在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我明白了什麼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“撞”一個多麼危險的字眼啊！多少人因為交道工具的“碰撞”而丟失性命，多少人因為與尖利的銳器的“碰撞”而受到創傷，多少人因為與朋友相互“碰撞”打鬧而受到傷害……那次，一輛外賣車與我的腿來了次“碰撞”……
“乖，今天怎麼放學這麼晚啊！”媽媽一邊騎車，一邊問我。“唉呀，是我們老師拖堂了。”“害我擔心，趕緊騎車來接你。”我和媽媽並排騎著車子，一邊走一邊聊著。
在路口拐彎之際，突然一輛黃色的外賣車向我奔來，慌亂中我躲閃不及，手也不聽使喚了，腿也軟了。只見騎車那人，雙手趕緊捏著車閘，腳也放在地上一起剎車，可結果還是與我撞上了。
我只覺得重心一下不穩了，直接從側面翻了下去，那突如其來的外賣車撞上了我的膝蓋，疼得我直喊：“媽，媽……疼……”。
媽媽急忙支好車子，跑到我身邊，焦急地看著我的腿，“乖，疼不疼，慢慢站起來，看能不能走。”我扶著媽媽，慢慢地站了起來。走了幾步。幸好，應該是沒有傷著骨頭，沒有太大的.事。
媽媽緊皺著眉頭，握著我的手，擔心又無奈地說：“下回記著看路，不要不看車，路上過往的人和車都很多，隨時都可能發生危險，以後要注意安全！”
經過這件事，讓我明白了：騎車要注意安全。我以後一定要小心，小心，再小心，不讓母親再為我擔心了！
又到星期天了興高采烈的回到家，卻被劈頭蓋臉的罵一頓，好心情頓時無影無蹤。我悶悶不樂的把書包放在沙發上，出去玩兒了。
你應該很好奇我為什麼一進門就被劈頭蓋臉的罵一頓，告訴你也無妨，著全都應為那張數學試卷，我數學一向不好。唉，沒辦法。
每次回家老媽就怒不可竭的'罵我一頓，當然是看到數學試卷後。罵完後再給我一頓“竹筍炒絲。每次都沒有一個完美的星期天，每次我媽都讓我坐在院子裡改卷子，可今天卻下起了傾盆大雨，於是我便打算不改了，死皮賴臉的讓老媽答應了。我便在屋子裡玩兒了起來。
猛然間我看到了媽媽在忙碌的身影，暮然回首，媽媽為我付出了多少，我卻不懂回報，再看看數學試卷，我不禁潸然淚下，媽媽為我付出了這麼，我卻不懂得感恩。媽媽為我日夜操勞，辛辛苦苦的把我們養育成人，而我辜負了她的期望，辜負了那些對我好的人。窗外依舊如故，雨還再下著。窗內我以想明白了，要好好學習，來報答父母的養育之恩，為了不辜負父母的期望，不辜負對我好的人，不辜負自己的未來，我又拿起試卷認真改起來。
我想明白了，要好好學習報答父母。
我想明白了，我的未來在自己手裡，我要把握自己的未來。
我想明白了，只有奮鬥才能實現夢想。
友誼是世界上最寶貴的東西，他在你煩悶的時候，為你掃去憂愁；在你遇到挫折時，為你出力；在你遇到困難時，為你想辦法……
六年級以前，我與她僅是普通股朋友的關係，但自從老師將她與我編成同桌時，一切都悄然改變了……
有一次，好像是犯了什麼錯誤被老師叫到辦公室，一二三四五的說來說去，誰料你一見我出去就拉著跑來跑去，原來是帶我去散心，還帶來了我最喜歡的貴賓狗，我一下子什麼都忘了，就光顧著玩了。然後自己有高興興的.玩去了……
有你的日子我快樂，然而天下沒有不散的宴席，咱們去了不同的中學，也就斷了聯絡。
這本是我預料到的，也就沒有什麼悲痛，離別那天，你送給了我一份禮物，是什麼我以記不得了。
我只知道那一刻我很感動，但之後卻沒有你的音訊了，後來我想跟你聯絡，卻碰了釘子，也就停止了。
我永遠也不會忘記你帶給我的快樂，也會永遠珍藏我們的友誼。
當你的名字再在我的耳畔響起時，咱們又要闊別多久呢？
但我永遠都不會忘記你這個朋友，無論以前，現在，甚至將來，我都會因為有你而快樂。
那一次，我讀懂了友誼。
父母的愛是無私的，無限的，看不見的，只有多觀察你才可以感受到那偉大的愛。當我發現愛時，是在那一瞬間……
在小的時候，爸爸常常帶我出去玩。但是去海上田園那次卻讓我久久不能忘懷。
記得有一天，爸爸對我說：“我們今天和一位叔叔去海上田園玩，你去不去？”我開心的叫道：“好呀好呀！”就這樣，叔叔，爸爸和我一起去海上田園。
經過漫長的車途我們終於來到了海來上田園。上午我興高采烈的玩著。不知玩了多長時間，太陽已當空高照了——已經是中午了。我們找了一個陰涼的地方，坐在草坪上美美的`飽餐一頓。
吃過午飯，我來到湖邊，洗洗手：涼涼的水洗在手上，時不時還有一陣微風吹過，真舒服！突然，我感覺到腳指頭很癢，便俯下身抓抓。在抓的途中，我看見一隻螞蟻在我的腳上，但已經死掉了。這時，我才知道我被螞蟻咬了。我告訴了爸爸，因為那時沒有什麼事，便沒理它了。可是過了一會兒，腳指頭那塊被咬的地方腫了起來，而且全身都開始發癢了。這時我和爸爸才知道事情的嚴重性了。爸爸臉上的笑容變成了緊張，生怕我的病情加重，立刻叫了輛計程車以最快的速度去最近的醫院。
到了醫院，爸爸付了錢後，就把我抱起來，跑著去醫院。在那一瞬間，我體會到了爸爸對我的愛，是那麼的偉大，彷彿有一股力量感染著我。
我被送進了醫院，打了針後好了。爸爸的心才放了下來。
那次，在那一瞬間，讓我明白了什麼是愛，我以後也要好好的珍惜這偉大的愛。
所有的開始要看我的雙手正在捏造的基礎；所有的過程需看我製造的框架；所有的結果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對待。
我的成績就像射靶，不是我看不起自己，我仔細觀察和研究便會中個好彩，若是懷個隨便的心態，放手一投，輸了。英語，我聽了便覺得像聽雜音，那個煩，簡直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語好的同學請教。去問了，我卻不知從何問起，便隨口說了：單數和複數在句子中怎樣寫？我問到了點上，我正想要了解這一情況。我懷著萬分的學習態度去聽取她人教導。收穫是有的，可我還是不能如願，不是滿載而歸。也不是船沉海底，只是沒了一半，而栽一半歸來。
有時在無意中也會有中頭獎的機遇，我邊中了。沒天災，沒人禍，而是得個秋實累累。在數學的海洋上，我航行了一週，順利完成了任務。那張試卷上沒有假的成分，全是我努力拼搏得來的結果。心裡淌著蜜，臉上開了豔麗的'花，因為這是我在國中第一次得了個滿分的試卷。我在腦海裡幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著山風，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現，有的只是努力、奮鬥、超越。
我不是最棒的，但我也會有這麼一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮鬥的精神。
認真是什麼？怎麼樣算認真呢？成長的路上，我總是在思考這樣一個看起來幼稚的問題。
老師常常說：“做一個人就必須認真，不管做什麼東西都得認真。只有認真了才可以把一件事情做好，就像開車，如果你沒有認真開車，結果會怎麼樣？可是如果你認真了呢？這就是認真和不認真的`區別，我希望大家都可以認認真真的做每一件事情。”可是，怎麼樣認真呢？我們經常走神，經常控制不住自己，怎麼樣才能把自己保持在“認真”的這一條界線呢？
有一次考試，老師提醒我們：“一定要檢查，認真做試卷。”我全神貫注聽著——這就是認真吧。終於，考完試，成績單發下來了，考卷上紅色的數字“100”。回去，我把這個好訊息告訴媽媽，媽媽笑著說：“你知道為什麼你可以考一百麼？因為你認認真真的做完這張考卷了，不像以前，這裡錯一題，那裡錯一題，結果都是粗心大意造成的。”哦，我明白了，原來這就是認真的感覺。
我體會到了認真的意義，認真，就是全神貫注，聚精會神。認真，是會有收穫的！
在我的眼裡，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會心存感激。
在我上四年級的時候，那一天媽媽送給我一個很可愛的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個密碼盒裡面，直到寒假。
在大年八年級的'早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房裡做早餐，把菜端來時，看見了我，媽媽說：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會兒有人會來我們家的。”我匆匆洗漱完後，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然後，他們在我們家吃早飯。接著我回到房間裡，準備拿出那個小本子時，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地衝進他的房間，我問他：“我的小本子是不是你偷的？”他結結巴巴地說：“我……我沒有”。我又想：看他說得這麼結巴，肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子，還說這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒裡面有什麼，我弟弟看到，說不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時，我臉紅了，我誤會弟弟了。
最後我對他說對不起，他說：“沒關係，那件事我也不對，我也要說對不起。”
當那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課。”我當時的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心裡的滋味像是打翻了五味瓶，心裡特別難受，讓我難過極了。
放學了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師說啥我都沒聽到似的，滿腦子就想著丁老師說的話：“明天你到B組去上課。”一節課下來我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來。
下課了，我無精打采地往家走，腦海裡想著怎麼和媽媽說呢？會不會被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問了句：“陳泓升，怎麼啦？”
我壓低聲音說：“媽媽，我從C組降到了B組。”
媽媽問：“為什麼呢？”
我才想到：自從被安排到C組，我幾次考試時間都不夠用，交卷時題還沒有做完，一是題目對我有些難度，二是我做事的速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地說的事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時媽媽溫柔地說：“沒事，這次降下來，我們在B組繼續努力，爭取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的'學習態度端正了，把當天學的都搞明白，做事的速度提上去。”
聽了媽媽的話，我心裡真的明白了，讀書是為自己讀，寫作業是為自己做，是沒人可以取代的。
加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心裡為自己默默地打氣。
真友情，不是錦上添花，而是雪中送炭。
以前的我，一直認為真友情就是在你需要的時候，不管冒著多大的風險，做出多大的犧牲，對方都會為你兩肋插刀、赴湯蹈火……但她卻讓我明白了什麼是真友情。
那天，一個急匆匆的身影飛奔進教室，一把丟下書包，掏出昨晚未完成的作業——那是我！“嘿，作業借我抄一下，一下子就好，謝……”還沒等我說完，我的好朋友卻將桌上的作業本塞進課桌中，“沒門！昨晚又去遊戲了吧？你這樣抄襲作業，有意義嗎？”我嬉皮笑臉地說：“唉呀，不是好朋友嗎？拜託拜託了，一次！一定是最後一次，我以後一定好好學習，天天向上。”任憑我好話說盡，她就是不搭理我。我無奈地聳聳肩，心想：學霸有什麼了不起的，借個作業本還給我講大道理。那一刻，我們之間的友誼小船說翻就翻了。
拜她所賜，那天我被老師狠狠地批評了。從那天以後，每天晚上我只能自己把作業做完，不會的`題還不得不查閱資料、請教父母，沒辦法呀！狠心的她不再借作業給我抄了。
日子一天天過去了，不可思議的是，我的成績竟有所提高。有一次我的分數竟破天荒地比她還高！我得意極了，本想看她難堪的臉色，不料她竟然微笑著走過來，拍拍我的肩膀祝賀我：“我就知道，只要你努力，一定行！”
我愣住了。
那一刻我終於明白了什麼是真友情！
真友情不是雪中送碳，更不是錦上添花，而是一陣風，激起你前進的風帆。
有時，我希望老師一個莫名的表揚，有時，我抱怨老師不讓我參加競賽，就是楚金玲，讓我明白了什麼叫實力！
楚金玲，聞名世界的排球女將，良好的.發球，高質量的扣球、攔網，是中國女排的主力隊員，經常讓世界各個強隊盯著，但她每一場比賽總能拿到很多分，還多次成為“得分王”。
因為性格內向，三進兩出國家隊，被實力遠不如自己的小將殷娜擠掉首發位置，這些一定都給楚金玲的心理造成了打擊，在《我的奧林匹克》上，楚金玲在失去主力時說到：“我希望靠自己的實力把主力再打回來。”這就是實力，用實力證明自己。
20xx年，女排世錦賽預選賽在成都拉開帷幕，第一場，中國女排對陣斐濟隊，比賽中，楚金玲替補出場，扣球，發球直接得分，攔網，得了多少分我也記不得了，只記得很多很多，得很多分，上場時間還沒有殷娜長，這就是楚金玲實力的見證。
20xx年夏天，世界女排大獎賽在日本開幕，在第二場比賽中，中國女排挑戰世界第一巴西女排，第三局中，楚金玲替補出場，就打一局，對手還是巴西女排，楚金玲發揮出自己的實力，一局就砍下7分，這也是實力的見證。
我明白了，自己有特長要發揮出來，要不別人會永遠也不知道的，楚金玲克服了自己的缺點，讓世界知道了自己的實力，用實力證明了自己。
楚金玲，你讓我明白了什麼叫實力。
在我的國小生活中經歷過許多事，唯有那件事情讓我記憶猶新。
那是一個普通的冬日，我們剛升完國旗，輪到了國旗下講話的時候，這次講話竟不是同學上臺講話，而是老師發表演講。我們都覺得這肯定是要頒獎了，便昂首挺胸，希望能聽到自己的名字。但老師說的`第一句話就不對了：“我們的校園綠草茵茵，花朵爭奇鬥豔。”我便想：為什麼又說開景色來了？但過了一分鐘我便恍然大悟。原來老師打開了大螢幕，伴著圖片把這件事詳細地告訴了我們：“校園的跑道有一張寫滿驗算的紙片，那時正值上操時期，無數的人流穿梭而過，卻沒有一個人來彎腰撿拾紙片。老師等了一個跑操，直到跑操完畢後，人流再次竄過，檢查衛生的同學才把紙撿起來。”老師清了清嗓子，繼續說道：“你們現在缺少的是團隊精神，愛護學校就像愛護自己的家一樣，你在家裡發現那麼大一張紙，你難道不會撿起來扔到垃圾桶嗎？所以，你們要愛護校園環境，愛護學校的一草一木，做一個實小好少年！”
我十分慚愧，沒想到自己是那麼不愛護校園環境，不注意校園衛生，不把衛生當回事，只顧自己一時的方便，卻沒有考慮到整體的利益。我這樣和古文中的“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”有什麼不同？因此我們應該付出、奉獻，去幫助他人，不能只索取而不給予，從點點滴滴，從小事做起，共創美好新生活！
“叮鈴鈴”上課了，科學老師走進來，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋。”說著，科學老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發了一個。大家很好奇，便和前後位的同學議論起來，頓時，教室裡“炸開了鍋。”
“今天，我們要把雞蛋裡的小雞孵出來，看誰又快又能把小雞孵好。”我也許只看見了誰又快幾個字，所以，我一拿到雞蛋，就開始把它放在桌洞裡，然後用衣服把它蓋住。才過了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來，對著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來了呢！沒想到雞蛋黃流了出來。頓時，同學們哈哈大笑起來，我的`臉紅到了脖子根！
“你真是沒有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對我說。
於是，老師又發給我一個雞蛋，我把它用衣服包了起來。幾天後的早晨，我起床的時候聽見了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見昨天的那個雞蛋變成了一隻小雞，可愛極了！
通過這件事，我明白了：做什麼事，都要有耐心。
今天，我看到一個故事，叫《懶毛驢落難記》：一個主人養了一隻毛驢，主人讓他拉鹽，它不小心，掉到了水裡，當它起來時，鹽袋變輕了，走起來很輕鬆，它可高興了。
又一次，主人讓它拉棉花，它想：上一次，我掉到河裡，鹽袋變輕了，今天，我乾脆掉進河裡，不就可以少一些了？想到這，他它就自以為是，故意掉進河裡。當它起來的.時候，發現棉花袋變重了，它費了九牛二虎之力才把棉花運到目的地，結果累得它一身汗。
這次，小毛驢知道主人叫它運石灰，它問大象伯伯：“石灰遇到水是重還是輕？”大象伯伯說：“石灰遇到水會變熱，準會把你這個小毛驢燙掉一層皮！”小毛驢不相信，它又問小貓，小貓故意捉弄它說：“會變輕！”它又暗自竊喜。
第二天拉石灰，小毛驢因為懶，並且相信了小貓的話，就跳進了水裡，結果被活活地給燙死了。
讀完了這篇故事，我知道了什麼事都不能偷懶。想想我自己，經常偷懶，比如：數學考試，寫答時，我由於偷工減料，總分就少一些，那時我真後悔。
語文考試時，我正在寫作文，同學們把卷子都交了，心裡一著急，想到不寫也沒關係，我就沒寫結尾，結果扣了18分。
在學習上，我們一定不能向小毛驢一樣偷懶，我們要一步一個腳印靠自己的真實水平取得好成績。
一天，我懶洋洋地從床上爬起來，發現家裡沒有人，看見桌子上有一張紙條，寫著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸幹一件事，能不能幫爸爸往魚缸裡面酒點鹽水。這樣，魚兒們就不會被餓死了，十分感謝你，潼潼！”
咦！魚兒們能喝酒鹽水嗎？我怎麼不知道，算了吧，我按照爸爸說的去做，就可以啦！
有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看錶，不好，要遲到了，我急忙往魚缸裡倒了一點酒，放了一點鹽，揹著書包上英語課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語班。下課後，我又帶著空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴厲地說：“華一潼！你給我站住！看看你乾的好事兒！”我一扭頭，看到了魚兒們那無精打彩的'樣子，我大吃一驚。
我驚恐地問：“爸爸，這到底怎麼回事，為什麼魚兒們都漂浮在水面上？為什麼它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點鹽，不是酒。”我只好又去看了一下。我說：”酒一橫怎麼飛了？"爸爸開心地笑了：“粗心大意，讓魚兒們都死了！”
從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會釀錯，甚至毀掉生命。
有一句話是這樣說的：活到老，學到老。我們所學的知識就好比一個圓，學的越多，這個圓的面積就越大。同時，我們所疑惑、所不瞭解的也就越來越多。
在我們生活的.這個世界中，學問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、製造……就連種地也是一個很大的學問呢！
正所謂學無止境。因為學問很多，學也學不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什麼愛迪生想到要發明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什麼牛頓會發現地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什麼同樣的老師教出來的學生成績有的好有的壞？難道是因為有的學生是天才，而有的學生是愚笨嗎？/都不是！
做學問一定要有獨特的理解和創造力。註明的文學家汪曾祺曾寫過這樣一個故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學生都畫了幾座高山，山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他後來解釋道：藏古寺重點在一個“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，後來他果然成為了一名大畫詩。
由此，我終於明白了，做學問不僅要習得很多知識，更要富有創造精神。
學識谷
