在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尋找國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，於老師帶著我們去國信體育場的小湖邊尋找春天。我們歡蹦亂跳地來到湖邊，看到了會“水上漂”的小鴨子，只會“鵝！鵝！”大叫的大鵝和那含苞待放的迎春花。
陽光晴好，湖面波光粼粼，好像一顆顆碎金鋪在水面上。在湖邊，被修剪過的蘆葦在水中隨波搖曳。十幾只鴨子在湖面上自由自在地游泳，身後劃出“V”字形的一道道水波。鴨子的身體黑乎乎的，像被染了一層黑油漆。鴨子們結伴在水面慢遊，有的鴨子兩兩交頭接耳，像在聊天；有的鴨子正在遊時，又猛地將頭扎進水中，可能在捉小魚吧；有的鴨子在湖面展翅低飛，好像在炫耀它“水上漂”的武功。最特別的就屬它那“啊啊”的叫聲，聲音雖然很嘶啞，但卻像是對我們的到來表示歡迎。
接著，我們又沿著湖走了一段距離，看到了那些盛氣凌人的大鵝。鵝長著橙色的尖尖的長嘴，腦袋上面都有一個凸起的包。鵝身上的羽毛非常漂亮，像披著一件雍容華貴的大衣。它走路時，總是大搖大擺地仰著頭，好像目中無人，傲慢得很。
從小湖回來的路上，我們又發現了那些長在牆根的可愛的迎春花。在這明媚的初春，那嫩黃的小小花朵讓人眼前一亮，美麗的迎春花就像春天的使者，向人們預報春天即將到來的資訊。湊近仔細去看，每朵迎春花有5個或6個小花瓣，那花瓣上還有清晨的露珠呢。枝條上那含苞待放的紅色花蕾像小炮似的，不知什麼時候就會綻放自己的芬芳……
今天，在這裡，我找到了春天的美。
尋找國小作文2“春天在哪裡啊，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡，這裡有紅花啊，這裡有綠草……”， 我坐在爸爸的車裡，一邊哼著歌曲，一邊欣賞著沿路的風景。不一會兒，就到了我們此站的目的地——塢根鎮油菜花基地。
車還沒停下來，一大片一大片的油菜花就吸引了我的眼球，我大聲叫起來：“爸爸，快一點兒，我要下車，我要下車。”“不要慌，等車停穩了再下車。”老爸邊說邊停車。我馬上開啟車門，飛奔而下。只見眼前那成片的油菜花像給大地鋪上了一地的金子，又好似一層厚厚的黃地毯等著我們躺上去。你看，成群結隊的小蜜蜂正在花叢中快樂地捉迷藏呢。
就在油菜花的旁邊還種著成排成排的鬱金香，鬱金香的顏色有很多：黃的、紅的、紫的、藍的、白的，還有紅黃相間的、紅底白邊的。看得我眼花繚亂。
我們走著走著就來到了小河邊。我看見有許多的紫雲英躲在花草叢中，我看到有人在採摘，我們也加入了採摘的隊伍中，爸爸摘了一把，媽媽摘了一束，我摘了一堆，我們把花紮成了一個漂亮的花束，準備帶回家呢。
“兒子，快來看，這是薺菜。”“薺菜有什麼好看的？”“薺菜不好看，可是，很好玩。”“怎麼好玩了，快說給我聽。”“老了的薺菜會長出這樣心形的葉子，把葉子往下輕輕一拉，轉動他的莖，就可以當撥浪鼓玩了。”媽媽說。我馬上按照媽媽說的方法做出了個小撥浪鼓，我把撥浪鼓一搖，它果然發出來“零零”的響聲。
春天在哪裡啊，春天在哪裡啊，春天被我找到了，它在我的眼睛裡，也在我的心裡。
尋找國小作文3我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。
我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背一個單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂
上國中以前，我一直把學習當成一種壓力，一種負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了國中，我感受到了一種前所未有的學習氣氛。我漸漸意識到，學習是我不可更改的選擇。那麼，與其排斥它，不如適應它，並把它當作一種快樂。於是，我開始喜歡這種“負擔”，把獨立解出一道題、記會一個單詞當作自己付出後的收穫，在這收穫中享受學習帶給我的快樂。
小時候，我比較內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發言。後來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我獲得了另一種快樂。
在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關愛，都讓我的心裡洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊藏著無窮的奧祕，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。
朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處沒有快樂?不要沉醉於昨天成功時的快樂，也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無法改變的永恆。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬於自己的.快樂。
尋找國小作文4一天清晨，我剛剛從床上坐起來就發現我在一片好大的陸地上。於來，那是我的床！我想啊想，我為什麼會變得那麼小？噢，我想起來了！昨天晚上我看見一個小藥瓶，藥瓶上寫的字我看不清楚，只看到一個片字，可能是鈣片吧！於是，我就拿了一片吃，結果到第二天我就成這樣了。其實那原來是縮小藥片！我的老天爺啊，我怎麼變回去啊！
我剛剛往前走了一點，我就看見，媽呀！一個巨人，再仔細一看原來是我的芭比娃娃呀，芭比娃娃醒了，它看著我，奇怪的對我說：“小主人，你怎麼變得那麼小？‘“因為我吃了縮小藥片啊！能怎麼辦啊！‘“我有一個辦法‘。快樂小天使說“怎麼辦？‘我和芭比娃娃異口同聲的問。“我總是看見女主人拿著一個名字叫還原藥片的瓶子，可以再吃一片不就可以還原了！‘太好了，我們現在就去拿吧！‘我激動的說。“可是，我們這點人不夠啊！‘芭比娃娃說。“小主人，我們來幫你！‘我的一些玩具都來了！好了，現在正式開始尋找還原藥片！
於是，我和我的玩具們找到了老媽藏藥片的櫃子，我們一起用力把櫃子打開了。找到了！我找到還原藥片了，玩具們幫我打開了瓶蓋，我馬上吃了一小片，立刻就變回原樣了。我突然想起來我還沒去上學啊！我的老天爺啊，我遲到了！
尋找國小作文5“一年之季在於春，一日之季在於晨。”我們坐在寬敞明亮的教室裡，開始了新一年的快樂學習。伴隨著春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風吹進了校園，吹進了教室，你瞧，音樂教室旁的銀杏樹也悄悄地長出了嫩綠的葉子，這時，一陣陣春風柔柔地、暖暖地吹在同學們臉上，給人一種溫馨的感覺。一隻只活潑可愛的小燕子匆匆從南方趕回來了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園裡的電線上，遠遠望去，真像一個個美麗的音符。快樂的百靈鳥也時而光顧我們的校園，那婉轉的歌聲滲透著甜美的韻律，盪漾起綠色春潮。
春天來了，操場也變得熱鬧非凡起來。體育課上，自由活動的時候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受著溫暖的陽光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風拂過臉龐，沐浴著春日的暖陽，我不禁脫下厚重的外套，沒想到我的舉動引發了同學們的“脫衣行動”——託春天的福，放眼望去，滿護欄掛的都是同學們厚厚的冬衣，大家都脫去厚重外套，個個神清氣爽，愉快地玩了起來……
四年級:周虹谷
春天，帶著勃發的綠意悄然無息地來到了我們的身邊。春天的校園是那樣美，美得像一首悠揚動聽的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫。
優雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開得正豔，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個個穿著淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰著頭看著我們呢！
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天就在我們小朋友的眼睛裡……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪裡，哪裡就呈現出一片勃勃生機！
尋找國小作文6有人說，分享是把自己的快樂，給予他人；有人說，分享是拿出自己坦誠的態度，對待他人；也有人說，分享是露出自己豁達的心胸，奉獻他人。分享到底是什麼？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野裡，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽光為他帶來的溫暖。不一會兒，下起了小雨，雨珠好似一群調皮的小精靈，上躥下跳，滋潤了秧苗們的身體。啊！太陽叔叔把暖和的陽光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得讚揚的精神啊！
仰望天空，藍天像被洗滌過般清純，明淨，如一條蔚藍的長帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉，老鷹盤旋天空，姿態優美，白雲綿綿，風兒吹吹，為湛藍的天空又添加了幾分生機。啊！天空將自己的藍和淨給予了鳥兒，不是也把自己分享給了萬物嗎？這真是一種值得讚揚的精神啊！
我終於明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的東西。當你將一樣東西與別人分享時，自己也會得到快樂，所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？
點評：
萬物皆在分享，共同進步，無論是動植物、人類或是社會、國家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來勢洶洶不如情感交融。
尋找國小作文7小豬的家在一個山洞裡，很陰暗，每天都沒有陽光。因為他眼睛從小就看不見，不能上學，所以經常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲傷。豬媽媽對她說：“孩子，去找陽光吧！找到了陽光你就不會再自卑了！”小豬問：“那陽光是什麼樣的？”“它照在身上很舒服！”豬媽媽微笑著回答。小豬簡單地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走著，不知不覺地，他來到了火山下方。他感覺渾身熱乎乎的，舒服極了！小豬急忙問身邊的遊客：“現在有陽光嗎？”“現在是在火山下，沒有陽光。”路過的兔子回答說。小豬聽到了，沒有放棄，仍然堅持尋找。
它又走了很遠很遠，來到集市，天空下著雨，它便撐開了傘。他總是出汗，還有悶悶的感覺。會不會有陽光了？小豬內心一陣歡喜，忙問路人小猴子：“現在有陽光嗎？”小猴子樂呵呵地說：“當然沒有，有陽光的地方是不會下雨的。”小豬腳下幸福的雲沒了，十分沮喪。
但是他仍然沒有放棄尋找陽光。
小豬漫無目的地走著，夜幕即將降臨，街上冷颼颼地，他便找了一家旅店住了下來。站在火焰熊熊的爐火旁，小豬感到很溫暖，便問服務員小熊：“現在有陽光嗎？”小熊耐心地回答：“現在時夜晚，當然沒有陽光，只有白天才會有陽光！”聽了小熊的話，小豬對自己找陽光更有信心了！
第二天一早，小豬提著箱子，有開始尋找了，這次它來到一個山頂。它感覺身上暖烘烘的，一定是有陽光了，他歡呼起來，他詢問著路人，果然，小豬找到陽光了。小豬興奮地說：“這裡不是火山，沒有下雨，也不是夜晚！我真的找到陽光了！”
小豬雖然看不見，但它感覺心靈放佛有一雙眼，看見了那明媚的陽光，小豬感覺自己跟別人一樣，根本不用去自卑。從此，小豬用那雙心靈之眼，過上了美好生活……
尋找國小作文8秋姑娘踮起了腳尖，悄悄的走到了我們身邊。現在就讓我這個“小偵探”，帶大家去尋找秋天吧！
剛走進校園，你用鼻子輕輕一吸，就可以嗅到一股沁人心脾的香氣。哦！那是沉默了兩季的桂花開了。“唰”一陣涼爽的秋風襲來，小徑兩旁的銀杏樹落下了數不勝數的“小扇子”，遠遠看去，彷彿為大地鋪上了金色的地毯。此時離教學樓不遠的小花園也熱鬧極了：火紅的月季開得正豔，五顏六色的菊花搖曳著自己的枝葉。似乎是這裡的芳香太迷人了，離這裡有千里之遙的小蜜蜂也來採蜜了。
街上
秋天到了，路上的行人紛紛褪去了短袖短褲，穿上了長袖長褲，個別怕冷的甚至穿上了外套。道路兩旁的火鍋店也迎來了冬季到來前的小高峰，各家門前都排起了長龍。透過窗戶向內看去，可以清晰的看見顧客額頭上豆大的汗珠，辣的通紅的臉頰，可是看著他們臉上的笑容，你就知道他們吃得多麼開心。
郊區
放眼望去，田野裡一派豐收的景象。瞧：那金燦燦的稻穗沉甸甸的掛在枝頭，壓彎了稻穀的腰；那一株株一人多高的玉米，上面長著三五個結實飽滿的玉米棒；就連平時害羞的棉花，在這個豐收的季節也活潑了起來，鑽出了自己的殼兒，開始和人們打招呼。
現在，大家知道秋天在哪了嗎？它就在迷人的桂花香中，在豐收的莊稼中，在……
尋找國小作文9尋找春天早上，我睜開朦朧的眼睛，一縷燦爛的陽光照耀在我的臉上，啊！春天來了！我來到了花園裡，正想輕輕地叫醒睡著的葉兒寶寶，可葉兒寶寶以早早的起了床。有的葉兒寶寶正等待著大樹媽媽給它們生弟弟妹妹，有的葉兒寶寶在伸著懶腰。有的葉兒寶寶在比賽誰能讓人們最先發現自己，那片葉兒就是冠軍，為了得到冠軍，葉兒們紛紛探出腦袋，擺出一個美麗的姿勢。有的葉兒寶寶在傾聽大樹媽媽講溫馨故事。
呀！那邊怎麼如此熱鬧，哦，原來是大樹媽媽生了一些可愛的嫩芽弟弟妹妹。許多葉兒寶寶都穿著綠色的禮服去湊熱鬧，從遠處看，像一塊無暇的翡翠，給大樹媽媽增添了許多生機。忽然，從遠處傳來了一陣撲鼻的芳香。原來是美人蕉妹妹為春天姐姐的到來，穿上了華麗的禮服，以表示歡迎。咦，那邊怎麼那麼多花朵，紅的、白的、紫的、黃的等，五彩繽紛。走近一看，哦，原來花兒們正在比美比藝。
花兒們有的顯示著自己。有的在唱歌，聲音是那麼好聽，所有的演員都被吸引住了。有的在表演優美的舞蹈《天鵝湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它們從遙遠的北方飛回來了。小燕子們邊飛邊叫，好像在說：“春回大地，萬物復甦了，我們回來的正是時候。”慢慢的，慢慢的，我望著它們越飛越遠，直到小燕子們消失在天邊。忽然，“嘎嘎，嘎嘎。”啊！是大雁，它們排成了人字型。好像在說：“春天來了，春天來了。”咦！我看見了那兒有一隻小雁，毛還沒長齊，真是可愛！我找到春天了，其實春天就在我們的身邊，樹兒上的嫩芽，燦爛的花朵，可愛的小燕子，它們就是春天的化身，它們給孤獨的大地增添了無窮的生機！
尋找國小作文10傍晚，我坐在窗邊。幾場春雨過後，空氣中還彌留著涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開朦朧的眼，我遠遠望著河邊的柳樹，那嫩綠的柳枝，細細的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經意間，春水盈盈，春花怒放，春木發枝，春，來了嗎？
我不禁衝下樓去，微風習習，我散步在樓下的花園中，聞著那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊，花的開放，代表著春的到來，不知不覺間，那個讓我懷念的春天又回來了。
漫步在河邊，淙淙流水清脆悅耳，好似花季少女輕撫琴絃，歡快動聽。我默默看著大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。
站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧靜，蕩起粼粼波光。棲息在樹上的鳥兒受了驚，飛走了。“河邊的柳樹發了新葉噯…… ”我喃喃自語道。兩眼茫茫然盯著一片片葉子。微風吹過樹間，發出沙沙的響聲，“這，算是春風吧。”我回過神來“有點冷呢。”我打了個哆嗦，對著那風中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著那似隱似現的星，幾顆星星發出微弱的光，我用手蓋住了一隻眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見了啊！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續往前走。
走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、薰菸草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機會，向人們展現自己的美麗。暖風帶著醉人的花香，真是沁人心脾。或許，還有燕語呢喃；蝴蝶翩舞；風箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時候看看這來得悄無聲息的春，就好了。
不知是何時，迎面吹來的風不再凜冽；不知是何時，冰凍的世界開始悄悄融化了。我發現了春的足跡，春，果然來了。
尋找國小作文11才配了一個星期的眼鏡又丟了，可真把我急壞了。
記得那天是星期四，放學時我總覺得少了什麼，但說不出來。我下意識地往臉上一摸，眼鏡？我的眼鏡呢？我一會在地上瞧瞧，一會在書包裡翻翻，一會兒在抽屜裡看看，結果都一無所獲。
我心亂如麻，想：媽媽會說我愛丟三落四嗎？媽媽會給我再配眼鏡嗎？我還能找到眼鏡嗎？但令人出乎意料的是，媽媽沒罵我，也沒打我，而是淡淡地說："明天到學校再找找。"要知道這句話說起來容易，做起來比登天還難呀！我天天在學校裡不知疲倦地找來找去，根本就是徒勞無功。一天，兩天，都過去好多天了，可連眼鏡的影子都沒發現。
就在我快要放棄時，希望來了。那天，易梓萱建議我去廣播室找找。我白了她一眼："別傻了，我都到廣播室找過幾次了。""不管怎樣，看看總是好的。"我為了讓她高興點，就去了。結果讓我目瞪口呆：眼鏡正好端端地待在廣播室的櫃子裡。那一刻，我都懷疑易梓萱會占卜。為了不讓廣播室裡的人認為我是瘋子，我拿起眼鏡，奔出廣播室，開始手舞足蹈起來。除了易梓萱，其餘的人都用看天外來客的眼光看我。我對易梓萱是感激不盡，只差沒給她磕頭，弄得她都不好意思了。
至於是誰，在哪兒找到了我的眼鏡，我無法知道，這也成了我心中的一個謎。但我永遠對那個人心存感激，因為我找到了眼鏡，更找到了。
尋找國小作文12最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的經典作品。她是一個殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。
文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什麼？說實話，讀到這裡，我的心酸酸的，別說三天，我們能擁有光明一輩子，有時候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的願望也是奢望。這是她對五彩世界的渴望和美好的憧憬。
海倫·凱勒是不幸的，因為她是一位殘疾人，同時她又是幸運的，因為她並沒有因為身體上的障礙而自暴自棄。她是個盲人，卻有著不一般的夢想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸控這個五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無數困難的人。這種精神難道不值得我們每個人去學習嗎？
現實生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時候，會選擇放棄，甚至長時間萎靡不振，天無絕人之路，每個生命來到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹，一株小草，或是一隻小小的昆蟲，每一個生命都是一個美好的故事，每個生命都可以是多姿多彩的。不要因為你與他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實，上帝在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。
正如書中所說：生活中既有陽光也有黑暗，我們應學會站在黑暗中欣賞陽光，而不是站在陽光裡悲嘆黑暗。
是的，即使我們在黑暗中，也要努力去尋找陽光，因為在每個人的心裡，都有一個屬於自己的繽紛世界，一份屬於自己的燦爛陽光！
尋找國小作文13寒冬過去後，便是萬物復甦的春天來臨之時。可是，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發現它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。
在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：“我把印記留在了這裡，你注意到了嗎？”一陣春風吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。
隨著春的足跡，我尋找到了柳樹林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句流芳千古的優美詩句。是呀，這不也是春來過這裡所留下的腳印嗎？
樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！
電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在幹什麼呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談談話，把那一份失去的時間補回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風呢！
我要去尋找春天的終點站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然—震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針鬆和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這裡，我高興極了，因為我如願以償地找到了春天。
尋找國小作文14今年的春天就像個羞澀的姑娘，來的有點晚。晴朗的週末我來到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的訊息。
當你走在那林間小路上，你就會聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報春天。
我們在欣賞、讚美桃花的時候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個新生命呀!在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊育生機的季節。無數個小生命就是從春天開始了它們一生的開端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點兒看看這美麗的世界。一場春雨過後，這些小可愛們好像都在說：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經長大了，學會了生存，學會了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會煥發出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現春天迷人的風采。
我愛美麗的春天，愛她蘊育萬物的精神。
尋找國小作文15幸福是什麼？是蜂巢裡的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什麼？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！
但是，幸福的真正含義並不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時，算不算幸福呢？當你在明亮的教室裡讀書時，算不算幸福呢？當你在朝陽中奔跑時，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時，算不算一種幸福呢？一個人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！
你到底尋找什麼樣的幸福呢？
流浪兒三毛說：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎麼會不為所動，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
瀰漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！
溫馨的家庭中，瀰漫著幸福。夜晚學習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛佈滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關心的目光。快樂的校園裡，籠罩著幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時，可以安心聽講，下課後，能在花園中吮吸那陣陣馨香……朋友啊！
用心去體會幸福吧！
幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……幸福在哪兒？看！
幸福在撒滿幸福之光的心中呢！
學識谷
