作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班數學教案：小兔拔蘿蔔，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、學習按蘿蔔的一種特徵（大小或顏色）分類。
2、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、發喜歡參與遊戲，體驗。
活動準備：
1、小兔胸飾每人一個。
2、兩個大蘿蔔，裡面有大小不同的蘿蔔和紅、白蘿蔔。
3、大、小、紅、白標記各一個。
活動過程：
一、匯入活動。
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。
兔媽媽：我是兔媽媽，你們是誰呀？
幼兒：我是兔寶寶。
兔媽媽：我們最喜歡吃什麼呀？
幼兒：蘿蔔、青菜等。
兔媽媽：今天媽媽就帶寶寶們去拔蘿蔔，蘿蔔地很遠的，來，我們兩隻小腳併攏輕輕地跳。
二、學習按蘿蔔的大小分類。
1、拔蘿蔔。
蘿蔔地到了，我們一起來拔蘿蔔。媽媽拉住蘿蔔葉子，後面的寶寶拉住前面寶寶的衣
服，一起用力拔。（拔蘿蔔的音樂）蘿蔔拔出來啦。
2、幼兒觀察，找出蘿蔔的不同點。
這些蘿蔔有什麼不一樣？（有的蘿蔔大，有的蘿蔔小）
3、用語言表達自己撿的蘿蔔的特徵。
寶寶每人撿一個蘿蔔。你撿了一個什麼樣的蘿蔔？寶寶把蘿蔔舉起來，說：我撿了一個大或小蘿蔔。和旁邊的.寶寶說說。
4、鞏固認識大小標記。
媽媽這裡有一個大籃子，一個小籃子，還有兩個標記。這是什麼標記？送給哪隻籃子？
5、按蘿蔔的大小分類。
要求：
1、通過拔蘿蔔的遊戲，複習5以內手口一致點數，並能說出總數，感知5以內的物體的不同排列形式。
2、培養幼兒思維的準確性和對數活動的興趣。
準備：
一、出示T課件，提問：
1、今天老師請來一位小客人，它是誰呀？（小兔）
2、小兔最喜歡吃什麼呀？（請幼兒說一說）
二、介紹遊戲玩法；
1、兔媽媽請小朋友去幫忙拔蘿蔔，搬運蘿蔔。
2、出示蘿蔔地的蘿蔔，提示：點數方法（可以目測也可以手口一致點數），並用集合圈的動作，說出總數。
三、遊戲“拔蘿蔔”（點數）
1、幼兒分批自由挑選一長蘿蔔卡片點數。
2、幼兒聽指令去取相應數量的蘿蔔卡片，要求幼兒說出總數。
3、以弟弟朋友找一找，與圓點卡片上相應數量的蘿蔔卡片，要求幼兒說出總數。
4、請妹妹朋友找一找，與圓點卡片上的圓點一樣多的蘿蔔。
四、幫兔媽媽“裝運蘿蔔”
出示3只筐，分別裝有3、4、5的圓點標籤，
請小朋友幫助兔媽媽把蘿蔔點數後裝運到相應的大筐裡，邊送邊講“幾隻蘿蔔放在幾個圓點的筐裡”。
學識谷
