總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的母親節主題活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進一步教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。近日，xx中心國小在母親節到來之即，組織一系列感恩母親節活動，引導學生體會到母愛的偉大並學會感恩、回饋母愛。
知恩在心中：1、學校利用升旗儀式讓學生在聆聽演講的同時，細細品味和回憶母愛;2、召開“感恩母親節”主題班會，瞭解母親節的來歷、講述母愛故事、學唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝福……等活動體會到母愛的偉大，激發學生學生感恩母親、回饋母愛的情感。
感恩在深入： 1、利用學校發放的母親一週作息及家務記錄表，仔細觀察母親的日常勞作，體會母親的辛勞;2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福;3、設計感謝媽媽的幾種方式： 如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的.家務活;送給母親一個深情的擁抱……
報恩在行動：在母親節當天，根據各******定的母親節行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的.由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事
如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手製作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛
並孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
四、寫一篇讚頌母親的文章
獲者是讚頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。
根據xx計生委發【20xx】14號檔案指示精神，貫徹落實第xx個全國計生協會“會員活動日”。我校德育處和紅十字會聯合開展了“救助貧困母親及母親節”系列活動。
在母親節期間，為了讓學生懂得感恩，養成孝敬父母的良好品德，學校開展了母親節感恩系列活動。根據年齡特點，學生們用說一說、寫一寫、畫一畫及攝影等方式，記錄一下自己的做法和收穫，以及媽媽們的感言和體會，每位學生認真填寫了母親節活動體驗卡。各班還以母親節為主題出了黑板報、辦了手抄報等，營造出了濃厚的'感恩氛圍。通過此次活動，能讓學生們更好地感受中國自古以來孝敬父母的傳統美德，激發他們在今後的學習生活中更加奮發向上，努力成材，以報答母親的養育之恩。
不僅如此，各班學生在班主任的組織下，開展了為班級貧困母親捐款活動，學校大隊部還開展“走進空巢老人身邊，獻上自己一份祝福”活動。學生為老人打掃衛生，和老人傾心交談，使老人感受到無限的快樂與幸福，提高了同學們尊老愛老的優良品德。
以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。各學校婦委會以“感恩母親、共建和諧”為主題，在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信、辦一期黑板報等方式開展形式多樣的慶祝活動收到了良好的效果，得到了各級師生的好評。
1、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
母親節期間，縣婦聯走訪慰問了猛山鄉20戶貧困母親，送去了米、面等慰問品，帶去了黨和政府對她們的支援和關心。各級古女組織舉辦了“尊敬母親、弘揚母愛“為主題的送溫暖活動，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品。縣婦聯聯合婦兒工委成員單位開展了“感恩母親，共建和諧”為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料1500餘份。
2、強勢宣傳，進一步營造有利於婦女發展的社會環境和氛圍。
活動期間，各級婦聯積極做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，激發每個中華兒女愛國、愛家的情感，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的.責任感和使命感。母親節感恩主題活動總結2
母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對於生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎麼能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們貸款部為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。
我們的活動以海報製作，賀卡徵集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行著：
1、前往各二級學院宣傳
2、收集各學院作品
3、作品評比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。
看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精緻的賀卡時，我們體會到的是遊子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背後母與子的故事。
通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收穫。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以後的頂樑柱。就部門而言，我們貸款部得成員們為了同一個目標奮鬥時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們貸款部在今後的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有貸款部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：“勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人”。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。
這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞於在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利於提高勤管在學校內的影響力。
希望勤管各部門以後可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利於學生的活動，將勤管建設的更美好。
在母親節來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務中心在婦聯綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節活動，為玫瑰媽媽們提前送上節日祝福與關愛。
活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊老師的`帶領下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結束了本次活動。
近年來，失庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢群體。據悉，“玫瑰計劃”是在廣州婦聯牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務中心執行的首個支援失庭人文關懷的專案，專案已經開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，並舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調適等系列講座，為失庭排憂解難
20xx年5月8日上午9:30，東莞市婦聯白玉蘭家庭服務中心針對中心國小的孩子和母親在東坑中心國小風雨球場舉辦了“感恩母親，快樂同行”母親節活動，東坑鎮婦聯主席盧豔萍，計生辦副主任劉少雋，中心國小校長陳銳滔出席了本次活動，一起為母親送上一份真誠的祝福，為鎮居民送上了別樣的母親節禮物，讓各位母親和小孩在愉快的氛圍中度過了一個輕鬆的上午。
活動首先志願者分三個不同方位向參與活動人員發放中心宣傳資料，活動兌獎卷，並協助招募中心家庭志願者，指引活動參與人員入場;其後，兩名社工主持進行活動開幕儀式，鎮婦聯盧主席致開幕詞，傳達了溫馨五月裡對母親的問候和節日的祝福，活躍了整個活動現場，開幕式完畢，活動開始;各位母親和小孩激情四溢的參與了設定的攤位遊戲中，心有靈犀攤位中，母親和孩子的配合與默契，很多組5個球都進入了盒子裡，當場的`志願者表示她們之間愛的傳遞很到位，同樣在同心協力和星火相傳攤位中，都體現出參加者在遊戲中溝通技巧，彼此協作，互相幫助，增進了信任。同時“愛在飛揚”——動動手謝母愛，製作賀卡攤位，在工作人員的指導下很用心的在展現自己的才能，發揮自己的思維，體現了小孩的創意，現場各種型別的卡片送到了母親的手中，讓母親自看到了小孩的用心，當場就有親子間的擁抱和親吻，暖暖五月親子情。最後，我知母心，祝福留言，社工提醒每位小朋友思考母親的愛好，把對自己媽媽要說的話都留在祝福版上，留下對母親無窮的祝願。
在活動現場設定社工諮詢臺，有不少母親問到了對社工如何理解，向社工諮詢小孩教育，親子關係調整等問題，也有不少的家長前來報名我們志願者團隊。
此次持續了1個半小時的活動共有200多個家庭參加，得到了各位母親和小孩的廣泛認可，不少小朋友問到是否還有可以和爸爸媽媽一起的活動，加強了親子間的交流溝通，讓母親度過了一個愉快的節日。
母親節來臨前夕，xx實驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教育活動。
活動旨在教育學生知恩、感恩，從孝敬父母開始，做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節”的由來及意義，號召學生在“母親節”當天給母親打一個問候電話祝福母親節日快樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達感激之情。同時，讓學生親手製作賀卡，回家時獻給自己的母親。一個個獨具創意的精美賀卡滿載著孩子們對偉大母親的愛戴和感激之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會，會上，同學們訴說著一個個感恩父母的故事，抒發感恩父母的真摯情感，展望回報父母的美好願望。
讓學生在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動，讓學生感受父母的'辛勞，領悟感恩關鍵在行動。近年來，xx實驗學校抓住“三八節”、“母親節”、“父親節”、“教師節”、“感恩節”等節日對學生進行感恩教育，力圖讓學生在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人，收到了良好的教育效果。
5月5日，我校舉行了"感恩月"啟動儀式。在啟動儀式上，我少先隊代表聲情並茂地讀出了倡議書，倡導全校師生在5月為自己的母親獻上自己的愛心，向他們表達自己的愛。提倡他們做到：
1、自己親手為媽媽做一份小禮物，感謝她們生育、養育自己之恩。可製作一些小卡片，寫上一些感性的話語，表達自己的感情；利用一些身邊簡單的材料，自制一些東西，如用紙折一些花，用可樂瓶做花籃或花瓶等，但不管是什麼，只要是你自己親手做的，相信你的媽媽收到了也會很高興的.。
2、用卡片寫寫"媽媽，我想對您說……"寫出您最想對媽媽說但又不敢或沒有說出來的話。
3、在母親節5月13日那天為媽媽做一件事。
在學校的大力倡導下，許多學生都親手為媽媽做了一份小禮物，並在禮物上附上了自己的心聲，在母親節那天幫媽媽分擔了一部分家務。母親節後各班學生課上或課後都談了自己的感受，許多同學生有很深的體會，說："從不知道原來媽媽一天當中為我們做了這麼多事情。""我幫媽媽做一天就累死了，媽媽每天都要做這些事情，但她們從未說過累。"……
我們學校有一個男生，由於是獨生子，備受寵愛，怕苦怕累，而且理所當然地享受父母及所有長輩的愛與服務。在他心裡，父母為他做所有事都是"應該"的，還時時耍性子，父母也無計可施。那天聽到了倡議書，他似乎有所感悟。後來開家長會，家長跟老師說，那天回家後，那個男生讓媽媽坐下，說要看看媽媽是不是有白頭髮了，是不是有皺紋，怎麼來的，媽媽很奇怪，他看完後居然對媽媽說："媽媽，您辛苦了！"母親聽了感動不已了，這個小寶貝，平時從不會顧及別人的感受，現在似乎有進步多了。在母親節那天，他還自己畫了一幅畫給媽媽，題目就是《媽媽和我》，在畫上寫：媽媽愛我，我也愛媽媽。節日快樂！……也許他的禮物並不精美，但媽媽收到了十分高興，那天小男孩還幫媽媽打掃房子，還說以後都幫媽媽做些小家務呢。那個小"皇帝"都知道媽媽對自己有恩…… 看著那個母親高興和如釋重負的表情，我們知道我們的活動是有效果的。經過訪問，我校約有80%的同學都為媽媽做了小禮物，我相信，在感恩之風的影響下，學生會學會感恩、施恩和報恩，對構建和諧家庭、和諧社會有十分重要的影響。
按照xx街道婦聯、xx街道教育組的指示精神，我校在x月x日—x月x日在學生中開展了22年“母親節”感恩教育月活動。我們xx國小以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在x月x日(第x周，星期x)早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
同時，學校教導處在x月x日—x日期間(第x周)進行了向全體學生徵集“我的媽媽——關於母愛的故事”文章的活動。在學校xx多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的`好學生典型材料，將他們的感人事蹟在學校宣傳欄裡進行宣傳，並將他們的文章彙編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還積極將這些文章向《xx報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事蹟為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在x月x日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。xx街道關工委的x位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校20xx年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
母親節來臨之際，為促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認真開展"感恩母親"的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心裡話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發言環節孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，並在過程中受到感動，理解親情的內涵。
隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校裡尊師勤學，長知識、長才幹，讓媽媽放心！在家裡，我們要習慣於向媽媽說一聲"謝謝"，力所能及幫媽媽幹一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的.孝心，表達我們的感恩之心。
同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心母親，365天裡，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節來臨之際，我們xx國小開展了以“感恩母親”為主題的母親節活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百餘名學生，以班級為目的各自開展專案活動，取得了圓滿的成功。
這一次母親節活動，也是我校第一次開展的母親節活動，是為了能夠讓學校裡這些孩子們明白母親節的由來和意義，並體會母親的辛苦和不易。在母親節當天，撥打母親的電話，或是將想說的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂裡開展。由班上的老師進行組織，選好祝福語，由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上，回家時再親手交由給媽媽。
活動開展之際，我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室後方的黑板上進行黑板報活動，同時，還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語文組老師擔任，秉著公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李xx同學獲得了一等獎，他的手抄報畫面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫的讚美自己母親的作文，並且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學獲地。該同學寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞並不精緻，乍看上去平平無奇，但是裡面的感情卻蘊含的很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。
在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，並洗碗盆做家務的.活動參與人數最多，在母親的滿意度方面也是最高的，活動開展的非常順利。在這一天裡，作為子女的他們不再讓母親勞累，做著繁瑣的家務活，而是身體力行代替了母親，儘管只是一晚上的時間，但這也體現出了作為子女對於母親的關懷。並且在之後，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。
此次活動開展的最後，我們也在各班佈置了一個作業，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，並交由各班班主任進行檢查。我們很高興，我們發現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著我們這次活動的舉辦是非常成功的！
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
20xx年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心裡點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節慶祝活動。
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽、唱媽媽、瞭解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。
今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道並瞭解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事後帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈裡播撒，健康快樂地面對今後的人生。
慶祝活動的第一個節目由孩子們為媽媽唱了一首歌--《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起製作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背後，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶裡滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室裡瀰漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動，孩子們瞭解到媽媽的.艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
一首《燭光裡的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……
一年一度的母親節又快要來了，這一年的母親節應該怎麼過呢?每年的母親節時，當我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節時，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾並不會真正激發孩子們對媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節的禮物呢?我們特開設了“紅花獻給好媽媽”這個教學活動，我們把準備好的小星星發給表現優異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工製作的)。果然，這個活動一開展，就充分調動了孩子們的主動性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以後的日子裡，孩子們的各項常規遵守的非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什麼孩子們就會做的很好，當然對於做的好的孩子我們會及時指出他的優點併發給他一顆“小星星”做為獎勵。
轉眼母親節到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內竟然有90%左右的孩子在短短的一週內集齊了三顆“小星星”，當然我們也兌現了我們的承諾，把提前準備好的康乃馨送給了他們。對於沒有集齊三顆的孩子我們也準備了另外一種花送給他們。孩子們對於由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家裡面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。
這次活動收到了非常好的效果，因此我們決定把這個活動繼續延伸下去，父親節快要到了，我們師幼一起協商又制定了一個新的目標，集齊五顆星星就可以在父親節的時候為爸爸換取一朵玫瑰花(我們自己的手工品)，現在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭取用自己的行動為爸爸也獻上一朵紅花!
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx國小20xx年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1、進行感恩專題黑板報評比：
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在x月x日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：
在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家裡，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月裡，全校近xx學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3、開展算算親情賬活動：
為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在x月x—x日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
4、為母親製作一張感恩卡和發一條簡訊：
在感恩教育系列活動中，我們在x月x日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親製作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。並在母親節當天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以簡訊的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學校少先隊大隊部還在x月x日在校園裡展出了學生們製作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
5、開展“我來保護你”的活動：
為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月x—x日這段時間裡在學生中開展了“我來保護你”的遊戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損)，並同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多麼地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最後，我們的'學生還將在活動中(一星期裡的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長也深受感動。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸
我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到：
生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……
同時，我們的學生明白到：
自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
四、積極發動教職員工師積極參加“母親的故事”主題徵文大賽和“最溫馨祝福簡訊”大賽
在20xx年在母親節來臨之際，我們積極鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，並積極參加這次“母親的故事”主題徵文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫最感動、最溫馨的簡訊發給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要積極參加“最溫馨祝福簡訊”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都積極響應，學校裡有多位老師獲獎取的榮譽。
五、總結表彰
在20xx年“母親節”感恩教育月活動後，我們對活動過程中表現突出的班級、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優秀組織獎x個(班級)。感恩小天使xx名(個人)。
今年5月13日是母親節，我們學校藉此機會在學生中開展了一次"報恩父母，奮發圖強"的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字裡行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。
二、親手製作獻祝福。學生在老師的`指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子製作親情檔案，瞭解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很瞭解，可自己卻不瞭解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、主題班會憶母恩。利用班會形式教育孩子理解媽媽的辛苦。
五、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌母親的歌的計劃，每週一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。
六、製作手抄報活動。同學們精心製作手抄報，集文字與繪畫於一體，用圖文並茂的形式來展現孩子們對母親的愛。
七、化為行動共和諧。要求孩子們為媽媽或社群做一件有意義的事，並記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。
這次活動不僅營造了孩子們共同"感恩母親，體驗親情，傳承美德"的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
學識谷
