在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書，你可知道在這字裡行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裡遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向墮落，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在週末空閒時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
書，是階梯；書，是海洋；書，是視窗。它帶領我們告別xx 的過去，去迎接美好的未來。從我們出生到現在一直都受到書中知識的薰陶。
長大以來，一直在我腦子裡有個疑問：我們為什麼讀書？要有出息必須讀書嗎？在這13歲叛逆的時期，我有時不想讀書。看到其他和我們差不多大的都做上小買賣，還賺了些錢。
我十分羨慕她們，小小年紀就有了自己的天空。當我向媽媽提起的時候，她只說了一句話，好好讀書才是王道，我並沒有放在心上，經常做錯事，讓媽媽雷霆大怒。
晚上把我叫到客廳，讓我陪她看電視，大概知道了媽媽會怎麼做了。她把右手放在我的手上，意味深長地說：“你看到很多美好的，可是你有知道背後的辛苦嗎？你去做就一定會成功嗎？我們以後總要面臨自己動手談生活的時候，現在好好把書讀好，以後你也比較順利啊。我是過來人，我過過這樣的生活，因為沒有一技之長，沒有那些招我。我們的眼界雖然小，只在四川飄，我們知道的也不一定少。我想你去世界到處去轉轉。前提是你的好好讀書！”
這樣的話語久久繞在我的耳邊，仔細揣摩媽媽的話。確實我們的生活先苦後甜。沒有一下就成功的，加油！
我喜歡邊品茶，邊讀書，在一個閒適的午後，品一杯清茶，讀一本好書，走入書中的世界，感悟書中的人生。
春意盎然之際，我獨自來到湖畔，坐在湖邊的木椅上，拿出一本朱自清的春，開啟書的扉頁，透出一股書的芳香，不錯的，像母親的手撫摸著我。湖邊一陣陣微風吹過，吹亂我的髮絲，湖邊楊柳依依，伴著陣陣杏花雨，細品一口清茶，茶未沾脣心先醉，在一縷淡淡的苦味之後留下了一抹甘甜，我想，這就是朱自清心中所到達的境界吧，那該是一種怎樣的境界啊。
酷暑盛夏之際，我坐在家中小院裡，耳畔蟲鳴，天空中繁星點點，粉色的月光透過樹的枝椏傾灑在我的身上，暖色調的月光將我包圍，隨手拾起一本蘇東坡詩集，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。嫋嫋的茶煙使周圍一片氤氳，模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來，我們一起喝酒吟詩，抒發自己內心的情懷，不時抿一口清茶，妙不可言的茶香，使我內心的躁動恢復了以往的平靜。
秋風瑟瑟之時，坐在公園的長椅上，望這周圍飄飛的落葉，一種淒涼的感覺油然而生，不免有些觸景生情，拾起一本徐志摩的再別康橋，細細品味，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖不帶走一片雲彩，輕輕飲一口清茶，一陣淡淡的清香撲面而來，望著西邊的那抹餘輝，我此刻的心情正如著餘暉一般，愈發顯得落寞，是的，很快我就要離開這片故土了，也不知何時才能回到這裡啊。帶著這樣一種心境，細細體會徐志摩先生對康橋的留戀，不忍離去的心情。
隆冬雪夜之際，我坐在自己的床上，開啟窗子，周圍的涼氣使我瑟瑟發抖，於是泡了一杯熱茶，捧在手裡，頓時感到溫暖許多，良久，走到書桌前隨即拿起一本《邊城》，我沉醉於書中翠翠對愛情的執著，我時常會想，在一個等你的季節裡，書中的翠翠依舊會來到斑駁的小船上，期盼著他的歸來，又或是來到曾經一起走過的田野，感受他留下的氣息，她是這樣珍惜他們之間的一切，生怕一不小心，這一切美好的回憶會隨著時間消逝，看到這裡，我的內心多了一份傷感。
轉眼間，書已陪伴我走過了14個春秋。伴隨著縷縷茶香，任思緒繚繞，在一個人的夜晚，捧起一本好書，靜靜讀，細細品。
人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會跟不上時代;如果不讀書，你就會在困境中不可自拔;如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說人生一定要讀書。
記得小時候我並不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的教育;後，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它裡面所蘊含著的大道理，還是一個成長的過程。
讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，所以說我們一定要讀書，在我們有限的生命裡，多讀一些好書，那麼你就會獲得不一樣的收穫，人生因讀書而精彩。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學無涯。”春秋師曠曾語曰：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現在人一樣強調讀書學習的重要性。
小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學習上下功夫。少年時代乃至現在都被蒲松齡的落第自勉聯：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學習上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴後繼地奮鬥，我很佩服名人及他們的後裔如何嚴格要求自己克服重重困難而得到生命的提升；有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇於作戰，他們曾經面對殘酷的生存現實，古羅馬的建立和強大與羅馬人的血腥戰鬥骨肉相殘生死離合有一定關係，從中讓我瞭解了人類社會艱辛的發展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現在的美好生活。
書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認識自己，當拿到替別人在網上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現了——我就會逼迫自己抓緊時間，儘快讀完，並把書的內容牢記消化。但是當拿到兒子買的喜歡的新書，我也是儘快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知慾與好奇心沒有消減。
人的本質是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什麼有強烈的好奇心。開啟一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節，讓我流連忘返於書籍間。
《追風箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與僕人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年後，步入中年的阿米爾發現一個驚天祕密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的`結局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由於種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關係。
臺灣女作家龍應臺的《目送》中的經典文字：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的（日本作家）《挪威的森林》，書中對性的描寫比較多，正像譯者認為是“拿無聊當有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨把玩無奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態度。
世界很大，社會也複雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個全知全解式的智者、哲人，遇到一本書，有心情讀下去……
這片廣袤的地域內，根據當地的環境和氣候條件，演變出無數個野貓亞種群。它們的外觀不盡相同，生活在北方的歐洲野貓身材粗壯，短耳，厚皮毛；非洲野貓的身材更修長，長耳，長腿；而生活在南方的亞洲野貓則身材小巧，身上帶斑點。
貓咪的視覺最靈敏。因為長在頭前方的貓咪眼睛的視野廣度高達285度，而貓咪的脖子也可以自由轉動。貓在任何時間和地點，都能採取各種攻擊和防禦的架勢。貓在夜晚的視力最好，到了夜間，只要有微弱的光線，它們的瞳孔便能極大地散開，甚至於可擴散到最高的限度。
然而，在完全沒有光線的地方或黑暗的夜裡，靈敏的貓眼睛也看不見東西。但是隻要有微弱的光線，貓的眼睛就能立即將光線放大40～50倍，因而可以看見東西。這種奇妙的光線折射方法，對於數千年前習慣於夜行的貓的祖先，是非常重要的生理特徵。
我們家有5口人，說實在的，這個人數肯定把你嚇到了吧。媽媽酷愛讀書，閒暇時經常帶我去書店或參加各種各樣的讀書會，培養我的讀書興趣。媽媽常說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”在媽媽的薰陶下，我和家中的其他人也漸漸地愛上了書。我們全家都喜歡看書，書是我們的好朋友。我們生活上的方方面面都離不開書，而我們家看書的方式又各有不同。爸爸看書喜歡在網上看，看的內容主要是一些新聞類、經濟類方面的書。媽媽則喜歡烹調、服裝類的文章。弟弟喜歡看漫畫書和有關小發明之類的書。妹妹喜歡看故事書和做手工之類的書。我也喜歡看故事書。把我們全家人看過的書搭在一起，幾乎都有“2，3層樓的高度”。
家裡有一個小小的書櫃，書雖然不多，但卻給愛讀書的我們帶來了歡樂。一到有時間，我們全家還會去圖書館，借書到家裡看。家中的書櫃，有全家人都愛看的書。爸爸因為工作的關係，經常出差，不過，一到有時間，就陪著我們看書，跟我們講書中的內容、故事。讓我們學到更多的知識。
每個週末，是我最快樂的時光，因為這時我們一家便會圍坐在書櫃旁邊，共同享受讀書的快樂。我們會隨著書中主人公的快樂而快樂，憂傷而憂傷……讀完後，我們還會說說各自不同的讀書感受。每當遇到書中精彩的章節、優美的詞句。我們都會情不自禁地念出來，共同分享。讀書不僅增長了我們的知識，也增進了我們一家的感情。讓我在知識的海洋，享受的讀書的歡樂。
我家的讀書趣事
週末，我們又開始讀書了。爸爸拿出了他心愛的書，津津有味地看了起來。我們也不例外，都拿起心愛的書開始看了。“秋天到了，樹上的葉子紛紛落下，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。”媽媽讀出她看的書上的內容。“這個句子寫得真好，把落葉形容成了一隻只蝴蝶在起舞。你們來造一個句子吧！”我想了想，說：“我知道了，爸爸，我來造一個擬人句吧。‘秋天了，花朵們都紛紛地睡著了，只有菊花姑娘在哪兒舞蹈’可以嗎？”“嗯。”爸爸豎起大拇指。“我也會啦！”妹妹搶著說，“春天，小草探出了腦袋，對我們微笑。”“嗯，很好！”爸爸也對她豎起大拇指……“這是什麼味道？”爸爸疑惑地說。“好像是一股烤焦的味道。”我說。“啊！忘記廚房在煮東西了！”媽媽說著，連忙跑到廚房。
手裡還拿著書。可把我們笑壞了，媽媽可真是愛讀書啊，一讀起書，什麼都忘了。
現在算這些數學以後會用到嗎？讀那麼多書對我日後有幫助嗎？努力讀書到底是為了什麼？許多人在學習過程中不免都會在心中浮出諸如此類的疑問，那正解到底是什麼？ 假如你是一位商人，你用的數學絕不超過加、減、乘、除；假如你是一位普通的上班族，你絕不會要報告絕句跟律詩的差別；假如你是一位家管，你絕不會再做家事的時候邊背單字。 那麼多的絕不會，那麼為什麼我們現在要讀的那麼艱辛難熬？“我們在意的是你離開學生生涯的時候你還剩下什麼！”
這句話正是清楚的告訴我們為什麼要讀書。在閱讀的世界裡，他的別稱是“書香世界”，為何是書香，為何是香此字？因書香會擴散，書香會蔓延，書香會薰陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧靜、變得清澈。古人說：“三日不讀書，面目可憎”就因他會改變我們的心，當你放棄它，你的心就開始變的混濁。我們不可能永遠記得這些國學常識、英文文法、歷史朝代，但我們總會剩下一些珍貴的東西，是智慧、是氣質、是你只會增不會減的知識。 書香是無形的，我該如何去確定？沒錯，你不能確定，但你可以選擇相信。所以當你心中浮現很多疑問，只要你確信你現在走的路是正確，不要懷疑，盡情灑下無限的汗水吧！所以你疑問的正解是：去相信你自己，去相信你所選擇的，去相信你的未來！
書，是書讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類歷史與智慧的書籍，成就了現在的我。
我喜歡讀書。記得從我呀呀學語時，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開那厚厚的重重的書問這問那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上國小之前我就已經能夠獨立看書了。一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神祕地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來無盡的歡樂。
我喜歡讀書。帶著對童話世界的無限嚮往，我走進了書香瀰漫的御道街國小，班裡的快樂讀書角不僅給我們提供了各種經典著作，也是成就我們這些書蟲夢想最好的地方；在六年的國小階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡？愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布林共同探索昆蟲的習性、本能、計謀、手段……我愛書，以遊歷書中世界為樂。
我喜歡讀書。書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔。幫我找到了許多夥伴：活潑的安妮、調皮的彼得·潘……書，讓我認識許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部著作從他筆下誕生：《復活》、《戰爭與和平》……偉大的音樂家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動，起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲。可他臉上是寧靜的，他聽不見自己的琴聲，可他已經徹底沉入了這琴聲中。聽眾安靜的聽著，整個演奏大廳裡只有這樂曲聲在不斷迴響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛書，以結識書中人物為樂。
看，迎面又走來穿著裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾隻金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，為後面的法布林開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨著大雁一同飛過瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐狸斯密爾，卡爾斯克魯約城裡，尼爾斯遊覽了浩大的造船廠，來到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐狸。等他回家時，他已經由一個淘氣的孩子成長為了一個有識的青年……我愛書，以體驗書中趣事為樂。
讀書，愛書，和同學們一起陶醉在書的世界中。作為班級圖書管理員，每學期一開學，我便早早來到校圖書館為同學們挑選各類圖書。每星期開放圖書角，和同學們交流讀書心得，及時記錄，讓更多的同學享受讀書快樂。經過努力，榮獲新書介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。
我即將離開心愛的國小，步入國中的殿堂。我希望能繼續在文學的世界裡漫步，我相信進入國中，還會有很多愛書的老師和同學來陪伴我，相信在閱讀的路上一定不會孤單。對於未來，我想我會對選書更加謹慎，我也會閱讀一些科學的著作如《時間簡史》，感人的詩篇《繁星·春水》，我會和同學們一起在讀書的道路上越走越快樂。
學識谷
