在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的戰爭作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭作文 篇1
夏日的夜晚裡，我們一家人正在吃晚飯，十分和睦，風輕柔的吹拂著窗簾，月亮格外明亮。
我喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，所以我在吃飯的時候只夾肉，不夾青菜。媽媽發現後，放下筷子說：崽啊，多吃點青菜風大了一些，吹著窗簾不停地抖動。
然而，我一扭頭，嘟起嘴：不吃。不吃，我不吃。媽媽動了動嘴皮子，似乎要說什麼，卻又沒說，只是夾了一些青菜，就要送到我碗裡。
我把飯碗扣在飯桌下：我不要吃青菜。青菜也就掉到桌子上了，外婆把這些青菜夾到碗裡，把它們吃掉了，媽媽見此狀，眉頭微皺，提高了點音量：你還不聽我的話了是吧？給你個五指山嚐嚐。說完，便要揚手打過來，我望著那大手，彷彿已經感受到了火辣辣的痛。風越來越大，窗簾被吹得沙沙作響，月亮被一朵雲半掩著。
外婆攔下媽媽的巴掌，站了起來，大聲說：小孩子，不吃就不吃嘛，幹嘛這樣？空氣頓時凝固了，過了三四十秒，爸爸在一旁說道：媽，這是為了他好，要營養均衡。
在一旁的外公看不下去了，在一旁笑道：不就是吃個飯，幹嘛這樣？他又對我說：青菜也不難吃，你吃吃看。我半信半疑的夾了一口，那入口的一瞬間就把油漬吸走了，還帶了點青菜獨有的清香，我笑了笑。外公總結道：以後啊，我們這個家一定要和睦。他又轉頭看了看我：還有你，以後不要挑食了。
我點點頭，大家繼續吃飯，我覺得這頓飯格外好吃。
家中重歸和睦。
戰爭作文 篇2
終於，平靜了半晌的大漠上又傳來了軍中的號令，冷清的月光下，連那曾經聒噪不休的黑鴉也不知何處去了，只有幾匹瘦弱的老馬偶爾的幾聲嘶叫，他們也害怕了吧！我的嘴角沁出一絲苦笑，來了，還是來了。隨著主將的一聲令下，鑲金的鐵棒結實的打在厚重的鼓面上，馬叫聲不見了，取而代之的是聲聲的響亮的口號，我一手牽著馬韁，一手握著長槍，多年來的戰場生涯使我有了良好的心理，此時的我還是和往常一樣向家鄉望了望，而就在我回過神的那一瞬間，馬蹄聲、刀刃聲混起來了，孤寂的大漠變得咆哮了。兩軍交戰了，這場戰爭，實力相當的我們拼的只是耐力和勇氣。這就像是兩股颶風的交匯吧，我心中雖然這樣想著，下手可一點也沒放鬆，轉眼，又有幾個匈奴兵倒在了我的槍下，月光還是那麼冷，大漠上的刀劍卻是更冷的，主將已經陣亡了，他的最後一句話仍是打到匈奴，但眨眼他的屍首便找不到了，滿地的鮮血侵紅了沙子，彷彿是枯木中開出的一朵朵紅牡丹，而我呢？我的披風和鎧甲上早已血跡斑斑，兩方的死傷十分得多，冷冷的兵器撞在同樣冷的鎧衣上，激起了一片更冷的餘光。“撲”一隻斷箭射入了我的左臂，晶瑩的鮮血呼嘯而出，濺在了我的額上、肩上。我眉一鬆，還是咬著牙砍到了幾個來犯的匈奴兵。正當我感到撐不住時，一聲更洪亮的號鳴伴著天邊的魚肚白傳來了---是我們的援軍！我臥在長槍邊，笑了，也哭了……
以上是我仿寫的《木蘭詩》的戰爭場面，對於木蘭，我是懷著敬崇的心情，那是真正的英雄，淡泊名利，女子情態，人情味足。在這裡，我只想說，木蘭不是花架子，她的美，攝人心魂！
戰爭作文 篇3
於我而言，何時我與數學的關係融洽了，大抵就是人生圓滿的時候罷。
天知道數學有多麼無聊和令人煩躁。正所謂笨鳥先飛，然，事實卻是有些聰明的鳥飛得更早，更快。那笨鳥呢？所說是先飛了，可這世界總是那麼不盡人意。他們飛得是那樣緩慢呵，在隊伍的後邊兒遠遠地望著，望著那些前面的，飛的那樣快的鳥兒。
因此，如若笨鳥想要飛在前頭，唯有把自己變成一隻聰明的鳥罷。於是，你大可以每天於數學來一場轟轟烈烈的世紀大戰。拿起你手中的“矛”和你的“盾”，去直面它，用你的勇氣與你想要戰勝它的勇氣，去與他爭鬥。以如此的形式，去日積月累地累積經驗，我想，終有一日，你將會成為名副其實的，聰明的鳥。不管這過程有多麼艱辛亦或是困苦。只要你願意。
於是乎，戰爭的號角打響了。但慢慢地，我發現，僅僅是這樣單方面的進攻似乎還不夠，還缺點什麼。下課鈴一響，她便飛也似的出了教室，帶著飢渴而貪婪的神色，衝向了她的目標——辦公室。我好像看見她在虎視眈眈地盯著數學，數學好像也在盯著她。他倆誰也不讓誰，她是那樣的堅定。突然我明白了，在這一刻。
那個女孩子，曾經與數學的關係是那樣的惡劣，她也曾不止一次地被數學打敗。但是啊，當她每次被打敗的時候，她總是那麼堅強，從她被打敗的地方一點點站起來，向她的老師尋求幫助。每一次都是這樣，一遍沒懂，那就再來啊，還不懂，繼續啊，她的臉上寫著不甘，寫著“誰怕誰啊”。她將每一個小失敗累積起來，一點點一點點，堆得很高很高。這一切，在最後，都成了她的武器，獨一無二的武器。終於，她打敗了她的對手，完勝。她與她的對手成為了朋友，很要好很要好的朋友。當她勝利的那一刻，她笑得很開心很開心，她的對手也笑了。但是啊，這個時候，所謂戰爭，才真正剛剛開始。
我也開始了我與數學的戰爭，伴隨著我所累積的所有失敗。
終於會有一天，我與數學的關係會很融洽很融洽，勝似友人。
所謂戰爭，才剛開始。
戰爭作文 篇4
夫妻之間的戰爭，兄弟之間的戰爭，朋友之間的戰爭，鄰里之間的戰爭，工人和老闆的戰爭，平頭百姓和官員的戰爭……內部的戰爭往往造成彼此之間共同的削弱，內部一旦削弱，外部的人就要侵略進來，就像人的身體一旦削弱病魔就會纏身一樣，外部的敵人一入侵，內部立刻就團結起來共同對外，當把外部的“敵人”打敗了，內部之間又是戰爭……處處皆是戰場，凡有生命存在，戰爭必然跟隨，無論是有硝煙的戰爭還是沒有硝煙的戰爭，戰爭從來不會停息！所謂“和平”只是暫時的，血淚拼成的局面，絕沒有“和平”可言，因此，戰爭永遠是人存在的主旋律。
戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。戰爭的最終勝利者，他就是成功者，他就是合情合理合法者，他就是正義者，因為“正義最終必然戰勝邪惡”！因為“得道多助失道寡助”！就像現在的民事糾紛，雙方在法庭上脣槍舌劍，但最終獲勝的一方就是有理者，就是得道者，就是勝利者一樣！
戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。 人的本性存在“侵略”，人的本性存在“佔有慾”，只是有的人有能力去“侵略”有能力去“佔有”，而有的人無能力去“侵略”無能力去“佔有”，有此能力者就是“能人”，無此能力者就是“庸人”。無論什麼事，都有人主宰著，無論什麼社會，都有人縱橫著，無論什麼國家，都有人執政著。所以，我們打拼事業，實際上就是要去主宰事業，要去主宰事業，必然就要去政治此事業相關的人；我們要去打拼社會，實際上就是要去縱橫社會，要縱橫社會，必然就要去政治社會中的鯨、鯊、龍、魚、蝦等等；要去打拼國家，無論是去改革國家還是去革命國家，都必須要去政治國家的執政者，如果要去革命國家，就必然要去推翻國家的執政者。因此，所謂的打拼事、社會、國家等，歸根到底就是政治人！
戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。歷代的政治家和軍事家對這方面的論述很多很多，但他們都說的委婉和含蓄 ，這可能就是文明和優雅吧！孫武的《孫子兵法》說：“攻城為下，攻心為上；攻城為下，不戰而屈人之兵，善之善哉！”所謂攻城，就是硬打，所以攻城是血腥的，放在今天的和平時期，“攻城”就是違法的，是違民意的，因此，“攻城”不可取，給人的感覺是野蠻和粗魯，是破壞“和平”！因之，攻心和不戰而屈人之兵，一直被政治家、軍事家、外交家、企業家等熱用著，就是放在今天的和平時期，攻心和不戰而屈人之兵也是合理的合情的合法的。比如，某人“侵略”了你，你劍拔弩張，此人，某人來給你做思想工作，良言一句三冬暖，三句好話就軟了你的心，你因此就卸甲卸劍了，這就是“攻心”；又比如，現在的大公司吞併小公司，大碼頭吞併小碼頭，實際上就是“不戰而屈人之兵”；又比如，某某人不富裕，但他/她直接就嫁給或娶了一個有錢人，慢慢的，夫妻就有用了感情，慢慢的，他/她就有了他/她的人脈，慢慢的，他/她就有了他/她的資產，慢慢的，他/她就富裕了，這一切都合情合理也合法，這就是兵法在婚姻中的妙用。
戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。整人，不是你拿著棍子直接就去把某人打死，如此是愚蠢的，也是違法的。拿錢能辦到的事就不是事，拿錢也辦不到的事才是事。當你想得到什麼，也就是所謂的你要實現什麼理想，你不能直接就拿著槍炮去搶，你首先要釋放出你的“正義”的和“為大家”的光輝思想，就是所謂的“綱領”，端正你在大家心目中的形象，這就是勝在事發前；然後發展人脈，用外交包圍，這就是外交戰術；拉攏“敵”方的人，對“敵”方的情況瞭如指掌，這就是知識，這就是用“間”，所謂“詭道”就是說的這個；最後萬事俱備，就把你的思想、你的理論、你的外交人脈等等統統用上，保準你“事業”成功。
為什麼有的人有理想，而且努力了，拼搏了，可就是一事無成，他們唉聲嘆氣，以致怨天尤人，最後歸結為“命運”，這是為什麼呢？。這些人不懂戰爭的原理，他們的所謂“努力”和所謂的`“拼搏”，只是圍著田坎打轉轉，縱使累死也無濟於事，這樣的人讀一萬本書又如何？這樣的人戴著專家學者的桂冠又如何？這樣的人去悠悠南山隱居又如何？這樣的人去投汨羅江又如何？充其量只能搏得後人的同情而已！迂腐就是迂腐！所以，成功，成功，必須成功，成功的後面全是汗水，成功的腳印全是淚水，成功的周圍流滿了有色的和無色的血腥！你如果贊同成功者，實際上你就是贊同戰爭與血腥，或許你看不到，因為你眼睛可能有些“近視”，“近視”眼通常把血腥看成鮮花，把鮮花看成花圈，然後把這些寫進書裡，使後人也跟著錯起來，這就是封建迷信和傳統的思想槽泊還在繼續流傳的根源。
整人，不是去把人打死。當你有什麼理想和思想，但靠你一個人不可能能實現，這就需要有人和你一起去實現。管理工作實際上就是整人的工作，是把人整頓成一條思想，這思想就是你的或某個人的理想。比如，鞋廠的老闆必須把全廠的員工整頓成統一的營銷好的思想，一線的生產管理幹部必須把自己管理的工人整頓成一條把鞋子保質保量做好的思想，誰如果違背了這個思想，管理幹部就要去給他做“思想”工作，假如“攻心”和“不戰而屈人之兵”不能奏效，就要動用廠規來“罰款”、“解聘”或“開除”，其目的只有一個，那就是全心全意的去實現老闆的理想。所以一個優秀的老闆，他一定就是一位整頓人的專家，反之，一個失敗的老闆，他統御員工的能力絕對很差勁。
說到整人，大家都看過《水滸傳》，梁山好漢是越打越親熱，因為通過打，不但能檢驗出對方身體方面的實力，而且還能檢驗出對方智慧和思想品德方面的優劣，最重要的是還能檢驗出對方是否勇敢？是否有亮劍精神？因為大家都看重思想和精神，就是政治家與政治家，軍事家與軍事家，企業家與企業家之間，也是通過智力的較量，來確定誰行誰不行，來確定誰將是同志誰將是“對手”……叱詫風雲，雄鷹自有樂趣，小鳥兒不懂，只能嘰嘰喳喳議論不休！縱橫捭闔，強者怒放了生命，弱者還在角落裡嘆息！
因此，克勞塞維茨寫了《戰爭論》，利德爾哈德寫了《戰略論》，苦米尼寫了《戰爭藝術概論》，中國的《孫武兵法》、《六韜》、《尉繚子》、《李衛公問對》等等，都對戰爭做出了全方位的論述。戰爭不是單一的，戰爭和政治、軍事、經濟、文化、倫理等連在一起。戰爭為所有的服務，誰懂得了戰爭的思想，誰就能在今天的市場經濟裡如魚得水、遊刃有餘、處變而不驚；誰如果不懂戰爭的思想，或者對戰爭的思想迷迷糊糊，他一定會在今天的市場經濟裡不知所措，他一定會在今天縱橫交錯的人際交往中吃盡苦頭，他一定會在今天五彩繽紛的社會裡眼花繚亂，最後平平庸庸。
我們呼喚和平，我們珍愛和平，但和平只是相對的！你身體虛弱了，病魔自然就會來纏身，如此就破壞了你身體的和平，你必須和病魔抗爭，抗爭，就是為了身體的和平！你被欺負了，你就必須抗爭，抗爭，就是為了尊嚴的和平！你破產了，你揭不開鍋了，你就必須和飢寒交迫抗爭，抗爭，就是為了生命繼續的和平！你樹立了遠大的理想，你就必須為了理想去抗爭，抗爭，就是為了理想得以實現的和平！
為了和平，必須去抗爭，如果沒有和平，抗爭就沒有意義！
抗爭，就是為了和平，如果沒有抗爭，就永遠沒有和平！
戰爭作文 篇5
戰爭，從讀音上來說就沒人喜愛，諾是看過戰爭的人，就絕不會認為這是件好事。不錯，有誰會喜歡戰爭呢？恐怕只有那些野心勃勃的政治家吧！戰爭啊，何時方會結束，我想不可能吧...
戰爭從未結束，它就是撒旦的兄弟，不，撒旦和它相比，撒旦也為免太可愛了吧！
讓我們想想，光是我們中國古代的戰爭歷史有多長？5000年！不錯，我沒說錯，不是500年，你們可能不相信，因為中國的文化才5000年，那麼，只能證明你的歷史成績不及格！
戰爭時為何而產生？很簡單，也很深奧，二個字：貪婪！中國古代的帝王發動的戰爭是為什麼？為金錢,地盤，甚至是為了一個女人！不要笑，這是一個殘酷的事實。百萬大軍，糧食必定不能少，而糧食是從哪來的？老百姓！而那凶狠的士兵本來也只是個安分守己的百姓，因為戰爭，他們被訓練成了狼一般的“勇士”！哈哈哈，我只能幹笑，來表達我現在的心情。
五代十國，東漢三國，春秋戰國，五胡十六國，哪一個朝代的更換，不適宜數千萬來計算的人的血肉建成的？哪一個朝代不是以數千萬人的生命換來的安定與溫飽？
水能載舟亦能覆舟，戰爭，他能給人帶來意識的富貴與榮耀，也能給人帶來一輩子的罵名與恥辱。戰爭是偏信的，戰爭給了一個人無限的光榮，卻給了無數人悲傷...
世界不需要戰爭，你去問問百姓去問問大地，天空，乃至浩瀚的宇宙，他們要不要戰爭？回答只有一個：永遠不要。
戰爭作文 篇6
旁白：一天，在標點符號王國中的字典爺爺家裡，符號們突然發生了一起爭吵。原來是標點符號們因比本領差點打起架。
感嘆號：感嘆號首先出場，只見它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：人們要表達強烈的喜怒哀樂感情時，都得用我，上次小主人寫了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！’看來，還是我的作用大！說完，他輕蔑地瞥了其它標點符號一眼。
問號：問號弓著腰，拄著棍，不緊不慢地走上臺，拍著胸脯，大聲叫道：感嘆號，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什麼啊？我的作用才是最大的！沒有我，你們怎麼提問題？即使是科學家也有問別人的時候啊？說完，問號使勁敲了幾下棍子。
逗號：逗號個頭小，像個豌豆，蹦跳起來：哎！問號你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什麼反問句，有話就直說，幹嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒有我，句子中間沒有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無論說話還是寫文章，用我的次數都是最多的！為表示自己的氣憤，小逗號又使勁蹦跳了幾下。
句號：圓頭圓腦的句號可不樂意了，它挺著個大肚子，憤憤不平地說：‘小不點兒’，我們大人說話與你何干，一邊玩兒去！如果沒有我，那麼句子就會長得永無止境，永遠寫不完！再說，人們無論做什麼事不都總是說：‘表演中總得有個句號，那麼就讓我當這個句號吧！’所以說，我的作用才是最大的！哼！！！說完，它像個圓球似的，使勁滾動了好幾下。
省略號：省略號就像六個小娃娃，搭伴結成隊，拉起手，一起走來：胖句號，你都這把年紀了，還和我們小孩爭什麼啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學問最深奧，我不說，大家都知道。我意味深長，意猶未盡！說完，六個小娃娃跳起了歡快的舞蹈。
雙引號、冒號：雙引號和冒號也不甘示弱，聯合出場，異口同聲道：小省略號啊，你還好意思爭呢！你表達時總是斷斷續續，人們都討厭透了！如果沒有我們，在文章裡，人們就說不了話，就成啞巴了，所以還是我們作用大！雙引號和冒號手拉手唱起了歌：引號冒號是一家，綁在一起作用大，交談提示得用它，名言引用把手拉，唱著歌兒走天下。
頓號：頓號一蹦一跳地走出來，尖聲尖氣地說：我覺得我的作用是最大的。在並列詞語當中，我是缺一不可的。比如‘我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、獼猴桃、哈密瓜、鴨梨、甜瓜、橙子······’，如果不加頓號，讀起來不但費勁，而且意思混亂，所以，我的作用是最大的。
書名號：你們真是不知天高地厚，敢挑戰我的權威。老師留作文的時候，如果沒有我，不就成了一堆亂麻、無頭無尾了嗎？還有，在寫作文時，引用電影名稱和歌曲名稱、小說名稱時，如果沒有我，就分不清東西南北了。書名號三步並作兩步走上臺，如機關槍一樣說。
字典：正在一旁觀戰的字典爺爺示意讓它們停下來，語重心長地說道：你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作，讓文字因為你們而使語句更優美，段落更清晰，成為完美的佳作。
旁白：聽了字典爺爺的話，標點符號們握手言和了。標點符號王國裡又恢復了昔日的寧靜。
戰爭作文 篇7
有兩個好朋友——朱天和寶二。他們兩個整天形影不離，情同手足，到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。
可是，有一天一切都變了，變得太快。他們得到了一包餅乾，你一塊我一塊津津有味地吃著，一會兒功夫只剩最後一塊了，兩人使出渾身解數來搶這唯一的餅乾。朱天先發制人來了一個“如來神掌”，寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地，餅乾飛了出去。此時寶二用“螳螂拳”向餅乾伸去，朱天用了一腳“旋風掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說“你…你…敢偷襲我，真是罪惡至極。”話音剛落“嗒”的一聲餅乾掉地，摔了。頓時，朱天也火了，面紅耳赤、渾身擅抖地說“都怪你，餅乾掉地碎了。”寶二面目猙獰、怒目圓睜地說“都怪你，都怪你，要跟我搶。”一場戰爭又一次打響當了，比上一次更猛烈，招招更狠毒，都想致對方以死地，一股不是你死就是我亡的心態。什麼“九陰百骨掌”啊、什麼“蛤蟆功”啊、什麼“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……
最終在你爭我搶中都沒吃到餅乾，為了搶到一塊餅乾，從此兩人反目成仇。這樣好嗎？
學識谷
