國中化學競賽初賽試題2017

化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科。以下是本站小編搜尋整理的一份國中化學競賽初賽試題，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一.選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的字母填在答題卷相應題號的空格內。)

1.2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國水周”。聯合國確定今年 “世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security)。下 列跟水有關的變化中沒有化學變化的是……………………………………………( )

A.海水晒鹽 B.太陽能光解水制氫氣 C.飲用水生產 D.肥皂水區分硬水和軟水

2.下列有關物質的用途主要是由其物理性質決定的是…………………………………( )

A.乾冰用於人工降雨 B.氧氣用於醫療急救

C.硫酸清除金屬表面的鏽 D.氮氣用作保護氣

3.某綜合實踐活動小組在校外調查時發現了下列一些現象，你認為其中不合理的是( )

A.生產農作物時，農民按國家標準適量使用化肥、農藥

B.大量的農作物秸稈就地焚燒

C.城市的“地溝油”經過加工處理後，作為化工原料

D.一些農民用熟石灰改良酸性土壤

4.對符號中“3”所表示的含義，說法不正確的是…………………………………………( )

A.3O2——表示三個氧分子 3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素

C. Al——表示鋁元素的化合價為+3 D.3H——表示三個氫原子

5.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是…………………………( )

A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動

C.10mL酒精和10mL水混合後，體積小於20mL，說明分子間有空隙

D.溼衣服在夏天比冬天容易晾乾，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

6.“莊稼一枝花，全靠肥當家”。化學肥料與傳統農家肥配合使用，對促進農作物增產、解決糧食短缺問題起了重要作用。下列屬於複合肥料的是…………………………( )

A.硝酸銨NH4NO3 B.碳酸氫鉀KHCO3 C.尿素CO(NH2)2 D.磷酸二氫銨NH4H2PO4

7.白鎢礦(主要成分為CaWO4)是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素(W)的化合價是……………………………………………………………………………………( )

A.+6 B.+4 C.+2 D.-2

8.實驗測得某些溶液的pH如下，其中呈鹼性的是………………………………………( )

A.稀硝酸 B.硼酸 C.氯化鈉溶液 　 D.碳酸鈉

溶液

9.有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質形態存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是…………………………………………………………………………………………( )

A.甲>乙>丁>丙　B.丙>丁>乙>甲　C.乙>丁>丙>甲　D.丙>乙>丁>甲

10.實驗操作先後順序正確的是…………………………………………………………( )

A.蒸發食鹽水時，先在鐵圈上放置蒸發皿，後放酒精燈

B.測定溶液pH，先將試紙溼潤，後用乾淨的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上

C.木炭還原氧化銅結束時，先把導管從盛有石灰水的燒杯中取出，後停止加熱

D.如果不慎將鹼液沾到面板上，先塗上硼酸液，後用大量水沖洗

11.下列圖示的實驗基本操作正確的是…………………………………………………( )

A B C D

12.右圖表示的是純淨物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關係，若整個大圓代表純淨物，則①③所屬的類別是…………………………………………………………( )

A.① 單質、③ 氧化物　　B.① 單質、③ 含氧化合物

C.① 化合物、③氧化物　 D.①化合物、③ 含氧化合物

13.19世紀末，物理學家瑞利在研究中發現，從空氣中分離得到的氮氣密度與從含氮物質中製得的氮氣密度有微小差異。他沒有放過這一微小差異，在與化學家拉姆塞的合作下，經過十幾年的努力，於1894年發現了空氣中的氬。下列有關說法中，不正確的是…………………………………………………………………………………( )

A.氬是一種化學性質極不活潑的氣體

B.19世紀末以前，人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的

C.瑞利從空氣中分離出的氮氣是純淨物

D.瑞利從含氮物質製得的氮氣是純淨物

14.小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是……………………( )

　　二、填空題(本大題包括5小題，共20分)

15.(4分)化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關。從金剛石、氦氣、乾冰、生石灰這幾種物質中，選擇與下列用途相對應的物質，將它們或主要成分的化學式填寫在空格處。

(1)用作填充氣艇的是 ; (2)用作致冷劑的是 ;

(3)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是 ; (4)用作食品乾燥劑的是 。

16.(6分)化學與生活密切相關，在廚房裡蘊藏著許多化學知識。

(1)下列食物中，能提供大量維生素的是 (填字母序號);

A.蔬菜 B.牛奶 C.大米

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”)，老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 ;

(3)廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬於天然纖維的是 (填字母序號);

A.塑料保鮮膜 B.橡膠手套 C.棉布圍裙

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油汙，這是因為洗滌劑具有 的功能;

(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是 (填“食醋”或“食鹽水”)。

17.(3分)2011年11月，國家環境保護部對外公佈《環境空氣質量標準》和《環境空氣質量指數日報技術規定》徵求意見稿，將PM2.5作為一般評價專案納入標準，新的監測專案將於2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米的顆粒物。

(1)大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物

(2)頻發的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售，醫生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家裡，若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號)。

(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。

18.(4分)右圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。

(1)在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數 相等，此時為______℃。

(2)在t3℃時，10g水最多能溶解3gB物質，則10g水 最多能溶解A物質的質量______3g(填“>”、“<”或“=”)。

(3)三種物質的溶解度關係為B>A>C時的溫度為 t℃，則t的取值範圍是_____。

(4)將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，溶質質量分數保持不變的是 。

19.分別代表兩種不同的單質分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

(1)參加反應的A2與生成物分子的個數比為 。

(2)反應後的物質是 (填“純淨物”、“混合物”)。

(3)生成物的化學式為 _(用A、B表示)。

　　三、(本大題包括2小題，共15分)

20.(8分)A、B、C、D都是國中化學中的常見物質，具有如右下圖所示的轉化關係(反應條件，其他反應物及多餘產物均已略去)：

(1)若A是一種白色難溶於水的鈣鹽，

由三種元素組成，C是一種參與植物

光合作用的氣體。則 A、B、C、D

四種物質分別是：A ;B ;C ;D 。

(2)若A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體。則 A、B、C、D四種物質分別是：A ;B ;C ;D 。

21.(7分)能源“非石油化”是戰略目標，發展以CH4、CO2等原料的 “C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程：

(1)合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是 。

(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

(3)②處CH4與H2O(氣)反應生成CO2、H2，反應的化學方程式是(反應條件略去) 。

(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀(KHCO3)，該反應的化學方程式是 。

(5)該流程中參與迴圈的物質是 。

　　四、(本大題包括2小題，共23分)

22.(12分)

(1)試管是國中化學實驗室中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，並具體說明其在化學實驗中的應用。

示例：圖①的試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中。

舉例：_______________________________________________________________________。

(2)利用下列儀器進行氣體的製取和性質實驗。

請完成下列問題：

①寫出下列儀器名稱：G___________ ，H___________。

②實驗室用高錳酸鉀製取並收集氧氣，應選擇的儀器是______________(填序號，下同)。

③實驗室要製取較多量的二氧化碳，裝配氣體發生裝置時，應選擇的儀器是________。

④檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是____________________________________________

__________________________________。

⑤實驗室製取二氧化碳氣體反應的化學方程式是________________________________。

23.(11分)物質發生化學變化的.前後，總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學按下面的步驟進行探究：

(1)提出假設：物質發生化學變化前後總質量不變。

(2)設計並進行實驗，甲設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應前後都進行了規範的操作、準確的稱量和細緻的觀察。　　寫出A、B兩個實驗發生反應的化學方程式： ，

丙進行了圖C所示的實驗，在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，並使玻璃棒保持水平。然後，用酒精燈給a端銅絲加熱數分鐘。停止加熱後冷卻，他觀察到的現象是 ， 。

(3)實驗結論：

甲認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等;

乙、丙認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等。

(4)你認為 的結論正確，請從原子的角度分析，結論正確的理由是：

___________________________________________________________________________。

(5)導致其他實驗結論錯誤的原因是 ，　　。因此，如果 的反應，則一定要設計反應在密閉裝置中進行。

　　五、(本大題包括2小題，共14分)

24.(6分)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是

低鈉鹽的一種。請回答：

(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是 。

(2)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數是 。

(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，則攝入鈉元素的質量是 g，比食用相同質量的食鹽(NaCl)攝入的鈉元素質量少 g 。(結果保留一位小數)

25.(8分)Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品於燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩餘固體的質量記錄於下表：

試回答下列問題：

(1)從以上資料可知，最後剩餘的5.6g固體的成分是 ;表格中，m= 。

(2)黃銅樣品中鋅的質量分數為 。

(3)計算所用稀硫酸中硫酸的質量分數是多少?

　　六、(本大題包括2小題，共20分)

26.(8分)通過海水晾晒可得粗鹽。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如下圖所示。

根據以上資訊回答：

(1)在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質是 。

(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是 。該操作中需要將圓形濾紙摺疊處理，下列圖示中不該出現的情形是 (填序號)。 A B C D

(3)在蒸發操作中容易造成食鹽固體飛濺，為儘量減少飛濺，除連續攪拌外還可採取_________等措施。

(4)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液，其實驗目的是 。

(5)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是 。

(6)實驗所得精鹽的質量_________(填“大於”、“小於”或“等於”)粗鹽中NaCl的質量，原因是 。

27.(12分)CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下(夾持裝置及加熱部分未畫出)：

(1)根據裝置圖，填寫下表：

(2)寫出CO2在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式 。

(3)有人對氣體發生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進後的優點是 。

(4)驗證CO的方法是 。