關於中班安全教案陽臺上的安全（精選5篇）

作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的關於中班安全教案陽臺上的安全，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班安全教案陽臺上的安全 篇1

【活動設計】

陽臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會在陽臺上養花、養魚、晒衣服，有的人還喜歡在陽臺上晒太陽、乘涼、鍛鍊身體等。對於幼兒，因為在陽臺上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺，這都是很危險的行為。因此，我們結合幼兒的生活設計了此活動，讓幼兒瞭解在陽臺上玩時要注意的事項，學會保護自己。

【活動目標】

1、瞭解陽臺的功能。

2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。

3、能用簡單的圖示製作安全提示牌。

【活動準備】

1、多媒體教學資源，家中陽臺的圖片。

2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。

3、幼兒用書第6、7頁。

【活動過程】

1、通過互現介紹“我家的陽臺”，使幼兒瞭解陽臺的功能。

（1）請幼兒介紹自己家陽臺上有什麼？家裡人都在陽臺上幹什麼？

（2）播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。

小結：家裡的陽臺功能很多，可以晒衣服、種花、乘涼、晒太陽。

2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒瞭解在陽臺上玩耍時要遵守的規則，知道攀爬陽臺、窗臺有危險。

提問：淘淘在陽臺上幹什麼？他那些行為有危險？

小結：小朋友在陽臺上玩耍時不鑽爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西，這樣會傷到別人。

3、製作陽臺上的安全提示牌。

引導幼兒選擇不同形狀的卡片，設計簡單、合適的圖案或符號，製成安全提示牌。畫好後可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意安全。

【活動延伸】

1、請幼兒回家後和家長一起找一找自己家的陽臺有什麼危險，掛上安全提示牌。

2、請家長根據自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。

中班安全教案陽臺上的安全 篇2

活動目標：

1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。

2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我保護意識。

活動準備：

1、錄影機，錄影帶，電話機。

2、幼兒操作卡片。

活動過程：

1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。

小朋友家裡是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什麼？小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上晒衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄影，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書、摺紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛鍊身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎麼辦？

教師引導幼兒分段觀看錄影片，每看完一段，

建議提問：這位小朋友的行為哪裡對，哪裡錯，為什麼？應該怎樣做？

討論小結：在陽臺上取晒在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋裡的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？

4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，並說出原因。

活動延伸：

建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

活動區活動：認知區裡向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、遊戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，並說說原因。

幼兒園陽臺安全教案，陽臺對於孩子來說是一個探險的好地方，但是，陽臺的安全隱患對於幼兒來說太大了，很多幼兒都會在陽臺上出事，所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺玩，好好的保護自己的安全。

中班安全教案陽臺上的安全 篇3

活動目標

1、知道在陽臺上不能探出身體和亂仍物品。

2、通過實驗和討論，瞭解陽臺墜物的危險性，知道如何保護自己。

3、產生自我保護意識，初步形成良好的社會公德意識。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備

紙質飛機人手一個。

雞蛋、空紙箱、塑料、玻璃花盆若干。

活動過程

一）遊戲匯入。

教師（出示紙飛機）：這是什麼？把它從陽臺上丟下去會怎樣？

幼兒觀察紙飛機從空中緩緩落下的情景。

二）實驗，知道在陽臺探出身體是危險的。

教師（雞蛋）：這是什麼？如果這個"幾點"從陽臺上掉下去，會發生什麼事？

教師將雞蛋從陽臺上丟下，讓幼兒觀察。

教師：雞蛋從樓上掉下來發生了什麼事？為什麼飛機可以從空中安全的降落，而雞蛋卻不行呢。

師幼共同小結：飛機的翅膀可以幫助減輕其身體的重量，保持平衡，減緩落下的速度，使得它們安全地降落。我們人的身體上沒有任何可以幫助減輕重量，保持平衡，減緩從高空落下速度的東西，所以我們人不能在沒有任何保護的情況下從陽臺上或高空中落下。

二）瞭解高空墜物的危險。

猜測：如果花盆從陽臺上落下會發生什麼事？

實驗：在紙箱上鋪一張白紙，將空花盆從空中扔下，紙被砸破。

小結：花盆等重物不能丟到陽臺外面，他們很重，會砸到路人，發生危險。

四）設定情景提問，探索陽臺上的安全。

教師：通過剛才的實驗，我們知道飛機可以安全地從空中落下，但是人和其它東西不可以從空中落下。如果小朋友在陽臺上玩，應該注意哪些安全？什麼事可以做，什麼事不可以做？

如果你不小心把陽臺的門關上了，而你被鎖在陽臺外了怎麼辦？（千萬不能爬陽臺，應向屋裡的大人求救。如家中無人或大人沒有聽到，可向周圍鄰居家大聲呼喊，請他們幫忙）如果陽臺上晒的衣服被風吹落下去了，怎麼辦？（到樓下去撿）陽臺上還有哪些危險的事2，我們小朋友不能做？

五）閱讀幼兒用書，知道不在陽臺上做危險和損害他人的行為。

教師：看圖說說，圖上的小動物在陽臺上做什麼？這樣做對嗎？

教育幼兒不在陽臺上做危險的動作和危害他人的事情。

活動反思：

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，瞭解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確，並談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄影時小朋友都能分辨出是對是錯，並能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

中班安全教案陽臺上的安全 篇4

活動目標：

1、讓幼兒瞭解陽臺的作用。

2、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全，避免發生意外。

活動準備：

1、用積木搭成一座房子和陽臺。

2、木偶一個（小男孩），皮球一個。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒回答並引導幼兒討論。

1、你們知道什麼叫陽臺嗎？

2、陽臺的作用有哪些？

3、你們家有陽臺嗎？陽臺上放了些什麼東西呢？

4、教師小結：陽臺是一個室內伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦，在這裡人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣。夏天可在陽臺上乘涼，冬天可以晒太陽，可以在陽臺上種花、養魚、看書、做運動，還可以在陽臺上晒衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺。

二、組織幼兒觀看木偶情景表演。

1、幼兒在陽臺上踢球玩。

2、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物。

3、幼兒站在方凳上，身體探出陽臺的護欄看樓下的景物和行人。

三、提問，啟發引導幼兒討論問題。

1、情景表演中木偶男孩的.行為安全嗎？為什麼？

2、如果你在陽臺上，風把房門關上了，你會怎麼做？

3、教師小結：在陽臺上踢球時不安全的，容易把陽臺上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽臺上往下扔東西既不衛生又不安全，容易砸傷行人；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險。如果被關在陽臺上，千萬不能翻越陽臺，這樣會有生命危險，應向室內的大人或過路的行人求救，請他們幫助。

四、請幼兒說一說自己是怎樣在陽臺上活動的。

先請幼兒討論分析：這樣做對不對？然後老師給予講評。

五、教育幼兒珍愛生命，在陽臺上不做危險動作，提高安全保護意識。

中班安全教案陽臺上的安全 篇5

活動目標：

1、 知道陽臺的主要功能，瞭解陽臺上的一些安全知識。

2、 樂意用比較完整連貫的語言表達自己的想法。

活動準備：

幼兒事先對自己的陽臺做過調查，並以文字或者圖畫照片的形式記錄下來的

教師製作的陽臺的課件，拍攝的陽臺上的錄影，輕音樂磁帶

邀請園長老師進班和幼兒共同活動

活動過程：

一、資訊交流，介紹自己家的陽臺

1、 看老師家的陽臺

匯入：今天，老師帶小朋友去一個好地方，看看是哪裡？（觀看教師家陽臺的照片）老師家的陽臺上放了一些什麼東西？（常見的生活用品）

2、 介紹自己家的陽臺

（1） 幼兒和同伴互相交流

（2）個別幼兒上來交流（教師挑選幾名幼兒上來介紹，如陽臺上養花的；陽臺上放小凳子的，或者陽臺上放桌椅的等）

二、情景展現，瞭解陽臺的功能

1、 鍛鍊身體

（1）    觀看錄影——園長老師在陽臺上打拳

問題1：園長老師在陽臺上幹什麼？

問題2：園長老師為什麼選擇在陽臺上打拳，而不選擇在臥室或者客廳呢？（選派採訪代表，採訪園長老師）

（2）跟著園長老師學打拳

（3）教師提升：陽臺空氣清新，是鍛鍊身體的好地方。

2、 休閒娛樂

（1）觀看照片——陽臺上放了一把搖椅

問題1：這家陽臺上放了什麼有趣的東西？

問題2：猜想主人為什麼把搖椅放在陽臺上？可能會做些什麼事情？

問題3：你最喜歡什麼時候坐在陽臺上？

（2）    教師提升：陽臺冬暖夏涼，是休閒娛樂的好場所。

3、 安全教育

（1）觀看錄影——小朋友在幼兒園的陽臺上晒太陽，有幾個孩子在爬視窗

問題1：這是哪裡的陽臺？你看到了什麼？他（爬視窗的幼兒）做的事情你覺得對嗎？為什麼？

問題2：陽臺上還有哪些危險的事情不能做呢？

教師提升：我們在陽臺上要注意安全，為了防止發生危險，我們小朋友千萬不要把頭或身體伸到陽臺的窗戶外面。

三、觀看幻燈，教師總結

陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上洗衣晒被，有的人家在陽臺上養花種草，有的人在陽臺上鍛鍊身體。夏天，可在陽臺上乘涼，冬天可以在陽臺上晒太陽。陽臺雖小，功能卻不小，是我們家裡必不可少的一個好地方。許多快樂的事情都發生在陽臺上，很多危險的事情也通常在陽臺上發生。小朋友，當你在陽臺上休息、玩耍、遊戲的時候，千萬要把安全記在心中哦！