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“六一”兒童節作文(精選26篇)

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:7.33K

在我們平凡的日常裡,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的“六一”兒童節作文,歡迎大家分享。

“六一”兒童節作文(精選26篇)

“六一”兒童節作文 篇1

今天是一個特別的日子,也是全世界的小朋友最快樂的一天,那就是――"六一”兒童節。

今天下午,我們學校舉行了親子游園活動,是讓學生和家長玩遊戲的。媽媽一到來我就拉著她下去操場。哇,真熱鬧!不但人多,遊戲也讓人看得眼花繚亂的。

我和媽媽走到了套鴨子那裡,這裡的人真多呀!隊伍長得很,可是為了套得鴨子,我和媽媽決定――排隊去了。可是天有不測之風雲,忽然下起雨來,我們打著傘排著隊,好不容易到我們了,我們有三次機會第一次是由媽媽先套,只見她選了一隻離我們最近的鴨子,小心翼翼的把圈一掉――並沒有套住。輪到我“大顯身手”了我皺起眉頭想:套哪一隻呢?最後決定:還是套媽媽選的那隻好了。我拿著圈子,甩了一下手,然後緊張地把圈子輕輕掉了過去,可是力度太小了套不住。只剩下最後一次機會了,這次還是我套,吸取了上一次的經驗,我不再那麼大力了,我這是用中等的力度,緊張的一掉中了,套住了!”我高興得跳起來說。

“六一”兒童節作文 篇2

“六一”兒童節快要到了,為了慶祝節日,學校組織全體師生去江南公園遊園。

早晨,我們有說有笑地乘車來到了江南公園,一進門,最顯眼的是一個紅黃相間的大花環,上面還有五個五星做點綴,美極了。再往裡走,就到了遊樂園,我們在遊樂園裡玩了許多遊戲,有空中腳踏車、太空飛車、激流勇進等遊戲,其中最刺激的就屬激流勇進了,恐怖的鱷魚嘴裡,有那張牙舞爪的怪物和木乃伊,兩層樓高的大坡,別提有多刺激了,尤其是俯衝下來的時候,水四濺起來,淋在了衣服褲子上,冰冰涼涼的,真爽!

玩完遊戲的時候就到了中午,我們三個一幫,兩個一夥的一起會餐,我們都拿出了自己的食品,有說有笑地吃著,雖然這些食品都是我們以前常吃的,但是在這時,我們都感覺特別香,吃完後,我們還做了許多有趣的遊戲,可就在玩得最盡興的時候,時間到了,我們戀戀不捨離開了江南公園。

我真希望時間能慢一點,讓我們繼續過著無憂無慮的童年生活。

“六一”兒童節作文 篇3

今天是“六一”兒童節是我最快樂也最不開心的日子!

早上爸爸媽媽帶我和姐姐去鐘樓玩了一圈,中午爸爸又請我們在外面吃了一頓好吃的,我吃的特別開心。吃完午飯以後,姐姐的好朋友張倬非姐姐邀請我們去她家玩兒。媽媽把我和姐姐送到張倬非姐姐家就走了。

媽媽走後,我和姐姐還有張倬非姐姐在她的房間裡玩兒了一會兒玩具覺得沒意思,我們就讓叔叔帶我們下樓去玩兒。在樓下我們三個拍籃球、騎自行車,拍籃球的時候我不小心把腿給摔破了,疼得我直哭。後來,回到張倬非姐姐家阿姨給我抹了點兒藥又給我貼了一個創口貼。

今天可是一個太特別的一天呀!

“六一”兒童節作文 篇4

我終於盼來了國小生活的第一個六一國際兒童節。

今天,我們穿上了新衣服,開開心心地來到學校參加六一紅領巾愛心義賣活動。我是班上的小小售貨員,負責義賣商品。“小朋友,這積木多少錢?”一位男老師問我,“20元”我回答到。“那能不能便宜點啊,10元賣不賣?”“不賣的,”我很堅定地說,我還是堅持20元。這時,一位女老師也走過來要求買這積木。於是,兩位老師只好石頭剪刀布PK,哈哈,最終女老師贏了,買下了這積木。不過,女老師只付了15元,男老師幫她付了5元。又有不少同學、老師來我們攤位買了鉛筆、文具盒、書籍、彩色筆……

最終,我們賣了不少東西,收入418.20元,全部都捐給有困難的人,老師表揚了我們。

“六一”兒童節作文 篇5

今天,是個特別的一天。早上,不知為什麼睡醒就感到十分緊張。也不知道為什麼沒有人叫,五點就醒了。

換好服裝,開始迎接新的一天。“加油”、“別緊張”、“我能行”幾名話不時從我心底響起。“嗯,我要加油!快快吃飯,準備迎接人生第一場重大節目主持!”

今天我即是慶六一表演的主持人也是兩項節目的成員。所以今天上午會很忙碌。如果不把握好時間,在短時間內換不好表演服裝,那麼情況會很糟。

上臺前,我緊張得眼淚都快掉下來了。媽媽教我深呼吸,可以使心情放鬆下來。不過上臺後,我竟然不緊張了,也放鬆了很多,主持節目變得更自然了。我也感覺到我更自信了,好像站在我面前的國旗也在傾聽呢!

報完幕,我趕忙下場去換衣服,因為下一個節目就是我表演了。第一個節目開始前,隊員們緊張的眼神看著我,我卻很放鬆地站在那兒。隨著音樂響起,表演開始了,我大膽地做出了每個動作,希望節目能夠更加吸引人。

“六一”兒童節作文 篇6

星期四我們翠苑二小的全體師生在體育館裡開展了慶“六一節”活動。“過六一啦!過六一啦!”我們歡呼著慶祝自己的節日,同學們的臉上個個綻放著燦爛的笑容。

主持人自信滿滿地走上主席臺,宣佈活動開始了。節目有跳舞、合唱、空竹……。第11個節目是“空竹“,這個時候大家都興奮不已了。幾個同學上場了,他們拿著空竹來的主席臺上。空竹表演開始了,只見空竹飛過頭上。接著一個空竹老師跑了上來,這個老師拿著三個空竹,像雜技表演一樣,還把腳伸到裡面。臺下響起了熱烈的掌聲!有的連聲叫好,有的豎起大拇指,有的陶醉其中。

這次的空竹表演讓我終身難忘。我想報空竹社團!明年六一我還想上臺唱歌。

“六一”兒童節作文 篇7

全國都會有一個節日叫兒童節,聽這個名字就知道是小孩子們最喜歡的節日。在中國兒童節是在六月一日,六月一日這天,小孩子們可以盡情的玩耍。

我們學校在六一這一天,我們上午就是進行了六一遊園,就是在校園裡盡情的玩耍,每個班級都會出一種遊戲,孩子們到一個遊戲前玩,這是要排隊的,在排隊期間,我們都會按耐不住,特別想讓前邊的玩的快一些,然而到了自己又不敢玩了,生怕自己出醜。

玩遊戲贏了時就會獲得一張獎券,拿著獎券到獎勵區就可以兌換相應的零食。

上午過去了,就到了下午,下午看會兒電視,一直看到吃飯的時候,吃完晚飯就來到操場席地而坐,開始看我們的露天電影,再演露天電影前,還會演一些節目,演完節目就是真正的要看電影了。主席臺上會安置一個白色幕布,底下放著投影儀。

看完電影就該去睡覺了。

六一這天,在學校裡也會過得很開心。

“六一”兒童節作文 篇8

今天我興高采烈地來到了學校,參加學校舉行慶祝“六一”的活動。早上,老師和同學們一起把教室裝扮得漂漂亮亮,同學們也穿上自己最愛好的衣服,個個精神抖擻,臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花。

升旗音樂響了同學們在教室門口排好隊,整齊的向操場走去。胡校長站在國旗下演講六一兒童節的由來。演講完了六一兒童節的由來,各班回到自己的教室裡,開始了自己的活動。

班隊活動的主持人為大家準備了好多遊戲分別有:小貓釣魚、搶凳子、踩尾巴、夾彈珠,等小遊戲。最讓我記憶猶新的是夏佳純、陳佳浩兩位同學的魔術表演,演得很精彩,臺上的同學表演得很認真,臺下的同學也看得很仔細,時而發出歡快的笑聲,時而發出陣陣的掌聲。最後到了發禮物的時間!禮物是由勞動委員和紀律委員來為同學們分發的,禮物有:糖果、牛奶、薯片、本子、筆……

禮物——發到每一位同學的位置上。同學們可高興了!真希望這一個歡樂的時刻在此時定格。

“六一”兒童節作文 篇9

快樂的六一兒童節盼啊,盼啊,終於盼來了我們自已的節日——六一國際兒童節。我們心裡像喝了蜜一樣甜,甭提有多高興啦!瞧,我們學校正在舉行六一聯歡會呢!首先是三一班的女同學表演舞蹈,她們身穿著花裙子,轉起漂亮的舞步,隨著優美的舞曲裙子也跟著一起飄舞起來,就像一把把花傘,好看極了。

臺下響起了一片掌聲。接下來是五四班的大哥哥大姐姐們朗誦古詩,他們清脆嘹亮的聲音,環繞著整個操場,讓我們陶醉。精彩的節目一個接著一個,有彈琴、有變魔術、有畫畫、有小品……大家看得津津有味。不知不覺、聯歡會在大家熱烈的掌聲中結束了,可我還沉浸在歡樂的氣氛當中,有點依依不捨得回了家。今天真是一個快樂的六一兒童節!

“六一”兒童節作文 篇10

今天“六一”國際兒童節,我們學校要開展慶祝活動。我心情十分激動。

天空似乎要比以前藍,要比以前美,我想因該是心情的不同吧。活動開始了,就是我們候校長講話,之後又是大隊長說話。

講完開始演節目了,第一個節目是交警操,那一個個表演的十分整齊,活像小交警。第二個節目是讀經典,這個節目一開始,頓時學校爆發出了熱烈的掌聲。那位老師一上臺就用嘹亮的聲音讀起來,講完我們又掌聲一片。這時,臺上站了許多小朋友,一看他們的衣服就知到他們跳新疆舞,果然不出我的所料的確他們跳的是新疆舞。過後還有很多的節目都表演的很精彩,我就不一一說明了。

“六一”真好玩!

“六一”兒童節作文 篇11

當天還矇矇亮的時候,我已經在興高采烈得刷牙洗臉了。剛剛走出家門,我感覺有雨滴落在我的身體上。

“哎呀!不好啦,開始下雨啦!”我以為要取消這次活動了,感覺很掃興,但是我還是很快地到了學校。令我驚喜的是:活動如期進行,我們將冒雨前往松江。全班一片沸騰,大家十分激動,為了這一天,我們已經期待了許久。

到達松江之後,我們首先遊覽的是一個農藝場。農田裡種了大片的毛豆,農民伯伯在田裡收毛豆。他們用力地拔,彷彿要把所有的力氣都使出來似的。他們真辛苦呀!

吃好午飯之後,我們來到了第二站:遊藝嘉年華。領隊的阿姨給我們發了遊藝幣,我們像小鳥般快活地飛向了遊藝場所。雖然一無所獲,但我還是感到十分快樂。

最有意義的活動是評選“福山十佳少年”,我們班最終沒有人選上,但我們會繼續努力的`,加油!

“六一”兒童節作文 篇12

光陰似箭,轉眼間又到了20xx年的“六一”兒童節,這也意味著我們又長大了一歲。

今年的“六一”與往年不同,上午全校召開了表彰大會。接下來 ,我們班舉辦了一個非同尋常的“我們十歲啦”主題生日會,整場生日會在馬老師感人的生日賀詞中拉開帷幕。

我們長大了,同學們紛紛亮出看家本領,表演了許多精彩紛呈的節目,吹拉彈唱,樣樣精通;我們長大了,在十分有趣的猜詞遊戲中,不管是吃的、玩的、用的還是體育運動、卡通明星,同學們個個模仿得都很栩栩如生,說明大家反應敏捷、表達準確、知識豐富;我們長大了,在“猜猜我是誰”這個環節,看了同學們小時候的照片,再和現在比一比,發現我們都長高了,都更加成熟了;我們長大了,就讓我們的遠大理想和美好心願隨著手中的氣球一起飛。

今年的“六一”,我們十歲了,我們長大了。晚上,我在床上翻來覆去睡不著,頭腦裡盡情回味這讓我們歲數成為兩位數的幸福三小時。

“六一”兒童節作文 篇13

今天是六一兒童節,我和爸爸,媽媽,阿姨,妹妹等他們一起去太平洋蔘加活動。來到太平洋,裡面熙熙攘攘,我和爸爸急忙跑到活動處登記。

登完記,我看了上面的活動專案,我們先去套圈,我吧表格給阿姨,輪到我了,我套住了四個鐵圈,我高興極了。然後我和妹妹有去參加了其他專案,我的分數比妹妹高,我很高興,可妹妹卻不高興。最後我拿了登記表去領獎,我得了橡皮,鉛筆,鉛筆削,可妹妹卻什麼也沒有得到,看到她傷心的樣子,我禁不住把鉛筆放到她手裡,她笑了,我們大家都笑了。這個六一兒童節是我過的最快樂的一個節日。

“六一”兒童節作文 篇14

六一兒童節那天,媽媽很早就送我去上學。一路上陽光明媚,枝頭還有小鳥在歌唱。到了學校,同學們有的在看書,有的在玩,我也馬上坐到座位上看書。過了一會兒,孟老師來了,後面還有馬陸葳的媽媽,我感到很奇怪,以為馬陸葳又犯錯誤了。可是孟老師卻說:“馬陸葳的媽媽是來幫忙佈置教室的,大家歡迎。”我們馬上就拍手歡迎她。在佈置教室的過程中,同學們很吵,孟老師讓我們安靜些。下午我們開始玩遊戲,同學們都很開心。我們先玩了搶位子,結果我贏了,還拿到了拼圖。然後我們玩了知識競賽,裡面有很多問題的答案我都知道,可是我只被點到兩次,所以我只答對了兩題。後來我們就吃東西了,我們一邊吃還一邊看電視。吃完我們就回家了。

“六一”兒童節作文 篇15

今天,是六一節。這天天氣很晴朗,我們一家去玉帶湖玩了,我們坐上車,到了門口,我們買了門票,就進去玩了,我們首先看到了在枝頭唱歌的小鳥,還看見了五彩繽紛的花......

我看見了有人在玩碰碰車,我也想玩,於是,我就用懇求的話語對爸爸說:“我可以玩碰碰車嗎?”爸爸說可以於是,我們便去玩了。玩完了以後。爸爸說我們去攀巖吧!於是我們就去了。到了哪,我一看沒看見啥。只看見了一面牆。爸爸說這是一面牆,我們要爬上去,這就是攀巖,我一看這麼高怎麼能爬得上去呢?我就向爸爸說我能不能不爬了,爸爸說為什麼,我說因為我爬不上去啊。於是我就沒爬。我們還玩了很多遊戲。當中瘋狂老鼠最好玩了,我很想在玩一次。

天漸漸黑了,我們也會去了。啊!這個六一節過得太好了!

“六一”兒童節作文 篇16

今天是我的最後一個六一,對我來說是一個特別的日子。

眨眼間,我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課,付老師便讓幾個男生去搬椅子,擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓,可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子,我也為他們高興。

表演的過程中,我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把後3個節目組帶到後場區域。這個任務很辛苦,但我們義不容辭地攬下了他,在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題,還要儘快的解決。

在這個過程中,我們增加了自己的責任心,增加了解決問題的方法。讓我們在這最後一個月裡,為學校付出,為班級爭光,為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。

這個六一,我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了,而是即將踏入國中的學生。在這最後一個61裡,我們懂得了奉獻,在即將離開之際,給學校做了一件最有意義的事情。

“六一”兒童節作文 篇17

1949年11月,國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

在此以前,世界上的許多國家就有兒童節。1925年,國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日,英國、美國、日本等國積極響應,先後建立了自己國家的兒童節,英國規定每年的7月14日為兒童節,美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後,世界各國紛紛廢除原來的兒童節,而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣佈:以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節",並規定少年兒童放假一天。

“六”國際兒童節是全世界兒童的節日,也是全世界愛好和平,為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而鬥爭的日子。1925年,“國際兒童幸福促進會”舉行第一次國際大會,發表了有關兒童福利問題的原則以後,一些國家先後有了兒童節的規定,如美國定為10月31日,英國定為7月1日。

第二次世界大戰結束後,世界各地經濟蕭條,成千上萬的工人失業,過著飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利,加強各國兒童的友誼,國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科召開了執委會,正式決定6月1日為國際兒童節。

我國兒童節,早期為每年的4月4日,是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的。新中國成立後,勞動人民成為國家的主人,廣大少年兒童也成了國家的小主人,為了培養廣大兒童的國際主義思想,1949年12月,中央人民政府政務院發出通令,廢除舊的“4·4”兒童節,將6月1日作為我國的兒童節。與“六一”國際兒童節統一起來。從此,每年的這一天,全國少年兒童都要舉行各種活動,歡慶自己的節日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放,各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物,這是孩子們最愉快的一天。

“六一”兒童節作文 篇18

光陰似箭,轉眼間又到了20xx年的“六一”兒童節,這也意味著我們又長大了一歲。

今年的“六一”與往年不同,上午全校召開了表彰大會。接下來 ,我們班舉辦了一個非同尋常的“我們十歲啦”主題生日會,整場生日會在馬老師感人的生日賀詞中拉開帷幕。

我們長大了,同學們紛紛亮出看家本領,表演了許多精彩紛呈的節目,吹拉彈唱,樣樣精通;我們長大了,在十分有趣的猜詞遊戲中,不管是吃的、玩的、用的還是體育運動、卡通明星,同學們個個模仿得都很栩栩如生,說明大家反應敏捷、表達準確、知識豐富;我們長大了,在“猜猜我是誰”這個環節,看了同學們小時候的照片,再和現在比一比,發現我們都長高了,都更加成熟了;我們長大了,就讓我們的遠大理想和美好心願隨著手中的氣球一起飛。

今年的“六一”,我們十歲了,我們長大了。晚上,我在床上翻來覆去睡不著,頭腦裡盡情回味這讓我們歲數成為兩位數的幸福三小時。

“六一”兒童節作文 篇19

今天是“六一兒童節”了,我想到很多………

許多前輩,同輩,還有晚輩們一定是特殊重視這個兒童的節日吧。不難理解,他們在(特殊是為自己的寶寶)慶祝“六一”兒童節”的同時,也會回憶著自己的童年,有的回憶童年的美好,有的感嘆歲月的流逝,不為別的,就為“六一兒童節”也曾屬於他們,他們也曾是‘祖國’的花朵,加上現今生活條件允許,大部分家庭都是“六一結構”(爺爺,奶奶,外公,外婆,爸爸,‘媽媽’,六個成年擁有一個寶寶,我把它簡稱“六一結構”),因而為孩子過一個隆重的"六一"節日歡慶是不可避開的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家,全民,乃至全國總動員,人人蔘與,個個歡慶,到處喜氣洋洋。許多學校幼兒園都為孩子們打算了豐富多彩的活動;許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點,去樂園,拍照片,留紀念,賣東西,吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯‘祖國’未來的重要。

然而,透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶,我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”,我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的主角。許多學校幼兒園前一兩個星期就開始打算,排節目搞匯演作文比賽等等等等,把孩子們累得疲乏不堪;更有甚者,孩子們聽報告,領導還遲到,領導坐在陰涼的講臺上長篇大論,孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩,乖乖,這是給孩子們過節啊還是讓孩子們受罪啊?(我想象的,肯定有)。學校完事了,可憐寶寶們應該回到家裡好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以後,再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來慶祝“六一兒童節”,只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節日應該由孩子們自己來當實質上的主角,而不是配角。

假如是我,我會讓孩子自己選擇過節的方式,我可以幫他們參謀,但絕不是支配。假如我是校長,假如必須統一活動,我會委託班主任,先讓孩子們出謀獻策,然後分班級小範圍行動,我會在近節日幾天,建議儘量減輕孩子們的壓力,不會搞什麼作文比賽之類。興許我會建議他們組織一些有趣味的活動,比如建議孩子們互相贈送親手製作的節日賀卡,或集體郊遊(而不排練節目)或來一次自己動手的烹飪比賽,然後帶到課堂上集體享用,鍛鍊獨立能力和集體分享意識。假如我是家長,我會充分尊重孩子的想法,讓他們獨立自主一回,我會全力配合。當然我也會當好孩子的參謀,比如,讓孩子做一天家長,我們當一回孩子,藉此機會鍛鍊孩子的組織能力,同時幾代人還能相互增進了解,或邀請他(她)的小朋友們一起來過節,哈哈,肯定還有很多好主意,想想再說吧………

我們家有三個孩子,(不是六一結構)兩個都已經19歲,都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵,她能歌善舞,活潑可愛,我很想她。由於她並不在我身邊,我能為孩子做的,只能是翻翻照片,打個電話了。我多麼期望我能和她一起度過這個屬於她,也曾屬於過我的節日啊!我衷心地祝願我們家的小小花朵還有所有的‘祖國’花朵們節日快樂!

“六一”兒童節作文 篇20

“六一”是國際兒童節,是我們兒童的節日,也是我們兒童最開心的一天。這不,今天我們學校為我們舉行了慶“六一”活動,讓我們開開心心過“六一”。早上,同學們陸陸續續的來到教室,站好隊,搬著板凳來到了操場上,準備開幕式。開幕式完畢後,老師帶領我們回到教室,組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令,大家馬上開始熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的包起了餃子。剛開始,我們一個個都急急忙忙的,應該包好的餃子都沒包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。

我本以為我們組的四個人都樣樣精通。結果,蔣曉涵雖然會擀皮,但是她擀的那皮有千萬丈厚,小的和一隻螞蟻一樣大。而魏稀倩擀的皮有幾千微米薄,大的像張臉。在這個小組裡只有我擀的皮較好一點,王聖博包的好一點。天意絕我啊!時間一分一秒的過去了,我們看著自己包的餃子,不由的嘆息道:“唉,太少了!”。對了,我靈機一動[注: 急忙中轉了一下念頭(多指臨時想出了一個辦法)。],大叫:“王聖博,快把我拿來的那些餃子放上。”頓時,我們桌子上的餃子已經放不開了,幸虧我帶的白紙多,否則,就要放地上了。

“時間到!”老師大喊一聲,便開始來數餃子,我們不情願地停止了包餃子。為了讓老師多給我們班數上幾個餃子,我們便使出了“善意的謊言”——從被數過餃子的小組那裡拿些餃子來,放到沒被數的小組裡,這樣,老師來數時,就多數了幾個。但是宣佈的成績竟然是二班第一,這令我們班每個同學都氣

憤不已,恨不得“宰”了二班!!!!!第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業了,所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時,我遇到了一個超傻的五年級同學,本來,這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元,結果我只說了一句“太貴了!”,他就變成了5元,最後又因為找不開錢,就以兩元賣給了我。

下午5點鐘,同學們來到操場上看節目,剛一開始,大家就喊起了“節日快樂”的口號。演出開始了,有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀看時,我和王聖博都快睡著了,但是一到校園劇這個節目時,我們瞪大了眼睛,因為這裡面有我班同學胡瑞斌,雖然這個節目演完了,但我和王聖博還陶醉在那歡聲笑語之中,回味無窮[注: 回味:指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物,越想越覺得有意思。]。

放學時,已經是七點多鐘了,天也已經黑了下來,但是我一點都不覺得累,因為我過了一個豐富多彩的“六一兒童節”。

“六一”兒童節作文 篇21

國小的六年生活轉眼即逝,我們立即步入七年級的大門。然而對我來說,這道們就像一個鬼門關,讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭,望望那有聲有色的國小生活和那一個個多姿多彩的六一,眼淚不爭氣得留了出來,落在那被太陽烤得乾巴巴的土地上,形成兩行淚水,但很快被太陽晒盡。我依依不捨地回過頭,望著這道門,此刻,我清晰地熟悉到,邁進去,將要失去豐富多彩的六一,告辭無憂無慮的童年。

然而,對我,乃至千千萬萬個立即步入七年級的朋友,我們失去的不僅僅是六一,是童年,更是那份珍貴的快樂,難得的自由。

小時侯,我們一起躺在草地上看藍天;坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多麼的美好,另人回味無窮,發人深省。然而就是當初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂,讓此刻的我看來卻是遙不可及。面對家長,始終都是學習;面對老師,始終都是成績;面對同學;始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對自己:我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發呆,想象著那枯燥乏味的國中生活。那時的我只能揹著一個比我大幾倍的鉛筆,在作業本上艱難的攀爬。面對著巨大的艱難,我進退兩難。當然,我不能也不允許選擇逃避,可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進,以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口。此刻的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境,我大聲呼喊:“誰來幫幫我,誰來救救我!”“唉!做學生真痛苦!”我不又得發出一聲感嘆。

此刻的我長大了,不能在回到過去的無拘無束;此刻的我成熟了,不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了,背上的書包變沉了,肩上的‘責任’也日益增多。我好累,卻不能喊出來,我好痛,卻不能說出來。哎!面對滿腸的痛楚,我只能向著自己訴說,面對滿腔的憤慨,我也只能向自己宣洩。在家長眼裡,我們的任務就惟獨學習。在他們看來,惟獨學習才幹帶給我們樂趣。然而我們並不這樣想,由於你們給們帶來的日益增多的學習任務,我開始對它產生厭倦,甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。

作為父母,你們又是真正的瞭解我們嗎?你們真的知道我們需要什麼嗎?我想你們不知道,你們假如知道就不會剝奪我們享受快樂的權利,就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年,而不是一個暗淡無光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長,受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的願望你們也滿足不了我,甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命,一個需要呵護的生命,而不是學習的機器,整天被你們壓在書堆裡。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關懷,而不是摧殘和打擊啊!

我奉勸全天下的父母,對您的孩子不要只是口頭上說,要真正的做到“減負”,不要再往他們原本已經沉甸甸,漲鼓鼓的書包裡扔進書本,練習題………。要知道我們需要的不只是成績,我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母,不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實我們也活得好累啊!我們要用那僅有的空暇去快樂。即使這樣,我們也得不到真正的快樂。

全天下的父母,你們何時才幹聽到我們億萬兒童的心聲,何時才幹還我們一個真正的藍天,快樂的童年!!!

“六一”兒童節作文 篇22

每年一度的都會給美麗的校園增添許多生氣,會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節日最終飄然而致,一大清早,同學們便迫不及待在張羅著……

這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們打算了“幾道好菜”――分別是:35個出色的文藝展演;五項有趣的遊園活動;各種振奮人心的頒獎儀式。

上午7:30有聲有色的文藝展演開始了,由三年級的大合唱[快樂的節日]拉開了這次節日的序幕,甜美的歌聲似乎比什麼都響亮,歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落,臺上的他們唱得多麼的投入,臺下的我們聽得多麼專注,他們表演完畢,歡呼聲此起彼伏,掌聲響成一片,節日氣氛多麼濃烈呀!第二個節目是二年級的[小草]獨唱,這個節目雖然很短暫,但展現了他們的一份耕耘,一份收穫。“下一個節目是[歡樂中國年]!”原先開心極了的我,此時好擔心喲,我心裡默默叨唸著:不會出醜,不能出醜。……當我不知所措時,耳邊響起老師說的話:“只要真心努力,就有收穫,就會成功!”我一下變得鎮定自若,自信地走上舞臺,走進舞場,隨著音樂旋律,盡情地舞,忘我地蹦,……,在經久不息的掌聲中,我回到座位上,聽著陣陣掌聲和看著同學們祝賀的目光,我興奮極了!後面多姿多彩的節目擔心有序地進行著……

繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮,而豐富有趣的遊園,讓我們驚喜交集。上午9:30遊園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們打算了5個節目:醜小鴨竟走盲人插花飛圈套瓶飛步託球和兩人同心協力。這些節目都讓我驚喜,都讓我感慨萬千,都讓我平生難忘,回味起來最使我難忘的是兩人同心協力。那時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協力賽,參加兩人同心協力的人數不勝數,參加的人排成了一條長龍。由於成功的人不計其數,因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊著,而快輪到我上場時,我卻心煩意亂,時間一分一秒地過去,我的心在嘭嘭直跳,心情忐忑不安的我在默默地激勵自己:一定會成功,加油!只要有同心,就有協力,有了協力必定大功告成!我深深地吸了一口氣,然後閉目靜默了幾秒鐘後,我昂首闊步地走向前,不慌不忙地繃好小腿,胸有成竹地等待哨聲,哨音一響,我們便大步流星地衝向前去,沒過多少時間我們就把對手甩在後面,正當勝利在望,喜上眉梢之際,繩子卻鬆散開了,當我們驚慌失措地繃好繩子時,對手卻後來居上了,我們不甘心,只好奮力一拔,一秒二秒……,“我們成功了!”

下午2:15頒獎儀式開始了,這次頒獎除了獎狀外,還有大堆小堆的各種學習用品。看著眼花繚亂的學習用品,我羨慕極了,心想:我一向學習不拔尖,這些獎品跟我無緣,看著這些東東心妒忌極了!當我垂頭喪氣地自我責備時,聽到校長叫我的名子,我激動萬分,我喜出望外地衝上去。拿著沉甸甸的獎品,心想:下次一定珍惜這樣的機會。

明年我就要上國中了,這是我最後一次“六一節”,也是我國小生活中刻骨銘心的“六一節”!

“六一”兒童節作文 篇23

六一兒童節是專屬於兒童們的節日,升上國中後就會慢慢遠離這個快樂的節日了,同學們都應該在這天好好享受屬於自己日子,放鬆一下心情,也可以寫上一篇作文記錄自己在這天發生的趣事。

今天是“六一”,國小階段的最後一個節悄然而至。也是我們的最後一個“六一”。昨天,佈置完班級後,和我的好朋友一起回家。經過一樓走廊時,看到美術老師做的慶“六一”繪畫展,彙集了各班的優秀作品。看著一年級小弟弟妹妹的畫,我想:這是我們最後的一個“六一”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

今天學校開展了一年一度的慶“六一”活動――文藝匯演。校園裡的氣氛和往日大不相同了!一隻老師和同學們的臉上洋溢位喜悅的神情。節目很快開始了,首先上場的是我們班,隨著[喜樂年華]的音樂響起,看著大大的舞臺,心裡真是又擔心又激動。想著老師激勵的話語,我們一個個都面帶微笑,聽著歡快的音樂,盡情地跳著優美的舞蹈,把快樂帶給每一個人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。回到家裡一想起這件事,我心裡就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節目真是豐富多彩,有跳舞的,有朗誦的,有小合唱,有三句半,還有小品[新西遊記]。同學代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五一班的[新西遊記]。這些演員滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了,他們優美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很出色,贏得了老師同學們的陣陣掌聲。

很快又到我們上場了!我非常激動,因為我也是其中的一員。我們表演的'是朗誦[明天,我們畢業]。我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,流淌在同學們之間。全班同學分不同形式朗誦著,字裡行間中表達了我們的對母校的愛,聲聲語句中流露出我們的不捨。那時我突然有一種很想哭的感覺――我在想,是不是人都是這樣呢?惟獨快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在期望著快快長大,快快畢業;自己的事情能自己當家。此刻,卻只想讓時光停留,讓時間定格,留住這快樂的童年。

還有四面,我們就要畢業了。畢業後,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很捨不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,此刻快要分別了,好似突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上,已經日漸成熟――原來,時間就是這麼奇異的東西。不知不覺中,我們都長大了――或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

還記得,剛剛入學的的時候,自己還是個什麼都不懂的小女生,對一切新奇事物都充滿了好奇。此刻,小弟弟,小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那麼多的好老師――黃老師,劉老師,溫老師,李老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我幫助,教會我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

此時此刻,我的心情很複雜。惆悵,不捨,憂傷,還有擔心與忐忑。也許多年後,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的國小生活。

“六一”兒童節作文 篇24

早上,金色的陽光灑滿大地,校園草坪裡的三葉草舒展著翠綠的枝葉,在微風的吹拂下,輕輕地舞動著。在中心路的兩側,生長著茂密的冬青樹,那嫩綠的葉子在陽光的映襯下,熠熠閃光,顯得分外美麗。

同學們穿著嶄新的衣服,懷著愉快的心情早早來到學校。瞧,今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅,節日的氣氛在校園裡立即濃厚起來,空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑臉,個個精神抖擻,神采奕奕。再看,歡慶六一聯歡的會場,早已在老師們的精心組織和安排下佈置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展,時而向同學們揮手,時而向同學們致敬,宛如在說:“祝你們節日快樂!”令人震撼心動的音箱傳出高亢優美的旋律,伴著同學們有節奏的步伐,為六一聯歡會增添了節日的氣氛。

令人激動,歡樂的時刻就要到來了,在簡短的開幕式之後,出色的節目立即開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每一個節目都演得很出色,別具特色。在所有節目中我最喜愛的要數四(1)班的[蟲兒飛]了。小演員們排著整潔的陣容站在舞臺上,徐徐的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨??”,我們大家好似真的到了一個仙境般的境地,那裡到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊,夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,宛如在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們的身邊旋轉舞蹈??,一曲終了,我們大家才清醒過來,意猶未盡,那時我真想再聽一遍啊!

隨著時間的流逝和節目的持續進行,最終輪到我和李新柔等幾個同學上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂([拍手幸福歌])奏起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們的耳畔之間,我們在樂曲的伴奏下,快樂地跳起了舞。“假如感到幸福你就拍拍手,假如感到幸福你就拍拍手,假如感到幸福就快快拍拍手呀,看那大家都一起拍拍手,假如感到幸福你就跺跺腳??”,臺下的觀眾發出熱烈的掌聲,我頓時情緒高漲,‘精神’倍增,更加賣力的舞蹈起來??。節目演完之後,我們便退出場欣賞別的節目了。

接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱———[讓我們蕩起雙槳],隨著動聽的歌聲,同學們好似真的坐在小船裡,一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕盈活潑的樂曲就又響了起來。哦![歌聲與微笑]已經開始了。我們立即又換上了另一副快樂的笑臉,認真傾聽欣賞節目了。就這樣,活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

今天過得非常開心,是我一生中最難忘的一天。真期望每個月都有一個“六一”兒童節呀!哈!哈!哈!

“六一”兒童節作文 篇25

今天,是“六一”兒童節——一個令人喜悅的節日。早晨,表演節目的孩子就已經化妝好了,像仙女一般,個個迫不及待,好像等不及了。終於到了表演的時候,剛開始,是幼兒園的孩子,他們就像從魔術匣子裡飛湧出一群接著一群的小天使。雖然不是太齊,也有些差錯,但蠻可愛的,引得臺下一陣又一陣的掌聲。

國小的節目,自然成熟了些。我們班是扇子舞,我覺得太老了一點,不流行。但跳得還是不錯的,不過如果能把長裙子跳起來,轉動,可能會更好。而五(1)班恰恰相反,是《不如跳舞》之健美操,是一首流行歌曲,很好聽。我好像領悟到一點,每一個班的歌都跟老師的性格相符合。她們是健美操,挺有生機的,不錯!不過,我覺得跳得最好的是六年級。六(1)班是《LOVELOVELOVE》被我們私下裡稱為“蛇精舞”,但是跳得挺好,是有高難度的舞蹈。六(3)班是《快樂崇拜》的街舞,還有三個男孩子,更是與眾不同。

“六一”兒童節,應了“臺上一分鐘,臺下十年功”那句話。

“六一”兒童節作文 篇26

今天,爸爸跟朋友約在一起燒烤慶祝兒童節。望著窗外那太陽公公,天氣這麼熱,還要去燒烤嗎?會不會晒到中暑呢?

午飯後,我和爸爸、媽媽、妹妹開車去水濂山,到了燒烤的地方後,我看見一群小朋友在玩槍戰,我發現不是玩子彈,而是玩水珠槍,我覺得很好玩,於是加入了他(她)們的“戰隊”。我先裝好水珠,然後,我就開始玩起來了,大家都玩得很高興。突然,一陣聲音從我們耳邊飛過:”大家來吃東西了“!

爸爸們都在點火,準備燒烤。過了一時間,我問爸爸,什麼時候可以燒烤呀!爸爸說:“一會兒就可以了,結果等了一會兒,等我們再次走過去時,火已經點好了,準備燒烤。天空突然變黑了,一會兒,雨嘩啦啦地下了起來,剛好這裡有一個很大很大的雨棚,讓我們斷續地燒烤。

雖然在這次燒烤下大雨,但是我們卻玩得很開心。