在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級作文 篇1
“你不必買什麼酒了，又掉下一片。我不想喝什麼湯，只剩四片了。我要等在天黑以前看到最後一片葉子掉下來，到那時，我也要走了。”
——題記
讀完上面這段文字，或許你會感到有些荒唐可笑：竟然有人會把藤葉的枯榮當作自己生命的象徵；亦或許你會同情這位叫瓊珊的姑一娘一：她已經完全失去了堅持生活下去的信念，這該病的多嚴重啊！當我看到這一段話時，我的心底泛起一股酸楚：醫生說瓊珊存活的希望只有十分之一，於是這位可憐的姑一娘一開始數窗外的長春藤上的葉子，並且認為，當葉子落盡的那一刻，她就該離開這個世界了。可是，在風吹雨打中，葉子又怎能不掉落？
小說的結局完全出乎我的意料。我本以為，瓊珊會在最後一片藤葉落下時，安靜的閉上眼睛，然後永遠地沉睡過去。然而，在下了整整一一夜的暴雨還 颳著大風之後，緊一貼著磚牆分明還 有一片藤葉。在之後的幾天裡，那片葉子始終貼著牆壁，出現在瓊珊的視野裡。瓊珊終於意識到，“不想活下去是個罪過”。於是，她開始有了求生的欲一望。醫生說，“希望有五成了”。終於，瓊珊脫離了危險。原來，牆上那片颳風時也不飄不動的葉子，是畫家貝爾曼在那個下暴雨的夜裡畫上的，卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最後一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念，這是一個生命的奇蹟！
其實，有很多人和瓊珊一樣，在遭受了病痛的折磨後，對生活失去信心，變得對外界的一切事物都充耳不聞，甚至自暴自棄。可是，他們是否想到過自己的家人、朋友？在《最後一片藤葉》裡，瓊珊的好友蘇艾說：“如果你不為自己著想，就替一我想想吧。你走了，叫我怎麼辦呢？”是啊，一個人若是死了，他的好友和親人們必定會為他傷心難過，這樣的話，他便是一個無情之人。因此，不論身處何境，都應該相信生命存在奇蹟，哪怕，只是為了那些時刻關心著自己的人。
好好活著便是生命的奇蹟。長春藤葉的飄落也是重生的象徵。
生命四年級作文 篇2
春雨總是那麼悲涼，好像是為誰而哭泣。
今天，我跟媽媽一起去買魚，我幫媽媽挑了一條肥大的魚，然後讓賣魚的大娘幫著殺一下。那魚好像知道自己的命運，拼命動來動去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過人類的餐桌，還是拼命的掙扎。只見大娘把魚往地上一摔，那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開，鮮血流了出來，我以為魚切開了腹就會老實一點，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來，它的眼睛痛苦的睜著，我心裡有點不是滋味，再也沒有剛才買魚的興奮了。
我和媽媽到家後，突然不知什麼東西動了一下，我一看，原來是那條魚又在動，它正使勁從袋子裡蹦出來，一下，二下，三下……不停的在廚房裡撲騰著，它蹦過的地方血流一地，最後它終於停了下來，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆裡。晚飯時，看到那盤香噴噴的紅燒魚，我突然不忍心下筷。
我想，它在人類眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾，讓我難過。我想連魚都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什麼理由去逃避生活的困難？還有什麼理由不珍愛生命？在這一刻，我暗下決心，一定要好好學習，讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己的人生活得更加光彩有力。
生命四年級作文 篇3
你們好！我是海豹家族的一員，我的家人本來很多，有爸爸、媽媽、還有兄弟姐妹。我們在一起生活得很快樂。
可是，這些美好都在一聲輪船的鳴笛聲中破滅了。那一天，我在和弟弟玩兒，就看見一個東西走過來了，手裡拿著一個大錘子。媽媽看到了馬上抱起我和弟弟跳進了水裡。接著，媽媽又跳了上去，剛要把妹妹和哥哥拉下來，那個東西衝了過來，掄起了大錘砸向爸爸。頓時，鮮血噴湧而出，不一會就透過冰層溶進了水裡。我緊緊的抱著弟弟，聽著冰面上的一聲聲悽慘的叫聲，我和弟弟都放聲大哭起來。
後來，我聽別人說那個大傢伙是專門捕殺我們的人類。因此，我痛恨人類，我痛恨人類讓我失去了溫暖的家。
我帶著弟弟四處流浪。有一天，弟弟實在太餓了，看到海邊的垃圾，便吃到了肚子裡。後來，弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上，我起床叫弟弟起來的時候，弟弟卻永遠也醒不來了。一定是那些垃圾害死了他，我要去質問人類，為什麼要隨意的丟棄垃圾？
我遊了好久好久，也不知道游到哪裡了，我累得暈倒了。醒來後，我發現自己在一個未知的透明世界裡，裡面還有好多和我一樣的海豹，它們告訴我說，這是在人類的海洋館裡。雖然這裡有好多好吃的食物和掌聲，可都減輕不了我對家人的思念和對自由的渴望。
醒悟吧！人類。不要讓更多的動物像我一樣的失去家人，失去家園，好嗎？
生命四年級作文 篇4
春天來了，它帶著溫暖回來了。學校天台的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長在水渠邊的牆上，這使我覺得奇怪。放學回到家，我問媽媽：“媽媽，又沒有人撒種子，怎麼學校水渠邊會長出小榕樹呢？”媽媽笑眯眯地說：“榕樹的生命力非常頑強。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無意把種子排洩在水渠邊，它就在那裡發芽、生根和成長吧！”
不久校長怕小樹長大後會堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會從此而死。但是我錯了，過了一個月，我發現那裡又長出一棵小榕樹。原來，校長砍掉樹的不久，根的旁邊又開始發芽。榕樹的生命真頑強啊！
與小榕樹相比，我們的生活比榕樹優越得多，但是有些人卻對自己寶貴的生命不負責任。比如有些學生不堪學習重負，寧可結束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗。相比於這棵小榕樹，我覺得這些人是多麼渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅強的生活，熱愛自己的生命。
小榕樹，我要向你學習，學習你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。
生命四年級作文 篇5
生命是寶貴的，也是美好的！然而，在我們身邊有許多人雖然身體不健全，但是卻頑強的生活下去，勤奮讀書，不屈向上，最終變成一個對社會有用的人。
如海倫凱勒，她是美國盲女作家和殘障教育家。1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯格姆比亞的小鎮上。她十七個月時因一次突如其來的疾病奪去了視力和聽力，後來還喪失了語言表達能力。然而，他就在在這黑暗寂寞，孤單的世界裡，用堅強的不屈向上的毅力和頑強的恆心，在蘇利文導師的苦心下學會了讀書和靠用手摸在別人的嘴脣上，學說話。她在蘇利文老師的關懷下，竟克服了失聰和失明並能和其他人溝通，最後還成為了一位偉大的作家和教育家，還寫出《假如給我三天光明》、《我的生活》等作品。
是的生命是短暫的，人生是有限的，但我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的`生命價值，使生命穿越時空，成為永恆。於是我下定決心 要珍惜生命，絕不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。
生命四年級作文 篇6
你們知道生命是什麼嗎？讓我們一起去找答案吧！
我在寫作業，有一隻蚊子在我的頭上飛來飛去的，我聽見了嗡嗡的聲音，我聽了很煩人，我伸出雙手拍了一聲，“沒拍到。”我繼續寫作業那隻蚊子又來了，有拍了一聲，“有沒拍到，你這隻死蚊子。”我看見蚊子停在了桌子上面，我悄悄地走過去，我慢慢地伸出雙手，我的手慢慢地合攏，終於，捉住了那隻蚊子，蚊子在我的手指間撲騰，好像在說：“求你放過我吧！”我忍不住放開了那隻小蚊子。
又一次，一顆種子，它掉在了剛好可以晒到太陽的地方。過了兩三天他慢慢地長出了一個小瓜苗，在沒有泥土的小空地也能長出小瓜苗，看那顆小小的種子有多麼強的生命力啊！有過了幾天，他好像快要枯萎了，在像跟春天告別：“再見了春天，謝謝你！”說完它就枯萎了，他是多麼堅強啊！
還有一次，我在操場上跑步，我用手放在心部上聽一聽我自己的心跳，我感覺到我的心跳得非常快，像一聲聲海鷗的叫聲和大海的流水聲。
這就是我的生命，它單單是我的生命，如果沒有它我就不可能活在這個世界上，它是我身體唯一的生命，我不能糟蹋它，也不能讓它白白流失出我的身體，我必須對我自己負責才行，我也要保護我自己的身體。
我決定要讓自己活得幸福快樂。
生命四年級作文 篇7
我的父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛生命的人，就是一個榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關係到了千百人的生命。
爸爸因為在鐵路工作，所以時刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點才回到家，其實他不是有意很晚回來的，心裡很想早回到家，但是由於工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經常看不到他的身影，他的笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。
記得有一次，父親回到家就開始工作，媽媽做好飯，叫他出來吃飯，他都沒有聽見，還在努力地看材料，直到進屋叫他，他才聽見，出來吃了兩口飯，又接著去做他的事情了。我睡覺時他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺。
父親是我的榜樣，是熱愛生命的人，是堅守崗位的人。我一定要努力學習，像父親一樣，做好每一件事。
生命四年級作文 篇8
生命因愛更精彩。生命是晴天裡的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目，太陽由於彩虹的映襯更顯生機，而生命則因愛更加精彩。
我們出生的時候都是健全的，而有些小孩子出生卻是不完整的，但他們依然沒有放棄生命。
比如說杏林子，杏林子在十二歲時患上類風溼關節炎，全身都不能動彈，只有右手的大拇指和食指稍微可以動一動。於是她下定決心，一定要在活著的時候出一本自己寫的關於生命的書。之後，杏林子把自己活著時候發生的事融進了自己的作品中。最後，杏林子在六十六歲時因類風溼關節炎不幸去世。但她在世上的時候完成了自己的心願——寫一本關於生命的書。
在現實生活中，除了人會珍惜生命，熱愛生命，小小的樹，也會珍惜自己的生命，克服“惡魔。”
我們小區裡的一棵小樹，一到夏天，蟲子都只來啃它，啄木鳥也不啄它身體裡的害蟲，環衛工人也要把清掃的垃圾倒在它那裡，但是，它卻沒有害怕“惡魔”，頑強生長。過了幾年，它終於長成了一棵參天大樹。這就是生命的力量。
生命四年級作文 篇9
今天老師給我們講到生命。生命是什麼呢？我開始思考。
生命是一種新的希望。在路邊，枝頭上一顆顆包裹的嚴嚴實實的小芽是大樹的希望。春天雨水的滋潤，讓小芽迅速長大。到了夏天，大樹就可以給人們遮風擋雨。在醫院，隨著一聲聲哇哇的啼哭聲，一個個嶄新的小生命來到這個世界上，這裡包含了醫生和護士的汗水，寄託了爸爸媽媽的希望。在學校，我們學到了許多知識，這是老師辛勤地培育，讓我們成為祖國未來的希望。
生命也是一種永不放棄的精神。在野外，一顆毫不起眼的小草，無論遭受多少人的踩踏和車輪的碾壓，只要有一點雨水的滋潤，它就會煥發出勃勃生機。在黃山的懸崖上有一棵迎客鬆，不管酷暑嚴寒，還是風吹雨打，它仍舊傲然挺立，像是在迎接四面八方的遊客，最後它成為了黃山上的一道奇特的風景。在地震中，失去雙腿的廖智，憑著對舞蹈的熱愛，讓她永不放棄，後來成為一名優秀的舞蹈家。
在生命的感悟中，我明白了，在生活中，不管遇到什麼困難，只要我們珍惜生命，永不放棄，就會讓生命煥發光彩。
學識谷
