是本站小编推荐给大家的《李时珍》教学设计，欢迎阅读!教学目标：1.理解课文内容，学习李...

《李时珍》这篇课文第四自然段主要霁李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书。教学时，凭借第二句的三个分句（他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没...

李时珍第一课时教学设计一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学...

《李时珍》这篇文章写的是李时珍成长的故事，文章的主要内容是：很早以前，在苏州瓦硝坝的中医李月池家，一个男孩出生了，他就是李时珍。李时珍从小就热爱医学，在家的后院里缠着爸爸问这问那，那是...

师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至...

第二教时一、复习检查师：（出示小黑板）请看半分钟后填写，注意记忆方法。本草纲目医学家药物学家药方世代行医古方疑难病症对症良方药材药性药效完善救死扶伤师：请同学互相批改。（出示小黑板）师...

李时珍生于明正德十三年（1518），卒于明万历二十一年（1593）。李时珍生长在医学世家，自幼酷爱读书，才智过人，年方十四便考中秀才。下面是他与书的故事。李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假充...

《李时珍》语段训练教案设计五年制小语第五册《李时珍》一课，在课文后面的作业中，要学生“按照下面的意思给课文分段”，这是本册第一次要求学生按提纲分段。要求虽然不高，但因为学生是初次...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《李时珍夜宿古寺》教案最新，希望对...

教学目标：1．在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。2．通过对重点词语的体会，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3．有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会人物...