來到一個新的地方後，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編收集整理的國中生的自我介紹，希望對大家有所幫助。
同學們大家好，我叫xxx，今年xx歲了。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!
我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!
在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!
國中生的自我介紹2大家好,我叫小慧,來自xx國小，今年12歲，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學年希望能和各位成為好朋友，我愛好打羽毛球，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在中國已經對外開放了，英語的作用就更明顯了。在今後的日子裡讓我們攜手共進取得優異的成績。謝謝
國中生的自我介紹3大家好!我是七年級(1)班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學習的一些體會。
我不滿足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己遊手好閒片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫苟求自身。成功來得自然，失敗內心不悔。
學習毋庸置疑是放飛夢想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發，掀起了青春的熱潮。
在學習上，我個人認為：學習態度端正，“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”；學習要刻苦，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
國中生的自我介紹4大家好，我叫施夢怡，來自東屏鎮國小，今年15歲了。看課外書，畫畫、聽音樂是我的愛好。我的特長是彈鋼琴，學琴六年來，我多次參加演出，得到許多人的好評。也在多次比賽中獲獎。20xx年我在中國廣播電影電視國際夏(冬)令營才藝選拔活動中獲得了四手聯彈一等獎，獨奏二等獎。我的脾氣有時候很爆燥，經常與弟弟鬧彆扭，可是，沒過多久，又和好了。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活裡，與同學們一起努力快樂地學習。
國中生的自我介紹5我叫曾翩翩，來自美麗又可愛的XX縣實驗國小。我是個性格開朗，喜歡結交朋友的女孩兒。平時，我喜歡畫畫、寫作、看課外書，有時候，還會彈彈琴，雖然談不上是高手，但也略懂一二。還就是我的課餘生活。現在我光榮成為了實驗中學的學生。在今後的日子裡，我希望能夠跟在座的每一位同學成為朋友。最後，祝我們能夠在這個校園裡茁壯成長；祝103班更上一層樓；祝實驗中學永遠欣欣向榮!
國中生的自我介紹6我叫張亮，今年12歲，在江蘇省XX市北海國小五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
國中生的自我介紹7我叫某某某，個子不算太高，總愛扎個馬尾辮，走起路來左甩右甩。更喜歡和別人開玩笑，看見別人被自己耍，心裡有點小得意。至於學習呢！喜歡學數學，因為數學靠理解，不需要死記硬背。沒有什麼優點，缺點就是比較貪玩，馬虎，我現在已經步入了國中，在這個新學校裡已經度過了三天。這三天裡，接觸了新同學，新學科，還有新的老師。從以前的三科變成了七科，從放鬆的過程變成了緊張而又有壓力的過程。並且語文老師嚴肅，數學老師幽默，英語老師看似文靜但體內熱火不斷……
在國中，我們大家都是零起點，只要按照老師說的做，就會有進步。國中是個至關重要的階段，而且我們還正處於青春期的判逆時期，我們往往會因為自己的判逆心理而不聽從管教，步入誤區。
我們學習要有計劃有目標，並不是老師說什麼你才做什麼，在國中裡，老師就是指路人，他把路給你指出來，但路還是要自己走得。"天才在於積累，聰明在於勤奮。"只有我們慢慢積累，才有可能成為天才;只有我們勤奮了，我們才會越來越聰明。
大家站在同一起跑線上，沒有天地差異，沒有好壞之分，希望大家共同進步。
國中生的自我介紹8尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，很高興能夠登上這神聖的舞臺參加競選，我叫xxx，我要競選的是學習委員。今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小視，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在國小我有一定的工作經驗。
在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的'一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是隻要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。
今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的願望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動和督促全班同學學習，並且我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現的缺點，，讓自己的工作做到得心應手。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
此致
敬禮
自薦人：xxx
xx年x月x日
國中生的自我介紹9這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的七年級女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合裡去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室裡要佈置什麼任務，我多麼希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎麼好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落裡，我走上前，問明原因之後，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了彆扭，因此，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現在就回家，向老爸老媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之後就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
國中生的自我介紹10小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什麼。圖什麼？不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎！
快樂是什麼？說真的。我答不出來。我只能說：你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人讚賞你時可以得到······快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時候，因為我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋裡，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上了二年級後，常常和夥伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田裡起火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上了國中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的科目多了，作業多了，老師嚴了，沒有那麼多時間玩了，一有空就往圖書館裡鑽，到最後我得到的是什麼？對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂······
上了高中後，我······
你發現了嗎？快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活裡，不曾離開過對吧！快樂一直在伴著我成長，以前是。現在是。以後也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
學識谷
