【必備】國小生的作文600字彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小生的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生的作文600字 篇1

日曆終於翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

我第一個來到了班裡，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，立刻幹了起來。

一翻折騰後，準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裡喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接著，後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。

同學們差不多來齊了，我們似一個個小獵人，在尋找“獵物”。

終於，我們發現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師，我們立刻把槍瞄準了她。

張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的`把們推開了，掃把並沒有砸住她，她好似早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好似一張嘴能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他是大名鼎鼎的劉老師，我們準備“惡搞劉老師”。

這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來……

來了，來了，劉老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

國小生的作文600字 篇2

那天下午，我冒著酷暑騎自行車到1公里外的菜場去替媽媽買餃子皮。

當我揮汗如雨到達菜場門口時，看到路邊有幾個人圍著一個約十歲左右的小男孩在看熱鬧，這個小男孩坐在地上，穿著破舊不堪的衣服，頭髮蓬鬆凌亂，滿臉灰塵，眼神黯淡無光，面前放一個討錢用的碗，裡面有幾個硬幣。引人注目的是他裸露在外的右小腿居然比手臂還要細——原來是個殘疾兒童，好可憐！

我動了惻隱之心，停了下來，不由自主地把手伸進口袋去掏錢，可口袋裡只有3元錢，是買餃子皮的錢，怎麼辦？這時聽見有人說，“現在有些人利用殘疾人行騙，有的還假冒殘疾人騙錢，好人做不得啊！”我猛然想起電視裡關於乞丐騙子的新聞，這些騙子利用人們的善良和同情心騙取錢財，真可惡！我可不當受騙上當的傻瓜！可眼前這個小男孩還沒有我大，也不像是騙子啊？怎麼辦？

給不給他呢？

正在我猶豫不決時，一位衣衫襤褸的老奶奶步履蹣跚地走了過來，我一愣！——這不是在我們附近靠乞討和收垃圾為生的'老奶奶嗎？只見她走近小男孩，猶豫了一下，把手顫巍巍地伸進她那件破衣的口袋裡抓呀抓，摳出一些大大小小的硬幣，放進了小男孩的碗裡，輕輕地撫摸著小男孩的頭，用慈祥的目光注視著他，好像在教他如何堅強。

看到這一幕，我的心被狠狠地撞了一下。富人幫窮人，幸運的人幫不幸的人，樂觀的人幫消極的人，這些都不足為奇。可乞丐幫乞丐我還是頭一次見到。同樣面臨貧窮和不幸，老太太卻看到了比她更需要關愛的人，出於這種感情，她把自己僅有的一點吃飯錢都毫不保留地給了小男孩，這對於一個乞丐來說是多麼的不容易！她施捨的不是錢，是善良，是愛！

看著老太太步履蹣跚地遠去，我毫不猶豫地把手中握得緊緊的錢給了小男孩。為人性的本能——善良，我們是否應該保護它，別讓它碾碎在我們的腳下。

國小生的作文600字 篇3

星期六的上午，我早早地起了床，心想：“今天的天氣是多麼的晴朗啊!”假如今天種菜會怎麼樣呢？

媽媽就說：“這個方法不錯!”我就說：“要不今天去外婆家種菜去吧？”媽媽說：“好啊!”就這樣弟弟也說：“我也想去。”我說：“你為什麼也想去呢？”他說：“因為我在QQ農場那裡種過蔬菜，所以我想去嘗試一下這個種菜的滋味，是累還是快樂呢!”他說：“肯定是快樂的了。”說的是那麼的開心。

我們一到外婆家，我們就跑了進去，問外婆有沒有種子和鋤頭？外婆說：“有啊!”我們倆拿著種子和鋤頭，並準備先去把地弄得鬆軟一些，弄得鬆軟才會讓這些種子施肥成長快一些。弟弟說：“原來是要這樣啊!”一說，他就搶著跟我鋤了起來。一鋤下去，用力一翻，

這樣一塊塊地翻過以後，整塊土地象換了一件新衣似的，變得很有精神。泥土像是一個個旺仔小饅頭的形狀，一高一低的，真是太可愛了。我挖了一個個小洞，弟弟就把青菜放入這小洞裡，然後再填滿土，一共種了十多棵，青菜在泥土下面，像是一個個小矮人似的。

接下來要種的是蔥了，你們別看蔥是那麼的瘦小，但它的'生命力是多麼的頑強，一根根小小的蔥，可以長到很高很大呢!第三塊地我們用來種向日葵，雖然小小的葵花籽還沒發芽，但是我們給它埋藏在土地下，我們用塑薄膜包了起來，像是搭建了一個小房子，

建立了一個溫暖的家。就這樣，三塊土地全種完了。

我們快要回家了，我還是依依不捨的看著它們，慢慢地離去。叫外婆給我們照料一下，我想：“等我們下次來的時候，它們一定會比現在更加的強壯。”

國小生的作文600字 篇4

每個人都有快樂，快樂的記憶總是很美好的，但快樂總會成為回憶，回憶總是在那一瞬間消失不見讓人遺憾。而我最快樂的事，就是和小魚一起玩耍。那開心的一幕總是浮現在我的腦海裡揮之不去。

這是前幾年的事了，我家養了兩條小魚，大的叫麗麗，小的叫秀秀，這兩條小魚可好玩了。有一次，我放學回家，看了看小魚，它們盯著我好像在說：“小主人、小主人陪我們玩一會吧！”看著它們渴望的眼神，我心想：好吧！陪你們玩一會吧！我把它們放進了我自創的“飛流瀑布”裡，兩條小魚在清澈見底的水裡歡快的遊著，還游過來衝我吐幾個小水泡呢！頑皮極了！這時，我突然將魚缸舉高向下傾斜著到了下去，就在這一瞬間，我彷彿聽見小魚在說：小主人，我怕，我不要玩了。但是，轉眼間兩條小魚已經被水衝了下去。真把它們給嚇壞了。讓我更沒有想到的是，秀秀居然來了一個“鯉魚跳龍門”“嗖”的一下跳了起來，甩動著它那金燦燦的尾巴，游到了水面上。我都看得不亦樂乎，看著它那高興樣，我也覺得很快樂。這個“飛流瀑布”讓我非常開心，也讓小魚們非常開心。

我記憶中，小魚吃食的場面最好玩了，我丟了一顆魚食，小魚們互相對視著，突然，遊向魚食，眼看秀秀快要吃到了，麗麗一看形勢不妙，就用頭部撞擊秀秀，秀秀被撞開了，麗麗飛快地遊了上去，狼吞虎嚥地吃起來，吃完了就擺擺它那漂亮的魚尾，它那得意的樣子就像是一個打了勝仗的'大將軍。我看著它們打仗的樣子，我也為它們感到快樂。

這就是我和小魚最快樂的回憶，我一定會記著它，小魚給了我很多快樂，我喜歡我的小魚。

國小生的作文600字 篇5

每日的黃昏，總喜歡漫步到木棉樹下。看著它那壯大的身軀，青翠的綠葉，雖然已經過了那開花的季節，但我仍然盼望花開……

童年，樹下，兩杯茶，一張椅，兩個人，足矣，其它的，都是多餘的繁雜。

喜歡和爺爺一起在樹下聊天，與他閒聊總是自由自在。

記得我第一次看到那棵樹時，我疑惑地問他：“這棵是什麼樹?”爺爺笑了笑，說：“孩子，這是一棵木棉樹，每年它都會長出許多紅顏的花朵，整棵樹就像掛滿了燃燒的燈籠。”

每年的春天，花總會如期而至。在滿樹木棉花下，爺爺給我講故事，讀書，談他的見聞他的悟想。偶爾，一朵碩大而倔強的木棉花，義無反顧地要掙脫母親的懷抱，“啪”的一聲掉落到地面，乾脆而決絕。

稚氣無知的我，很多時候都不明白爺爺所說的東西。但喝著他沏好的木棉花茶，聽著好聽的故事，聞著茶香氤氳的空氣，這一切，我都喜歡。

酷熱的夏天，也不忘到木棉樹下吹一股涼風。無論遭遇多大的困難挫折，只要與他一起，抬頭望望那健碩的木棉樹，煩惱與苦悶便沒有了。

“每年，我們都來這等待花開。”我說。爺爺用那粗糙的手摸了摸我的頭，嘆了一口氣：“傻孩子，人總會老的，總有一天我會離你而去。”一陣恐懼突然從心底升起，我緊緊地抱住爺爺：“不，我不准你走。”

我稚弱的雙手圈不緊爺爺，那一年，他還是去了。

他去的時候，正是木棉花飄落的.季節。花落後還會再開，但人走了就不會再回了。

木棉樹下的那些故事，那些茶香，那些閒聊都隨他而去了，只留下我，徘徊在樹下，痴痴地等待每一年的花開，碩大的花朵裡面，收藏著的都是有關他的記憶。

國小生的作文600字 篇6

在大自然中，有許許多多的生物能給人以人生啟示：柳條向下生長，那是在啟示我們要謙虛；太陽默默為人們送去光明和溫暖，那是在啟示我們要奉獻；梅花在嚴冬與雪花比美，那是在啟示我們要頑強……大自然就像一位博學多才的哲學家，給人們上了一堂又一堂的品德課。

有一天，我來到公園裡鍛鍊，誰知“天公不作美”，剛才還是晴空萬里，轉眼就變成烏雲密佈。我頓時手足無措，發現前面有一個涼亭，忙奔了進去。這時候，花叢中的一株小草引起了我的注意。只見小草獨自長在花叢中，與花兒相比，顯得不起眼。而小草，不時地朝草叢點頭，好像在說：“我要去草叢裡！”我正看得入神，突然下起了傾盆大雨，我不禁擔心起小草來。只見小草在風雨中挺立著，不想服輸。可豆大的.雨頭打下來，花兒的花瓣被打落了許多，花兒馬上彎腰屈服。小草不想像花兒那樣，可風雨無情，小草被風吹得東倒西歪，被雨點打得直不起腰來，我正想幫它，雨卻停了，花從裡散落著無數的花瓣，有的花兒更是被折斷了莖。惟獨小草，經過與風雨的拼搏，又重新挺直了身子，迎著陽光，生長著。看到這裡，我心中不禁深深震撼……

小草在風雨中頑強拼搏，而不甘心屈服。我們做人也應該這樣，努力拼搏，天無絕人之路拼搏：運動會上，無論路有多遠，也要搏一搏，衝到終點；學習上，無論你的成績好壞，也要拼搏……做一個成功的自己。

人生也是這樣，有許許多多的事情是很難達到的，但只要你拼搏了，你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示：生命因拼搏而光彩。

國小生的作文600字 篇7

清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好啊！”我忍不住讚歎道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閒著也是閒著，還不如把小隊活動搞了呢。於是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業就是有事情，只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。

這次的活動是自己做湯圓，在我家，我們把事先準備好的材料拿出來，把生粉和梗米粉摻在一起，然後加入熱水，進行攪拌。結果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉裡“掙扎”出來的時候，我趁機又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來。

我和王諾瑩又搓又壓的，終於可以做湯圓了，我從麵糰上掰下一點兒來，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的'像陀螺，會轉圈圈；還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡，一般的湯圓都是摳個小洞，把豆沙放進去的，但對於不一樣的湯圓，做法也會不一樣的。

全部完成後，我們都想嚐嚐自己親手做的湯圓，於是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我並不怎麼愛吃湯圓，也許是因為自己做的，所以吃得特別香。

湯圓被消滅光後，我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對於新手來說，第一次能做成這樣，已經不容易了。”

活動以後我們談感受時，體會到了從未有過的快樂，興奮得不得了，雖然顯得有些語無倫次，但是我們心裡都明白，這次活動獲得的不僅僅是知識，還有快樂，但是快樂藏在心底，快樂觸手可及！