散學典禮幼兒園方案（通用8篇）

為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的散學典禮幼兒園方案（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

散學典禮幼兒園方案1

活動時間：

XX年1月18日

活動地點：

大a班教室

活動準備：

1、鋼琴伴奏曲目、英語歌曲視屏

2、教師提前佈置座椅、桌子

參與人員：

大班集體幼兒和家長班級老師

活動流程：

1、本班教師總結本學期工作

2、幼兒歌舞表演

3、頒發獎狀

4、分享零食

5、班主任佈置寒假作業並組織家長及寶寶離園

活動組織：

一、開場歌舞表演《我是小海軍》

二、智力搶答遊戲競賽

主持人介紹參賽規則、參賽方

主持人：今天我們參賽活動的名稱叫《看看誰最棒》。今天的比賽以組為單位，我們分為a組、b組、c組，參賽的題目有必答題、搶答題、加分題。為了公平，我們邀請我們的吳老師做公證員兼評委，現我們掌聲歡迎。

必答題

主持人：首先，我們進行第一個環節搶答題。請聽好答題規則：我們會發給每組一張紙，紙上寫有本組需回答的的問題，當主持人說開始，請三組依次說出自己的答案，答對即可加分。

搶答題

主持人：接下來進行比賽的第二個環節：搶答題。在這個環節中，主持人唸完問題後說：“搶答開始。”參賽者才可答題。（答對的加分，不遵守規則的扣分。）

加分題

主持人：比賽以進行了一大半，目前林線的是xx組，希望我們落後的一組在最後一個環節加油哦！這一個環節有六道題，根據得分情況，從最低分的一組開始回答，每組兩題，答對加分。

活動結束，評比名次。

三、頒發獎狀

四、分享零食

五、班主任佈置作業並組織寶寶離園

散學典禮幼兒園方案2

設計思路：

快樂之旅，展小六“歡樂、溫馨、向上”之精神風貌；家園聯歡，展凌雲幼兒園“關愛、和諧、奉獻”之風采。

活動時間、地點：

XX年7月30日（週五）中午10：00—11：00

地點：

小六班

活動物件：

幼兒和家長

活動目標：

1、本次活動我們以“歡樂、和諧、溫馨、向上”為主題，教師和幼兒、家長共同為參與。

2、展示幼兒回憶之旅（ppt）與學期之經典。

3、親子互動，讓孩子感受父母身上的優良品質，從而激發幼兒對家長的崇拜感和驕傲感，進而建立自己自信、大膽、勇敢、勇於表現的優良品質。

活動準備：

ppt錄音機字卡

活動過程：

一、感謝之旅

我們小班的工作在此畫上了一個圓滿的句號，孩子們從娃娃大哭，到現在的小精靈，他們進步了、勇敢、懂事了。這些都離不開家長的配合與理解。在此借散學典禮活動，向親愛的家長說一聲：“謝謝你們，有了你們建設性的建議，孩子們生活與學習都有長足進步，我們更加堅定我們的付出是有回報的。（鞠躬）謝謝你們，我小六班的家長。”下面就請您與我們一同回憶孩子們的點點滴滴（播放ppt）幼兒與家長一起欣賞。《科學活動》《遊戲》《生活照》

幼兒生活活動：我請家人來喝水

二、showtime

《歌曲連唱》《我型我秀》《字寶寶找家》《親子活動》

親子游戲：快樂動物秀

親子3對，（家長縱隊背對彼此）教師出示動物卡片，第一位幼兒或家長；動作秀給第二位家長猜，依次類推，最後一位家長上臺進行秀並說出動物。（嘴巴不能說）第一位與在座各位驗證。

三、我的成長足跡

將幼兒作業袋發放，展示幼兒成長錄。

暑期事項：

一、幼兒安全、良好的作息時間。仔細閱讀幼兒彙報表。幼兒午睡時間每天中午12:15分到14:15分。

二、珠算鞏固：家園配合，演示撥珠方法。

三、已學知識鞏固，一年小班字寶寶樂園、英語，複習。

四、確定中班回園情況，請誤在開學給我們添不必要的麻煩，謝謝。

結束語：

今天，非常感謝家長從百忙之中，來參加孩子的散學典禮。我相信您都看到了，孩子的成長，希望中班的我們再次攜手，讓孩子們的明天更加燦爛。

請家長將幼兒被子中班帶來時，被子、枕頭、枕蓆、毯子幼兒的物品都寫上名字，以免進行混淆，謝謝。

散學典禮幼兒園方案3

活動時間：

20XX年2月6日上午9：30

活動地點：

大B班活動室

活動目標：

1.通過才藝表演的形式展示孩子們本學期學習的各項成果，讓家長看到孩子們的進步，從而進一步認可幼兒園，認可老師的工作。

2.對本學習孩子們的進步做一個階段性的'小結，對孩子們的進步作出嘉獎，讓孩子們開開心心的結束本學期的學習和生活，為下學期的各項工作做好良好的鋪墊。

活動準備：

音樂、場地設定、表演道具

參與人員：

大B班全體幼兒、老師、家長

活動流程：

一、散學典禮開場

《感恩的心》

二、散學典禮頒獎儀式

頒發全勤寶寶獎

頒發知識競賽獎

給老師頒獎

給爸爸媽媽頒發獎狀

三、《月亮船》創編故事表演

諸旖旎故事《小蝴蝶旅行記》

《小蜜蜂》《小螞蟻》《海鷗》《小動物舞曲》《中國功夫》《小蘋果》

月亮船》創編故事表演

《森林狂想曲》《精忠報國》《快樂跳吧》《吉祥》《萬聖節表演》

結尾：《成長的幸福》

四、散學典禮寒假溫馨提示

1.放假時間：20XX.2.6-----20XX.3.

2.寒假作業跳繩

3.安全提示：注意傳染性疾病、用火用電用水等安全回老家的旅途安全。

散學典禮幼兒園方案4

一、活動目的：

為了更好的總結一學期以來本校的教育教學工作成績和經驗，及時表彰在各方面表現出色的優秀學生，調動全體學生的學習積極性，指導學生合理安排假期學習、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學期末舉行散學典禮。

二、活動時間：

20xx年7月3日19:00

三、活動形式：

以班級為單位，藉助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。

四、活動流程：

1、簽到

各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數，未到家長任課老師及時電話聯絡。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）

2、學校領導講話

3、班主任發言

（1）本學期總結

（2）期末評獎（宣讀獲獎學生名單，除政教處頒佈的獎項外還要加上教務處統計的“學習之星”名單）

（3）安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

（4）指導家長合理安排學生的假期生活。

（5）班主任口頭告知家長暑假作業收費情況。

4、任課教師發言

5、家校溝通

6、班主任總結

五、會議結束

散學典禮幼兒園方案5

主題：

學期教學成果及特色展示

時間：

20xx-7-30下午3:00

地點：

小五班教室

分工：

xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服；老師：T恤園服。

目標：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。

2.密切家園聯絡，增進家園交流及親子感情。

準備：

1.奧爾夫音樂活動

2.題目卡（幼兒的節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器

3.幼兒歌舞節目及個別家長節目

4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯絡本及幼兒發展評估表

流程：

1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）

2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動

3．親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，遊戲開始。

4．頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯絡本

散學典禮幼兒園方案6

一、活動目標：

1.向家長展示幼兒本期學習成果。

2.密切家園聯絡，增進家園交流及親子感情。

二、活動時間：

20xx年12月31日

三、活動地點：

小班活動室

四、開放內容：

小二班學期末家長彙報活動

五、活動流程：

7：30—8：00幼兒入園，做早操

8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續進餐，做到盤中無剩餐）

8：30—8：50區域活動

8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）

9：00—10：00本班期末家長彙報活動

班長做學期總結：

轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長彙報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支援、理解與信任。這次開展期末家長彙報活動的目的有兩個：一、向家長展示幼兒本期學習成果。二、希望通過本次活動更進一步能夠增強家園聯絡。在此，代表本班老師向平時對我們工作支援和配合的大朋友表示衷心的感謝，有你們的支援和厚愛，使我們本學期教學活動畫上了一個圓滿的句號。下面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：

1、律動：《捏攏放開》。

2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。

3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束後出示字卡，幼兒進行認讀。

5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事後出示字卡，幼兒進行認讀。

6、集體舞蹈：《快樂寶貝》

7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩。“感謝養育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。

8、親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就要以家庭形式表演節目，然後遊戲開始

10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐

10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》

10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手

10：40—11：10家長離園

11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）

11：20—11：50美味午餐

11：50—12：00餐後幼兒安靜活動

12：00—14：30幼兒午睡

散學典禮幼兒園方案7

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高我園教育水平，促進每一個幼兒的發展，同時全面瞭解幼兒的發展狀況和班級的教學情況，我園將開展本學期幼兒測評工作。

二、測評物件：

幼兒園全體幼兒

三、測評時間：

20XX年6月24日（大班組）

20XX年6月25日（中班組）

20XX年6月26日（小班組）

四、測評小組：

組長：

副組長：

成員：

五、具體安排：

1、測評教師根據幼兒園測評標準對每位幼兒進行全面測評，形成幼兒發展評估小結。

2、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內容以操作、技能、問答等方式對幼兒進行五大領域的綜合測評，分小、中、大班三個級組進行。依據幼兒具體情況、年級段教材的內容進行。

3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。

4、測評說明：

（1）幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。

（2）測評小組要採用客觀公正的態度，嚴格、細緻地進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，給班級的發展情況有一個正確的評價。

（3）兒發展狀況評價過程採用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。

（4）測評內容從開學初的教學目標中隨機抽取決定。

六、測評內容：

小班組：

1、健康領域：

內容：《小青蛙跳荷葉》

目標：能單腳連續向前跳2米左右。

指導語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳

2、社會領域：

內容：《小朋友的節日》

目標：

1、知道六一兒童節是小朋友自己的節日

2、向父母說一句感謝的話

指導語：小朋友們，你們自己的節日是什麼時候呀？那天你們開心嗎？你們想對自己的父母說什麼感謝的話呢？

3、藝術領域：

內容：《夏天到》

目標：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強拍

指導語：現在是什麼季節呀？《夏天到》你會唱嗎？

內容：《春天的鬱金香》

目標：能用對角折的方法折出鬱金香花，並能添畫莖葉

指導語：你們喜歡摺紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的鬱金香，還要添畫上莖葉。

4、科學領域：

內容：《變得一樣多》

目標：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”

指導語：桌上有什麼？請你將黃色和綠色雪花片按顏色分類放好。它們一樣多嗎？怎樣讓它們一樣多呢？

5、語言領域：

內容：《顛倒歌》

目標：能口齒清楚地朗讀兒歌

指導語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會念嗎？你來念一念。

中班組：

1、健康領域：

內容：《一個人在家》

目標：知道一個人在家時的安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關等。

指導語：我們是中班的小朋友了，要是你一個人在家時陌生人敲門你會開門嗎？還有哪些事情你們認為不能做呢？

2、社會領域：

內容：《公園裡的標誌》

目標：

1、能說出2-3種常見標誌的名稱和意思。

2、知道標誌能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。

指導語：你認識這個標誌嗎？它是什麼意思呢？標誌有什麼作用呢？

3、藝術領域：

內容：《有隻小燕子》

目標：能唱出附點音符和休止符

指導語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱《有隻小燕子》吧！

內容：《漂亮的房子》

目標：會用摺紙的方法設計自己的房屋，並添畫門窗

指導語：你們喜歡摺紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。

4、科學領域：

內容：《找圖形》

目標：能進行訊號和圖形的轉換

指導語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個呢？請你記錄下來。

5、語言領域：

內容：《小熊請客》

目標：

1、知道故事名稱，瞭解故事主要情節

2、知道做主人要熱情，掌握簡單的接待客人的禮貌用語指導語：小熊都請了哪些客人啊？小熊是怎麼接待好朋友的啊？家裡來客人了，你會怎麼做啊？

大班組：

1、健康領域：

內容：《轉身網接球》

目標：自轉一圈持網接住拋來的紙球

指導語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領可大了。拋接球你們會嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉一圈然後用拋接器接住拋過來的紙球。

2、社會領域：

內容：《城市美容師》

目標：

1、知道清潔工人的美譽

2、保護環境整潔從我做起

指導語：我們的環境這麼整潔是誰的功勞呀？清潔工人有一個好聽的稱呼叫做？“保護環境，人人有責”，你會從身邊哪些小事做起呢？

3、藝術領域：

內容：《快樂的六一》

目標：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲

指導語：六一兒童節是小朋友自己的節日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》

內容：《小飛機》

目標：

1、會用中心折、對摺、拼插等方法折飛機

2、養成有條理認真做事的習慣

指導語：你們會摺紙嗎？請你折一個紙飛機，記住要拼插組裝起來哦。

4、科學領域：

內容：《認識人民幣》

目標：

1、認識人民幣：元、角

2、會兌換1元以內的紙幣

指導語：

1、小朋友，這些是什麼呀？有什麼用啊？你認識它們嗎？

2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應該找給我多少錢？。

5、語言領域：

內容：《小蝌蚪找媽媽》

目標：

1、知道故事的名稱、角色和主要的情節

2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程

指導語：這個故事叫什麼名字啊？故事裡都有哪些小動物？小蝌蚪先後遇到了誰？他們說了什麼？小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？

散學典禮幼兒園方案8

活動目標

通過內容豐富、形式多樣的活動彙報，為孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。

活動時間

xx年xx月23日晚上6：00——7：00

活動地點

大五班教室

參與人員

龍老師程老師全體幼兒及家長

活動流程

一、龍老師講話

介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展

二、節目彙報

1、繞口令串燒表演形式：集體

《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板表演形式：小組

《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小養雞場》、《守株待兔》

4、親子互動遊戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

5、配樂詩朗誦表演形式：集體

《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

三、總結活動，頒發獎品

四、家園交流