防溺水宣傳倡議書

親愛的同學們：

夏秋季節，天氣炎熱。不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛鍊身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我校團委特向全校學生髮出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不準私自或與同學結伴去游泳。 二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、面板病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被汙染的（水質不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制並勸阻。

同學們，“水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫。”生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。你們的未來是燦爛的，你是家庭的希望，社會的棟樑，祖國的希望，請珍愛生命，預防溺水！

團委 2011-5-4

各班主任在班級倡議後，要求同學們簽名：

防溺水宣傳倡議書 [篇2]

親愛的同學們： 班級：

為積極響應以“珍愛生命、預防溺水”為主題的“防溺水安全教育活動月”的`活動開展，努力杜絕溺水悲劇的發生，特向全校學生髮出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的游泳活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、游泳要在家長的陪同下，到正規的游泳池游泳。下水前要做好相應的準備活動，以防止頭暈、噁心、心慌等不適應的感覺或出現抽筋、肌肉拉傷的事故，預防溺水事件的發生。

三、游泳時不能逞強好勝，不要長時間游泳，並在水中擺弄各種姿勢，以致體力不支而溺水。 四、發生危險時不要驚慌失措，應大聲呼喊“救命”；當同伴發生危險時，不要私自下水救助或慌忙逃走，要

防溺水宣傳倡議書 [篇3]

敬愛的老師，親愛的同學們

在過去的夏天，許多人選擇去游泳這個夏天的方法。但是當一個學生溺水事件每年、花芽開始，無限未來，他被無情的河(池塘)水吞下，令人悲痛。六月的積極響應，為“安全月”，發動了“溺水預防安全教育周”活動，創造更安全的學習環境，努力阻止這樣的悲劇再次發生，尤其是對所有的學生頒發下列措施：

首先，確定安全，加強自我保護意識，那些沒有參與到危險的活動，不太危險的、不熟悉的流域游泳了。

其次，是伴隨著家庭成員的前提下，到一個安全的、有規律的游泳池。做好相應的準備活動，以防止溺水事件。

第三，學習知識，以及防止drowning-related運用所學知識可以用於實際。

第四，從我做起，堅持學校的紀律。在決定不去游泳危險的活動。

第五，提高安全意識的自我感，我們還要努力做的工作，說服和教育、違反學校紀律，冷浴的行為，出去沒有獲得許可的情況下，堅決抵制和反對。

六、一個嚴格禁止未經批准或者一起進入儲層、砂玩或游泳河和其他水域，其次是嚴格禁止在與“禁止游泳”或“深度的風險”和其他警告訊號的水在水中游動，第三是嚴格禁止在公園裡尤其在河邊呆在那齣戲裡，四到這條河叫是嚴格禁止未經允許，五個下游河道洪水去拯救他們自己是被嚴格禁止的。

生命是寶貴的，每一個人都有一個，她並不喜歡他的財富就能被恢復，而不是原來的草上的一次又一次重演，麗麗。誰失去了他們的生命，不只是失去一切，同時也給所愛的人活著的創傷。學生、州和國家，我們的未來和希望，我們將財富，學習進步，並積極的需求，不斷完善自我，承擔連帶責任的歷史以及時代。讓我們一起行動驕傲的是“守法”慚愧不法的，珍惜現在的生活，預防溺水，以防止悲劇。

防溺水宣傳倡議書 [篇4]

敬愛的老師，親愛的同學們

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份為“安全生產月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生髮出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。

六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

防溺水宣傳倡議書 [篇5]

社會各界朋友：

近年來，溺水死亡已成為學生意外死亡的“頭號殺手”。學生溺水死亡主要集中在節假日、上學放學等離開家長監護和學校管理的時段。當前，氣溫迅速升高，學生溺水死亡已進入高發期。為有效預防溺水事故，保障學生生命安全，全縣各學校已與廣大學生及家長簽訂了《學生安全教育管理目標責任書》、印發了《預防溺水告知書》，現特向全社會發出倡議：

1、教育學生珍愛生命、遠離危險，不私自或擅自與同伴到河塘、溝渠、水庫等地嬉戲、游泳。同時，家長、學校和社會聯動，採取多種形式幫助學生掌握一定的安全游泳技巧和溺水自救常識，從根本上提高學生自護自救的意識和能力。

2、發現學生私自在水中嬉戲或游泳，應及時勸阻。發現正在水中嬉戲游泳的學生遇到危險或有學生不慎落水，應及時採取恰當的救助措施。

3、關注校園周邊水域分佈情況。發現學生上學、放學必經的河塘、溝渠、水庫等危險區域未設定預防溺水警示標牌和防護措施，應及時向轄區政府、村（社群）反映。同時，有關部門應按照屬地管理的原則建立、完善必要的預防溺水警示標牌和防護措施。學生是祖國的明天、未來之棟樑，保障學生生命健康、安全是全社會義不容辭的責任，是構建平安和諧社會的重要內容。朋友們，行動起來吧！讓我們共同擔負起保護學生生命健康和安全的責任，用我的手牽著您的手，用您的手牽著他的手，用我們的仁愛之心共同編織一張生命安全的防護網，讓我們的孩子真正快樂學習、健康成長。讓全縣近27萬名學生的生命更加絢麗，未來無限美好！

學生溺水死亡，說句實話，跟學校關係到底有多大？諸位心中自有掂量。可以出於人道主義撫慰受傷的心靈，但絕不是冤大頭。這不是明哲報身，更多的是在於喚醒大家的意識，生命的存活在於預防危險的出現，故而請所有社會人士特別是家長朋友們明白一個道理，對於學生的教育和人身安全，教育部門負有責任，但家長和社會是不是應該承擔起自己的那一部分責任呢？我們希望的是每個孩子快樂健康成長，這也是每個有社會良知的公民的願望，不是嗎？ 教育之道在止於至善，在致良知，在親生。縣教委向全社會發出倡議一定是“一切以學生為本”之教育理念的具體體現，而不是作秀、卸責，恰巧這是對全體學生及其家長和親屬的最大的尊重，更是對所有人的尊重。我們不要等到真正有學生不幸溺水身亡了，才來悲傷，才來埋怨。從近年來發生的學生溺水事故來看，有哪一件不是學生脫離了家長和學校的監管時發生的？有哪一件不是在校外或放假時發生的？

因此，發起這個倡議，我們當積極的幫助進一步宣傳，以引起全社會的共同關注、關心和支援響應。請大家不要往壞處想，如果我們都努力了，說不定你的一句話或是一個小小的舉動就能挽救一條生命、拯救一個家庭......如果你漠視這些，說不定有一天悲傷的人就是.......