峽口初級中學標準化建設彙報材料

根據省教育廳《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》和《臨洮縣義務教育學校標準化建設考核評估實施方案》，我校認真組織實施硬、軟體建設，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效。現將我校國中標準化建設自查結果報告如下：

一、 學校基本情況

峽口初級中學建於1968年，位於峽口鎮，學校現有9個教學班，學生269人，寄宿學生235人，開辦食堂，設有餐廳。有教職工35人，本科學歷19人。學校黨支部共有黨員10名，入黨積極分子6名。

學校佔地面7184積平方米，生均26.4平方米，有教學樓、綜合樓和教工宿舍，校舍建設面積4430平方米，生均16.3平方米。有標準化的物理實驗室、生化實驗室、物理儀器室、化儀器室、化儀器室、微機室、多媒體室、光碟播放室、衛星接受室、圖書室閱覽室、美術活動室各1個，校圖書室藏書11064冊，生均40.7冊，計算機43臺，生機比16︰1。學校佈局合理，校園整潔，環境宜人，文化氛圍濃厚。

學校現有校級領導4人，設有教務處、政教處、總務處三個職能部門。學校黨小組共有黨員12名。教導處下設教研組，有 1

語文組、數學組、英語組、文綜組和理綜組5個教研組。政教處下設團支部和學生會。

近幾年來，被定西市評為“書信大賽優秀組織獎”，被臨洮縣委、縣政府評為“法制宣傳先進單位”，被鎮政府評為“未成年人思想道德建設先進集體”、“精神文明建設先進單位”。2017—2017學年度國中教育教學目標管理責任書考核第二名。

我校認真組織教師學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以“為學生幸福人生奠基”的辦學理念；以“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”為辦學目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢於爭先”為工作精神；“和諧、正身、凝聚、奮進”為校風；“博學、嚴謹、敬業、 創新”為教風；以“誠實、勤奮、善思、進取”為學風。遵循“以德立校、依法治校、質量強校、科研興校、特色辦校”的管理理念，與時俱進求突破，深入細緻抓落實，努力打造師德高尚、愛崗敬業、樂於奉獻、業務精良的教師隊伍，著力培養素質全面、富有創新精神的學生群體。

二、學校教育管理

學校全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質教育，基本完成了上級下達的教育、教學等各項任務，樹立了正確的教育觀和質量觀，制定了切實可行的長遠、近期和學年工作計劃，從學校辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理措施等方面提出了較為嚴密、細緻、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善，全 2

體教師面向全體學生，促進了學生全面發展。制定並逐步健全了各項規章制度，學校先後制定了《教育教學目標考核責任書》、《教育教學常規管理制度》等一系列管理制度，並在實施過程中收到了良好的效果。

學校堅持科學管理，實行校長負責制、崗位責任制。學校每學期根據教師所授學科在全縣同一學科中的排名情況，嚴格執行獎罰制度，表揚先進，鞭策落後，並與年終考核直接掛鉤。這些措施極大地調動起了全體教師工作的積極性和主動性。在日常工作中，我校堅持開展民主管理、全員管理，積極推行校務公開，嚴格執行財務管理制度，做到絕不亂收學生一分錢（除代收作業本費外），主動接受社會各方面的檢查。

（一）德育建設優先發展

學校堅持以“教師是學校的主人，學生是學習的主人。一切為了每一個學生的發展，堅信每個學生都能成才；習慣養成、目標激勵、賞識自信、追求成功”德育教育理念。使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性迴圈軌道。這方面的保障制度有《教育教學常規管理制度》、《教師職業道德“八要”、“八禁”》、 《學生德育工作實施方案》、《峽口初級中學未成年人思想道德建設工作實施方案》、《峽口初級中學養成教育目標》、《峽口初級中學一日行為規範》等。

1、堅持“以德育為核心”的素質教育理念，強化“八榮八恥”、“養成教育、信心教育、感恩教育”、“七心教育”（愛心、 3

誠心、信心、決心、恆心、專心、細心）等常規教育訓練，注重突出學生主體地位，促進學生全面發展和個性發展，加強德育工作的主動性、針對性和實效性。開展系列主題活動，使每一個學生明確“為學須得先為人”這一道理，引導學生學會做人。

2、加強德育隊伍建設，進一步完善“學校—家庭—社會”三位一體的德育環境網路和“德育領導小組—班主任—學生幹部” 三位一體的德育管理網路，逐步形成了教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的良好局面。

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