一、八年級語文試題
1、下列加粗字注音全對的一項是( )。
A、熾熱(zhì)執拗(niù)真諦(tì)海誓山盟(méng) B、憔悴(cùn)饋贈(kuì)衷情(zhōng)長吁短嘆(yù) C、璀璨(càn)酷肖(xiào)心扉(fēi)千山萬壑(hè) D、礁石(qiāo)天穹(qióng)鑲嵌(qiàn)盛氣凌人(líng)
2、解釋句中加粗的詞語。
⑴ 我生性執拗，急躁;我的情人卻堅忍而有耐心。
執拗：_______________________________________________
⑵ 我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。
饋贈：___________________________________________________
⑶ 開始於盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。
盛氣凌人：___________________________________________________
⑷ 於是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。
心扉：______________________________________________________
3、為下列句子的空白處選擇正確的詞語。
⑴ 潮水漲來時，我擁抱著他;潮水退去時，我____________(A、撲倒 B、臥倒 C、匍匐 D、傾倒)在他的腳下。
⑵ 當美人魚從海底____________(A、游出 B、鑽出 C、撲向 D、露出)海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞。
⑶ 在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地____________(A、敲打 B、擊打 C、敲擊 D、叩擊)著窗戶上的玻璃，於是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。
4、閱讀下面一段話，找出其中的錯別字並改正。
青晨，我在情人的耳邊發過海逝山盟，於是他把我緊緊摟抱再懷中;傍晚，我把愛巒的詩詞歌吟，於是他將我親吻。
錯別字：________________________________________________________
改正：__________________________________________________________
5、怎樣理解“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑”?
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【參考答案】
【編者按】要想學好數學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題型別的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長髮揮。
1、給下列句中加粗字注音：
⑴ 心裡不住地盤算著：是否可以從中牟( )取什麼利潤，要不要趁早出高價買下這個洞的專利權?
⑵ 一位記者拿來一根很長的繩子，把一隻秤( )砣縛( )在一端，小心翼翼地往下放，繩子一尺一尺地慢慢放了下去。
⑶ 要想治理這些公害卻相當困難，無論是誰都感到棘( )手。
⑷ 從剛才發出聲音的那個方向飛過來一塊小石頭，在他面前一掠( )而過，往地面上掉了下去。
2、下列四字詞語字形全對的一項是( )。
A、微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
B、逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹
C、不容置疑鎮定自若眾目睽睽齊心協力
D、振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚
3、為下列多音字注音組詞：
4、給下面一段話標上標點符號：
難道就這麼草草收場了周圍那些看熱鬧的人都覺得有些可惜但也沒有辦法看來只好掃興而歸了正在這時候有一個人滿頭大汗地從人堆裡擠了出來大聲地提議道請把這個洞讓給我吧我來給你們填
5、解釋加粗的詞語：
⑴ 有的人反反覆覆地打量著這個洞，眼睛裡露出貪婪的目光，心裡不住地盤算著。
貪婪：______________________________________________________
⑵ 箱蓋在這個洞的上方自動地開啟，原子能反應堆的廢料就傾瀉到這個洞裡。
傾瀉：______________________________________________________
1、C
2、⑴ 固執任性，不聽從別人的意見。
⑵ 贈送(禮品)。
⑶ 傲慢的氣勢逼人。
⑷ 指人的內心。
3、⑴ A
⑵ B
⑶ C
4、青──清 逝──誓 再──在 巒──戀
5、含義是：在自然界中，雨水意味著一個迴圈，正如愛情在人類世界中意味著一個迴圈，它滋潤生命，傳遞著生命的能量，使之生生不息。
二、八年級語文試題欄目
【編者按】要想學好數學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題型別的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長髮揮。
1、體會兩首詩表現的思想感情;
2、把握修辭手法的運用;
3、領悟關鍵語句的含義。
一、基礎部分
1、下列加粗字的注音有誤的一項是( )。
A、我生性執拗(niù)，急躁。
B、我要用自己的津(jīng)液讓它的心冷卻一些，別那麼過分熾(zhì)熱。
C、潮水漲(zhǎng)來時，我擁抱著它。
D、我陪伴他長吁(xū)短嘆。
2、辨字組詞：
悴( ) 諦( ) 饋( ) 纖( )
粹( ) 締( ) 潰( ) 懺( )
3、解釋下列詞語並各造一個句子：
璀璨：_______________________________________________________
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鑲嵌：_______________________________________________________
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千山萬壑：____________________________________________________
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盛氣凌人：____________________________________________________
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4、下列各句的修辭手法不正確的一項是( )。
A、雲彩和田野是一對情侶，我是它們之間傳情的信使。(擬人)
B、我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。(排比、擬人)
C、雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道。(比喻、擬人)
D、我要把你燒燬，燒燬，燒燬你的一切。(排比)
5、仿句。
例句：雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
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6、紀伯倫，_________(國別)詩人，畫家。著有散文詩集_________、_________、_________等。他和_______一樣是近代東方文學走向世界的.先驅。
閱讀下文，完成7～9題。
浪之歌
我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這裡，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那麼過分熾熱。
清晨，我在情人的耳邊發出海誓山盟，於是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，於是他將我親吻。
我生性執拗，急躁;我的情人卻堅忍而有耐心。
潮水漲來時，我擁抱著他;潮水退去時，我撲倒在他的腳下。
曾有多少次，當美人魚從海底鑽出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞;曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露;曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死裡逃生;我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。
夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，唯有我徹夜不寐;時而歌唱，時而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。縱使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。
這就是我的生活;這就是我終身的工作。
7、如何理解文中畫線句?
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8、作者藉助海浪的形象表現了怎樣的思想感情?
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9、在詩人的筆下，海浪是一個什麼樣的形象?
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二、提高部分
閱讀下文，完成10～14題。
花之歌
【黎巴嫩】 紀伯倫
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍……①
我是星辰，從蒼穹墜落在綠茵中。②
我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最後的祭獻。③
清晨，我同晨風一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎;我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿;聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。④
10、如何理解畫線句①②?
學識谷
