忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的學生週記9篇，希望能夠幫助到大家。
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最開心的還是小孩子們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那開心勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的.運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…… 除夕夜是最難忘的一夜！
隨著青少年生理上的生長髮育，他們的內心世界也隨之日趨豐富、複雜起來，本來天真幼稚的一顆童心變得日益成熟多慮，開始不太輕易將自己內心的思想活動表露出來，取而代之的是大多數的青少年學生（尤其是女生）會拿起手中的筆，把學習生活中所遇到的不順心之事或受到的委屈等寫進自己的日記，收藏自己的喜怒哀樂，談談學生週記和評語在現代教學中的功能。知識的日益豐富和思想的不斷成熟使他們開始有自己的思維方式，以自己的人生觀、價值觀去審視身邊的環境事物。但是，青少年學生還只是停留於所學的書本知識，缺少足夠的生活閱歷和社會經驗，在看待身邊的事物時往往會被表象所迷惑，作出不科學、不全面的判斷，甚至是錯誤的判斷。因此學校教育在此就顯得尤為重要，而處在教育第一線的是班主任老師，他們能及時地瞭解學生的思想動向，掌握因材施教的第一手資料。在此我認為正確地利用學生週記，併發揮週記評語的作用，是班主任與學生間建立起感情，溝通思想的一種良好手段。下面就本人在擔任班主任期間充分合理利用學生的週記和教師的評語來管理班級談談自己的一些看法：
一、週記是班主任瞭解學生心靈的一個視窗。
對於學生的週記，我的態度是讓學生像寫自己的日記一樣，寫出自己所衷之事，不講求形式內容，不規定篇幅長短，放下包袱，想寫什麼就寫什麼，追求不拘一格。這樣，班主任便可藉此瞭解學生近期的情緒和思想活動，掌握學生的真情實感，及時發現他們的喜怒哀樂等各種情緒，並隨時與之溝通，開啟學生心靈之門。起初不少學生對此心存顧慮，生怕班主任看後對自己會產生什麼看法或偏見，但見週記中班主任善意的批評，積極的肯定、鼓勵和點撥時，對老師的信任便油然而生，心靈之窗自然向你敞開，教育論文《談談學生週記和評語在現代教學中的功能》。比如：在我班中有位女生在一次大考之後，心情鬱悶，獨來獨往，鬱鬱寡歡，她在週記中寫道：“自從這次測試之後，我那顆想學好知識、努力上進的心被打倒了，因為我不管多麼努力，到後來卻還是考得不好。這個學期以來，我每天晚上覆習功課，不看電視。可這次的成績使我那顆熱心又冷了。老師，我該怎樣才能恢復我的自信心？我該怎樣提高我的學習成績？”面對這位學生的'求救，我寫下了這樣的評語：“你先應冷靜下來，然後再找找原因。在學習生活中，本學期來你其他各方面都挺優秀，成績不盡人意原因有多方面：……只要你不斷地學習，不斷地總結，定能不斷地提高。老師相信你會成功的。”經過老師的一番細心指導，同學的幫助和家庭的配合，最終使這顆冷卻的心重新燃起了熱情的火焰。
班主任可以利用“週記”這個視窗，瞭解學生的內心世界，有針對性地加以指導，並排解他們心中的鬱悶，解答他們在學習生活中產生的疑問，或分享他們在取得成功後的喜悅與歡樂。
二、週記是增進師生情感交流的紐帶。
教師學生之間原本是相互平等的朋友關係，而非古代所謂的片面的師徒關係。班主任可充分利用週記這一媒介，增進相互間的瞭解，互通感情，建立起一種良好的師生關係，營造一種寬鬆、和諧的學習氛圍。
班中有位性格開朗，無話不談的女生，她在一次週記中這樣寫道：“從小到大，我一直都喜歡看評語，包括週記、日記、作文中對我的批評與表揚等。國小時經常寫日記，日記本一發下來，我就急著看老師是否給我打“★”或“△”，還有寫了什麼評語。國中，就開始寫週記，同樣，發下來的第一件事還是看評語……看海霞週記的評語經常是我的一件大事，她的評語一般較多，而我的經常只有一句話，唉，真不過癮。”我認為，要在學生面前真正做到人人平等對老師而言並非易事（雖口上常說一視同仁），教師的一舉一動（包括寫週記評語在內）都逃不過他們那一雙雙雪亮的眼睛。如果稍處理不慎，就會影響到學生的學習情緒，影響到學生對教師的信任度，因此我在她的週記評語中寫道：“作文水平已不錯，又何必在乎評語的多少；只要自己努力了。”
俗話說：“民以食為天”，說到這句至理名言，就會想起廚房做飯的媽媽。
說到媽媽的廚藝，只要吃過的人都會豎起大姆指，並且讚不絕口的說：“贊！”她的拿手菜有“臘肉吵蒜苗”、“清蒸鱸魚”、“火腿蒸蛋”……唉！多得數不勝數，而且道道色香味俱全。其中我最喜歡的一道菜是“臘肉吵蒜苗”，每次總是一口氣可以吃三大碗公，吃得我津津有味、欲罷不能。
俗話說得好“有其母必有其女”、“強將手下無弱兵”，我從小在媽媽耳濡目染的.薰陶下，使我得到媽媽的真傳，我煮飯燒菜的手藝也一級棒。我的拿手菜是“蛋炒飯”，炒得飯是飯，蛋是蛋，粒粒晶瑩剔透，香滑誘人，奶奶還頻頻誇獎我，說我炒飯有餐廳級的水準，讓我覺得很有成就感。媽媽起初頗為驚訝，接著眉開眼笑，平常“茶來伸手，飯來張口。”的我終於長大懂事，也可以分擔家務了。
就這樣“一回生，二回熟。”簡簡單單的幾道菜，我都能得心應手、熟能生巧，做得頂呱呱！我想只要大家認真用心的學，一定都能成為大家羨慕的大廚師。
20xx年9月1日標題：開學的第一天。
今天我上學了。站在鏡子面前整理著校服，我突然問自己：“你是誰？”沒有聰明的頭腦，沒有美麗的外貌，你只是一個普通的人吶！
“可我想做一個鶴立雞群的人呀！”我苦笑。
是呀，那是我一直希望做到的'，萬壽矚目，舉世聞名，只是我一直所希望做到的。可是不太現實呢！我只是一個再普通不過的人，在普通不過了……
20xx年9月10日標題：再普通不過的自己
回到家，我開始做著重複了上百遍的事，速度加快了不少，只是想讓堆積如山的作業快點寫完。當寫完最後一個字時，我長嘆了一聲，靠在椅背上，呆呆地望著天花板。“你真的只是一個普通人！”我自嘲地笑著，語氣有些許悲哀。我真的是在普通不過了，什麼也不突出，不會彈琴，不會唱歌，不會跳舞，不會吹笛，學習成績也在下滑。自己好像是普通地過頭了，越來越覺得自己好差勁吶！
現在地自己，是否正在麻痺自己呢？用無數的壓力讓自己無暇去思考這些，可是自己還真的傻吶！
20xx年9月15日標題：我是我！
上完補習課回到家中，盯著電視不停地發呆。
“你為什麼要難過呢？你也很優秀呀！”電視裡傳來了這個聲音，“即使在醜，在笨，只要你還是你，就不應該悲傷，難過啦！要知道，你也是有優點呀！”
只要知道自己還是自己嗎？我頓時抬起頭，呆在那裡。只要我還是我，只要我還能看見自己的長處，自己的優點，我就是成功了！
20xx年9月25日標題：寫下你的詩篇
即使我在怎麼樣普通，即使再不怎麼出眾，我還是我吶！會素描的我，會寫作文的我，會篆刻的我，會設計的我。其實我也有優點，其實我也可以寫下只屬於我自己的詩篇！其實，我還是我呀！
其實，這樣也挺好的。其實我也可以這樣普普通通地活著。其實，我也是一處風景。其實，我依舊是我，能為自己寫下詩篇的我，能明白這一切的我！
當我抬起頭，溫暖的陽光灑在我身上，我微笑著，其實，這樣也挺好！
在這一週裡，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。
嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她說的`很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，儘管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是後一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師說我身上的學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎麼壓那些學生啊。第一週，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢？
秋風微涼的時候，我來到了南京城。
聽說玄武湖秋意正濃，一出地鐵，我就直奔玄武門。陽光正好，金色的陽光給湖面撒上了許多碎金子，荷葉們躺在湖水媽媽的懷裡，也鍍上了一層金邊。
來到湖心的小洲上，幾棵紅豔豔的楓樹挺立在藍天白雲下，顯得格外嬌豔。秋的腳步已經悄然而至！那紅葉是秋天動人的讚歌。
可是，樑洲的銀杏樹，似乎還沒感到秋天的召喚。滿樹扇子般精巧的銀杏葉，還是夏天帶來的碧綠色，只是鑲上了金色的邊。我失望地坐在銀杏樹下。這時，一片金色的'落葉，飄飄揚揚地從樹上飛旋下來，葉莖上還帶著淡淡的綠色。我驚喜地拾起它來：秋天來了。
陽光的照耀下，一根細細的蛛絲閃著金色的光芒，顯得特別耀眼。這時，傳來一陣悠揚動聽的歌聲。我順著歌聲傳來的方向走去，看到許多老人家在專心致志地唱著歌。一隻簡單的、同樣也是由老人們組成的樂隊坐在下面，拿著並不高階的樂器，聚精會神地演奏著。老人們的臉上都洋溢著笑容。
即使唱錯了，也沒有關係。他們只是開心地笑一笑，繼續專注地唱起屬於他們自己的歌。
民間最簡樸的那些樂器裡，也許拉出的就是最簡樸的曲調。但對他們來說，這是世間最動聽的曲調。這些白髮蒼蒼的老人，用他們的歌聲點綴這公園。他們用他們的歌聲，歌唱著生活。他們是公園裡最美的風景。
玄武湖太大、太大了，雖然到處都是風景，但是走了不久我的腿還是酸了。終於，我們來到了玄武湖東岸的“情人園”。
不愧是“情人園”，隨處可見一對對正在甜蜜微笑的新娘、新郎。我眼睛一亮：跟著攝影師，一定能發現美景！想到這，我興沖沖地跟上一位攝影師。他來到了一個碧波盪漾的池塘邊。池塘邊，火紅的花朵怒放著，像新娘紅紅的臉頰。池塘裡面開著幾朵睡蓮，淡淡的顏色，在風輕輕搖曳著。多美的地方呀！
秋天的玄武湖，到處是美不勝收的風景。
呼嘯的北風不再吹了，萬物衰老、枯黃的影子不見了，寒冬悄悄離去，取而代之的是一片生機盎然的景象。
星期六下午，學完了特長班，我和一名小夥伴在青少年宮玩了起來。想到美好的春天悄悄將至，我提議我們一起去尋找春天，捉住春天的尾巴影子，看到更多春天的奇幻色彩。
我們的眼睛飛快掃過整個青少年宮，先把地點定在了苗圃，想著小苗嫩綠嬌小的可愛模樣，我不禁笑出了聲。一路小跑，當我們無比激動地往苗圃裡面探頭時，眼前的景象真令人喪氣：一片乾涸、寸草不生的草地，少有枯黃的小苗，春天還沒到這裡！
接著，我們去了小花園。花園中央有一座德高望重的孔子塑像，周圍曾是多麼美麗，曾有著無比翠綠的小草，柳樹抽出的細枝條，花兒嬌貴的容顏——她享受著新鮮的空氣，一個勁兒仰腦袋，還有兒童的歡笑聲，大人的談話聲可那裡，小草還沒有睡夠，耷拉著腦袋；小花還在補她的美容覺，無影無蹤；柳樹還拖著乾枯的枝條，唉，春天還沒到這裡！
網球場春天還沒到這裡！
綠茵地春天還沒到這裡！
綠草叢、鮮花地、大樹邊春天還沒到這裡！
我們跑得筋疲力盡，春天在跟我們做遊戲吧？我們跑了這裡跑那裡，春姑娘總是笑著跟著跑著；我們看了這裡看那裡，春天總是不聲不響地躲藏。我們坐在石階上，時間也不早了，也該回家了，我們無力地拖動著疲憊的身軀，一點收穫也沒有。
我偶然間的、留戀地一回頭，突然在球場的角落裡看見了點點綠色！我想看得更清楚，更近地體驗這生命的魅力，於是，我拉著小夥伴，氣喘吁吁地從最南頭跑到最北頭。
當我們看到這春天的.足跡時，歡呼了起來，這零星的綠色小芽，還沾著剔透的露珠，嫩綠美好，雖稀少，但使人無限留戀，這珍貴的、稀少的春天足跡，才是最美好、漂亮的春天面貌！
是啊，美好的春天，就如這角落裡零星的綠色，需要人們挖掘、不懈尋找，在寒冬的掩護下，只要你用心尋找，你也一定能捉住春天的影子，看到自己人生中最美麗的春天！
秋葉在林間的小徑上輕輕地、緩緩地飄落，一陣涼風吹來，我不禁打了一個寒戰。望望如墨的天空，我不禁愁緒滿懷。唉！還是回家吧！誰讓自己考試作弊呢？
我邁著千斤重的步子沉沉地向家走向，低飛的鳥兒在暮色中叫個不停，我的心情更加低落。
終於，我默默地邁進了家門，頭也不抬地快速向自己的房間走去。
“你回來了？”一聲輕輕的問語向我傳來，我猛地停住了腳步，卻沒敢回頭。
“快過來吃飯了，餓壞了吧？”母親溫柔的聲音再次在房間裡響起，如一輪暖陽令我溫暖無比，但同時也象針一樣刺痛了我的心。
我終於忍不住，向母親說了考試作弊的事，頓時母親僵在了這裡，兩眼直直地盯著我，嘴微微地囁嚅著。是啊！這怎能不叫母親震驚呢？一個平時在班裡學習勤奮、成績優秀的孩子竟然做出了這樣不光彩的事，這讓母親怎能不傷心呢？
……
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，母親這傷心的眼淚、失望的眼神、顫動的嘴脣在我眼前不停地晃動，眼淚打溼了枕巾……
清晨，天矇矇亮，一輪紅日從遠處的天邊跳出來了。家裡靜靜地，我象往常一樣靜靜地吃過母親精心準備的早餐，靜靜地背上書包走出家門，驀然，我看見了母親正站在樓下，她這佈滿血絲的雙眼溫柔地望著我，一如這暖陽照進了我的'心裡。母親輕輕地撫著我的肩膀，輕輕地說：“孩子，媽媽相信你犯的錯誤是第一次也是最後一次。”頓時，我多麼想撲進媽媽的懷裡放聲大哭，但我還是抑制住了。今天的太陽很紅，很暖，一如母親的溫柔。我強忍住淚水，向母親說了聲“媽媽再見，我去上學了”便匆匆走開。
在這一剎這，我分明看到母親眼角的淚，看到母親的縷縷白髮，看到母親的道道細紋，在這暖陽的映照下顯得這麼刺眼。我心緒萬千，深深地明白母親正如這暖陽，我願這暖陽永遠溫暖我稚嫩的心靈。
大家注意了哦，國小生週記400字範例可是受到了很多人的關注，我們一起來看下吧！
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便讚不絕口。當他看到看到大堂後面的游泳池時，發出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好乾淨的水。”
我和哥哥迫不及待的簡單衝了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開始在水裡打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰在水裡憋氣時間長。我們長長的吸了一口氣，然後沉入水中。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。我做了個勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終於撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閒椅上的'媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再遊長度。我和哥哥都屬於自學成才的隊伍，所以泳姿是五花八門。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。由於哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落後了。我拼命遊啊遊，越來越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來還是我勝出。果然。
又玩又遊了一段時間我們就準備去洗澡，然後去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過程中，哥哥說頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時不怎麼活動，雖然成績很好，但體育不怎麼樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點成績給我，我分點運動細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點之後，我和媽媽都讓他以後多加強鍛鍊。媽媽經常說，健康是1，其它任何東西都是0。沒有好的身體，一切都是0。
學識谷
