在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的大雨的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“啪！”一隻只蒼蠅在臉旁飛來飛去，惹得我煩躁不已，一掌拍過去卻什麼都沒有擊中。就在這一刻，風，突然間被什麼惹怒了，開始呼呼地吹起來了。雨一瞬間也發狂了，開始跳起了激烈的舞蹈。雷，也不知道為何惱了，開始隱隱作響。它們一個個肆無忌憚地來到了人間。就這樣，一場大雨襲擊了溫嶺！
“譁！”黑雲撲向了天空，明晃晃的世界一下子變得黑沉沉的。綿綿的細雨瞬間成了滂沱大雨。風聲也增大了許多，從“呼呼”聲變成了“嘩嘩”，一切都越來越可怕。
“轟！”巨大的雷聲夾著大風，穿過大雨直直地傳向地面。與此同時，閃電也發出了一道耀眼的光芒。天在黑雲的壓制下，變得漆黑一片，低沉得彷彿就要壓下來了。雨，毫不客氣地和風聯合起來，衝向大地，衝向教學樓，衝向樹木，衝向那隻能弱小搖擺著的花草……
下著下著，豆大的雨點似乎累了，漸漸地變小了，那“黑雲翻墨遮天，白雨跳珠亂入船”的景象也都緩緩地散去了。刺眼的閃電徐徐地停下了憤怒，響亮徹耳的巨雷也慢慢地歇了，沉悶起來，只是偶爾發出低沉的幾聲。
天，在那一小會時間中由藍色變成了墨黑，再由墨黑變成灰藍，猶如石火光陰。悶雷也識趣地停止了轟動，毛毛細雨從灰濛濛的天空中落下，一切又都是那麼清新，彷彿之前的躁動只是虛像。
終於，雨也停了，一切都恢復了原來的模樣，只留下那白的粉的花瓣為大地鋪起了一張色彩繽紛的地毯，還有那留在空中隨風飄散的清香……
大雨的作文 篇2一個烏雲密佈的下午，天上像有無數的妖怪在興風作浪一樣，“譁！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無精打采地聽著課，因為這樣鬱悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日裡來得最晚的家長都把自家的孩子接走了，教室裡只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎麼還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺得奇怪：平日裡放學，第一個衝到門口的就是小剛，他的家長也是很早就來的，今天怎麼回事？劉老師看小剛的家長遲遲不來，就對小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時半會兒停不了了。”小剛見爸爸一直沒來，也只能答應了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背後一個聲音：“上來吧！”
小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著幹什麼？上來呀！”劉老師說。“哦哦，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，並說：“你打吧，淋壞身子會感冒的。”“那您怎麼辦？”小剛問。“我沒事！”劉老師說，“坐好了啊。”劉老師說著，就啟動了車子。
天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點的襲擊繼續向前，即使已經看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因為這是一個老師的責任！
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個老師，這是我應該做的。天也晚了，我得走了。”“老師再見！”“嗯，拜拜！”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
大雨的作文 篇3近來幾天，風和日麗，晴空萬里，天氣好極了！可好景不長，這天，大家都收到了雲朵發來的郵件，它說它有好久沒大哭一場，今天看了部韓劇，挺感人，便很想大哭一場，要我們做好準備。於是，大家看了之後，天天隨身帶著把雨傘。
這天放學，我正拿著新買的《課堂內外創新作文》20xx年5月號一邊走一邊津津有味地看著，天上突然下起大雨來，把我淋了個正著。我急忙開啟雨傘，哪知雨大得把我的雨傘都弄破了個洞，我一驚，合上《課堂內外》，急急忙忙地跑回家。就這樣，大雨竟然下了八天還不想停。那雨傘的攤子生意可火了，一把傘價錢都提高了幾十倍，我家那八天前晾著的衣服現在還沒幹呢！我急了，趕忙發了封郵件給雲朵，問它啥時候才能哭完，哪知這韓劇迷偶像劇看多了，居然說我怎麼忍心讓它憋著不流淚。呼，叫我那個氣喲！大雨又連續下了八天，居然還沒停。巴巴水庫堤壩崩了，哇哇 河的水直往外溢，這些新聞幾乎都快成為家常事了，最慘的要數我們這裡了，那水都淹到三樓了，大雨還不肯停。我再次發了一封郵件給雲朵，把這的.情況告訴了它，這韓劇迷竟然痴痴地說什麼再創一個像威尼斯一樣的水城才浪漫呢！大雨繼續下著，水已經淹到六樓了，我家在八樓，也差點就被淹了。 咕嘎村全被淹了， 嘉芋島也被淹沒了， 拉卡 國被淹沒了四分之三的面積，這樣的新聞一個接一個。據說，聯合國已召集了各國頂尖的科學家正在齊心協力製造一艘叫“諾亞方舟”的能拯救全世界的大船。嗚呼，現在才20xx年啊！起碼這事也得發生在20xx年，對吧！眼看水已經淹到我的膝蓋，我們只好跟著全棟樓的人搬到九樓去。
嗚嗚！這滔滔不絕的雨什麼時候才能停？“諾亞方舟”啥時才能造好呀。
大雨的作文 篇4今天下了一場大雨，大雨停了後，我剛打開了門，竟然有一隻龍蝦跑到了我的家門口。妹妹跑了出來，我對妹妹說：妹妹別摸龍蝦。如果你要玩這隻龍蝦的話跟我說。她說：哥哥我現在就要。我說：好的。我把它的鉗子弄斷，照樣的把另外一個弄斷之後就給妹妹玩。
大雨的作文 篇5那天，深深的把我感動了，我們在教堂吃飯，突然，下起了大雨！
我們，被困在食堂了！沒辦法出來，沒出來就會被淋溼的，大家，都沒發出來！只有他，拿了幾把傘，把傘分給幾個人！讓別人先過，然後，他再去拿傘，大家來來回回好幾趟，其中！有三個人撐一把傘去宿舍，有一位姨沒撐住，於是，那位姨衝進了大雨，全身上下好似淋成了“落湯雞”這還不算什麼！
主要我說的是一位男生他來來回回幾十趟提傘拿傘為別人打傘，他為了讓大家都過去！他甘願犧牲，人慢慢地走完了，他還在冒著大雨來來回回的跑，在我沒走之前！他送一個女孩去宿舍，因沒法打於是，他自己衝進雨中，讓那個女孩打著傘走他全身溼透了，他連猶豫都不猶豫接著提三，拿傘，為別人打傘，不一會他把傘遞給了我！我和那位姐回宿舍了！
如果，你是其中的一人，你會那樣做嗎？“聽”那天的雨有多大？你能聽“見”嗎？
大雨的作文 篇6今天，天空黑沉沉的，似乎馬上要下一場大雨，可是這些雨寶寶偏偏不下來，似乎在逗我們玩。
終於，在雲媽媽的催促下，這些淘氣的雨寶寶齊刷刷的下了下來，剛剛還是灰沉沉的，馬上便聽到了“沙沙”的聲音，眼前一片朦朧。噴泉那裡水面上不停的擴散出一圈圈波紋，小草都被雨衝得直搖頭，似乎在說：“終於可以洗個澡啦！”這些雨寶寶似乎是一個旅遊團，來到我們學校的各個角落，又好似覺得我們學校有點髒，來幫我們沖洗乾淨，又好像自豪的讓我們欣賞下雨的美景。這些小雨點“沙沙沙”“沙沙沙”好像在驕傲的對我們說：“你們看，要不是我們這些植物和河流都會枯死，萬物離不開我們。”這時，吹來一陣風，黃山欒樹葉“沙沙”響，似乎對小雨點的話表示讚許，沒錯，別看這些小雨點那麼弱小，可他們一點一滴結合起來就可以匯成小河，小溪，他們是生命之水，一到夏天他們便成群結隊的出來為乾涸的小河恢復原樣，讓植物們喝到甜甜的雨水，讓土壤變得鬆軟，你們看，這些小雨點一到夏天就是萬物的支柱。
這場突如其來的大雨，讓我知道了雨的作用，這場大雨讓我看到了意想不到的雨天美景，我還知道了，要團結合作，這些小雨團結合作，讓小何恢復了原樣，讓土壤恢復了溼潤，讓植物恢復了生機，你們說一滴雨能讓小河恢復嗎？所以團結合做，讓不管多難的事變得簡單。
這場大雨讓我感受到了涼快，又明白了團結的重要性。
大雨的作文 篇7我正坐在桌前思考著《幸福》這篇作文怎麼寫，忽然一個驚雷，打斷了我的思路，我抬頭向窗外望去，只見空中烏雲密佈，組成厚厚的黑幕，漸漸地向地面壓下來，狂風呼呼地刮個不停，把地上的樹葉垃圾一起捲上了天空。再看遠處．哎呀，大事不好，樹園裡的小樹苗被風吹得東倒西歪。
一眨眼功夫，下起了傾盆大雨，打得小樹苗“啪啪”直響。這樣下去，小樹苗受得了嗎？我得去解救它們。我從家裡拿了一些麻繩和木棍，衝進了雨幕中。
來到樹園裡，先用兩根木棍夾住樹幹，再用麻繩將小樹緊緊綁住，就這樣，我依次做下去。一棵、二棵、三棵……就剩下最後一棵了，麻繩和木棍全用完了，怎麼辦？正著急，我發現園邊有根竹杆，上面還纏著鐵絲，我急忙跑過去，一不小心，一隻腳陷入泥土中了，費了好大力氣才拔出來，將竹杆插入樹旁的泥中，然後用鐵絲纏住小樹苗。它們迎著風，在向我點頭致謝。
我看到這一行行得救的小樹苗，心中充滿了無限的喜悅。
大雨的作文 篇8有沒有一個時刻，你會感到恐懼？有沒有一個時刻，你會手足無措？
五月裡的盛夏，烈日驕陽，蟬不叫，鳥無鳴。大地反抗著這熾熱的烘烤，於是這烈焰般的燥熱蒸騰而上。太陽卻越發肆掠，送來一波又一波聲勢浩大的熱浪。
下午我走在路上，對這炎熱的天氣無言。可過了沒多久，天色漸沉。頃刻間又風雲變幻，抬眼一望。竟是滿天的黃雲，剛剛才是像往常一樣的天空，不一會兒就令我陌生得心生畏懼。狂風捲地，黑雲壓城。
的確是要有一場大雨了。可我該怎麼辦呢？我還在路上啊。這風越來越大，彷彿遠方的樹都快被翻了個面。天空還是時不時劈下幾道閃電。我心裡不停地在想象著這場滂沱大雨的來臨。越是想象，就越發恐慌。我加快了腳步，彷彿這雨在我身後追趕，越來越近，越來越近……
這個時候，天色已經被烏雲的密佈層層籠罩。暗到陰沉，令人喘不過氣。
最後，雨終於落下來了。一點不辜負我的期望，攜著大風，帶著驚雷。轟轟烈烈的落下了。
我伴著大雨回到了家。
後來我發現，剛才在路上的恐懼，彷彿是一場夢，只是那種恐慌卻還歷歷在目。幸好，我走過來了。並且驚奇的發現，剛才在路上的恐懼，遠大過現在這滂沱大雨已經浩浩湯湯而下的恐懼。
有些時候，我們在害怕的並不是令你感到不安的事情本身，而是我們自己為這些可怕的事情加上了一層又一層可怕的外衣。
所以，與其因為害怕而越發手足無措。不如放平心態去面對，以最優秀的狀態來靜候大雨落下的那一刻。
大雨的作文 篇9爺爺的身影，一直深深刻在我的記憶裡，不曾消失。我好想念那個身影，但它卻離我而去。如今，我只能靠模糊的點點記憶，去體味爺爺給我那一份深切的愛。
小時的我，可是家中的“嬌嬌女”，特別是爺爺對我是恩寵有佳。
上學了，是爺爺每次揹我去上學。不管是萬里晴空，還是颳風下雨，從未間斷。我趴在爺爺的背上，覺得好溫暖，好舒服。爺爺的背真寬厚呀！
每次，爺爺把我送到校門口，總讓我先進去，他就在門外微笑著，朝我揮手，直到我的身影消失在他的視線中。我真的覺得自己好幸福噢！
上四年級的時候，我自認為獨立了，上學已經不需要爺爺接送了，可爺爺卻還想親自送我去學校。一天，爺爺笑容滿面地對我說“歡歡，今天爺爺帶你去學校好不好……”而我卻一臉不情願地說：“爺爺，我不要您送，我自己能去。”爺爺剛才還笑眯眯的臉一下子暗沉下來，少了光彩，失去了笑容，彷彿受了很大的打擊。爺爺失落地點點頭說：“那好吧，今天你就自己去吧。可能會下雨，帶把傘去，小心著涼……”“好了啦，您煩不煩，外面的天氣這麼好，怎麼會下雨？我才懶得帶傘去，好麻煩噢，我就先走了。”說完，還沒等爺爺開口，我便拿起書包往外跑，而留下爺爺孤獨地站在那兒，看著我遠去的身影。我心裡想：我都已經長大了，還要讓同學們看見了，多不好意思呀，畢竟面子最重嘛！
眼看到了要放學的時間，剛才還陽光明媚的天空，頓時變了臉，下起了瓢潑大雨。六月的天真是“喜怒無常”！隨著放學鈴聲的響起，同學們一個個都陸續被家長接走了，而我卻還孤獨地站在校門口。這怎麼辦呀？沒有傘，就這樣回去，我還不成“落湯雞”！我想等雨小些，可天公不作美，一點沒有停下的意思，肆意發出它的威力。爺爺他肯定不會來接我了，唉，我好後悔，早上真該聽爺爺的話，不該跟他鬧彆扭。
正在我無聊之際，突然透過朦朧的雨簾，我模糊看見一個人影，撐著一把黑色的大傘，往學校走來。慢慢地，人影近了，呀！是爺爺。爺爺在大雨中艱難行走著，那是怎樣的身影啊！邁著蹣跚的步伐，一步一步緩緩地前進著。雖然爺爺的背已有點彎曲，可是依舊是那麼高大。看著爺爺獨自一人寂寞地在雨中前行，我的心不由地顫抖了一下。我長大了，爺爺卻變老了。人瘦了，背也不再那麼挺拔。時光真的改變了很多，可是爺爺對我那深深的愛卻從未改變！不知什麼時候，我臉上已滿是淚水。爺爺過來了，我連忙擦乾淚水，他微笑著遞把傘給我，關心地問寒問暖，我的心又一次顫抖了。我們一起撐著傘，慢慢消失在朦朧的煙雨中。
現在，爺爺卻因疾病已經永遠離開了我。我再也不能趴在爺爺的背上，去聽爺爺給我講故事；也不能再向爺爺撒嬌；再也不能看見爺爺雨中身影，再也不能……
爺爺，您在天堂快樂嗎？我好想好想您！
我閉上眼，彷彿又看見那個在大雨中蹣跚的身影！
學識谷
