無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的陽光為題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學們的朗朗書聲，看見了花團錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園裡！
升旗儀式開始了，同學們都列隊站在操場上。一邊唱著雄壯的國歌，一邊瞻仰著鮮豔的五星紅旗！每當看見鮮豔的五星紅旗，腦海裡就不時想著這是無數革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現在生活的來之不易，所以我要更加努力學習！
熟悉的鈴聲響起來了。同學們坐在教室裡專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的`海洋裡遨遊著……
樹隨著風兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場上做廣播體操的同學們，多麼有活力呀，他們認真的跳著，臉上掛滿了微笑。
我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的琳琅滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙開啟我們想象力的大門……
“放學了！”同學們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……
在這充滿歡聲笑語的校園裡，同樣，我也收穫了友情——她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個眼睛像月牙兒一樣；另一個好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……
是這所陽光校園，教會我知識，教會我快樂，教會我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收穫！
陽光普照著大地，自然界的一切充滿著生機與活力，陽光把溫暖，光明，希望灑向大地，灑向人間。
我們的生活充滿陽光，因為我們有愛的呵護，母愛就如一束束陽光溫暖我的心房。
又是一個大陰天。媽媽擺弄著植物，一邊又開始抱怨起來，聽著煩人的抱怨聲，我“啪”地一聲拍響桌子，面帶慍色地說道：“天陰不陰又不是你來做主的，抱怨什麼呢！”母親不言語，默默地低下頭不知在看哪裡，如同犯錯的孩子，我“哼”一聲便走。可剛轉身，身後就感到一絲灼熱，難道太陽出來嗎？我略有疑惑地轉頭一望，太陽沒有出來，是母親失落卻依然溫與的.目光。四目相視，一股股暖流從這心靈的視窗中流入我的心田，心中的冰塊眨眼之間便被悄然被衝去，心中的怨恨也被淡然抹去。我不敢再繼續看母親的雙眼，愛似乎有些灼熱。
俗話說“風雨過後，總會有彩虹”，不錯的。今天豔陽高照，母親正在整理衣物。“唰”一個塑料袋破，風兒又調皮地將裡面的手帕出來出來。我悠閒地躺在沙發上看舊雜誌，一聽到動靜，也就順手將雜誌扔進垃圾桶裡。望著地上那麼多手帕，我有一些震驚，媽媽卻興奮地問：“女兒，還記得這些手帕嗎？”我隨意拾起一塊一聞，陽光那淡淡的香水從鼻尖滲入心靈，可記憶的閘門偏不願意開啟，媽媽見等不到答案，便開始講道：“這塊白色的，是你滿月時買的，還特意繡花邊，這塊綠色的是你……”說完，抬頭看著我，又是四目相視，我仍然不敢看母親的雙眼，愛似乎有些灼熱。
母親講述的時候，我更不敢去回答什麼，因為我什麼記不得，當時我是多麼希望記憶的大門能夠開啟，哪怕這些記憶是模糊的，零碎的也好。我是一個喜新厭舊的人，那點不起眼的記憶或許就像是那本舊雜誌，被我遺棄在記憶的某個角落。而母親則是記憶的收藏者，總是在我的身後，撿起我曾丟失的童真。若不是母親提起，我定不知道那些手帕曾屬於我。事後問母親為什麼還記得，母親自言自語似的：“怎麼會不記得？”
是啊！怎麼會不記得，因為愛著所以記得。坐在考場中，聽著“沙沙”書寫的聲音，嘴角揚起淡淡的微笑，無論外面是晴天還是風雨，總有一束陽光會投在我的身上，給我繼續寫下去的勇氣與自信。同時我也相信其他同學的身上也被這一束光照耀著，外面寒風凜冽，可考場中卻又陽光溢位，那正是母愛之光。
母愛之光永遠地鐫刻在我們的記憶深處，即使我們終有一天會老去，也永遠不會忘記這束陽光。
我們的生活充滿陽光！
文明就像一輪紅日，在遙遠的天際冉冉升起，散發出溫和的金色的光芒，照遍了每個人的每一寸肌膚，照耀在每個人的心中。文明，如陽光般燦爛。
一個城市的文明程度就象徵了一個城市的經濟狀況。簡單地說，一個城市的貧富在於人民的的強弱，只有人民的文明程度得到了提高，經濟狀況才可能進一步提升。
那麼要想房縣富，首先第一步就是提高房縣人的文明素質。文明並不是表面說說而已，而是從上至下，由內到外，必須真正做到講文明，讓文明留在每一個人的心中。
文明應從娃娃抓起，就現在來看，一些由於不文明而引起的事件，主要人員還是一些青少年。這些青少年都是從小受社會上不良風氣的影響。所以淨化社會環境是建設“靚潔房縣”的重點。
所以我認為把房縣建設成“靚潔房縣”，把房縣建設成“文明房縣”，就要從小把學生教育好。“教其作文不如教其做人”。這是本校老師的至理名言。的確，與其教會一個學生寫作文不如教會他該怎樣做人。學校可以每週開設“德育課”教給學生道理。改掉不文明的壞習慣，讓學生真正的從心底裡瞭解文明的重大意義，知道文明的重要性，做一個講文明的好學生。
再者，還應該對不講文明的行為進行嚴懲，達到殺一儆百的效果。對於那些不講文明的行為，例如亂扔垃圾、破壞公物等，如若被發現以後要寫保證書，由情節嚴重決定罰金的多少，在比較大的活動場所中要安插便衣警察，以便監督一些不文明的現象發生。街道上可安裝攝像頭，用來監督一些不文明、不道德的行為。還有對於屢教不改者，應加大處罰的程度，使其徹底改掉不文明的壞習慣。
但是僅靠政府還是不行，關鍵時刻還得靠群從，政府應派人下鄉做演講，讓廣大群眾瞭解文明的含義，呼籲大家都做文明的'好公民。讓房縣到處都充滿文明的氣息，感受到文明處處存在。
如若做到了這些，房縣將會有更好的發展，人民將會有更大的進步。到時候，房縣不再是貧困縣，人民會越來越富有，勝利的曙光將會在未來的道路上迎接我們，前方的路將會更加美好的明天，大家都要講文明。
當清晨大一抹晨光出現在鄂西北邊陲小城的上空，一片光耀燦爛的景象映入眼簾，人們彷彿看到了文明構造的和諧社會，快樂家園。
文明，如陽光般燦爛。
這是一個陽光濃似花生汕的下午，老師把我叫去辦公室，說是要寫一篇現場作文，關於母愛。我立刻就蒙了，母愛，從國小一年級開始寫，一直寫到國中。
圖書館的陽光很溫暖，照著我，暖洋洋的。我慢慢閉上眼睛，腦海裡像開花結果的慢鏡頭一般。
我的母親，不高，也沒有文化，長得更不是傾國傾城。她也就是一個很普通的女人，把她的一輩子，給了她的丈大和孩了。
小時候，我第一個會叫的是“媽媽”。她說，這兩個字讓她興奮得不得了，抱著我手舞足蹈。
三歲時，我很喜歡黏著她，幾乎是她走到哪裡我就跟到哪裡，像個小跟屁蟲。
四歲，我上了幼兒園。四年來，第一次離開她，我很不習慣，我緊緊抓著她的衣服，不讓她走。最終，她還是狠下了心，她說看著我眼睛掛著淚珠，她會想哭。
七歲，我進入國小，每天回到家第一件事，就是告訴媽媽，我今天學到了什麼。
當我慢慢長大了，她對我說：“我們之間沒有祕密，好不好？”我大笑著叫道：“Yes，Sir！”像個士兵對長官的承諾。
現在的我，十四歲。這個平凡普通的女人，養育了我十四年。現在的我，就算離開她一星期也不會想她。她變得越來越嘮叨，我也變得越來越不想和她在一起了。
我幹什麼都是慢吞吞的。
早上起遲了，她就說：“你慢慢來！反正你已經遲了，明天我把鬧鐘調到7點半，讓你遲到一次！”
放學，我從教室裡出來的時候，天都已經黑透了，她說：“每次你都這麼慢！現在外面這麼冷，下次你試試吹冷風一個小時，看你受不受得了！明天你自己回來，懶得來接你了！”
晚上，我的作業總是寫得很遲，十一點、十二點是家常便飯，她總說：“你可不可以每天作業寫得快一點，怎麼有你這麼慢的人！”
但是，每天早上，不管我起得多早或是多遲，她總是早早地幫我準備好早餐。她說：“你貧血，就是要多補充營養。”每天傍晚，不管放學多遲，寒風有多麼地刺骨，她總是在校門口等著我，第二天、第三天也是一樣。每天晚上，不管我作業寫到十一點、十二點，甚至凌晨一點，她總是等我睡著了才睡。
她違背了曾經的承諾，她有祕密沒有告訴我，但從她和爸爸的'交談中，我已經猜到一些。既然她不想說就不說吧，她怕我擔心，她怕家裡的一些瑣事會影響我。
她，一個平凡普通的女人，但是，一個母親的細膩和深情，她一樣也不少地給了我。
童年的陽光，現在的嘮叨，媽媽，你是我生命中抹不去的陽光。
在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而你正是我成長路上最燦爛的陽光。
細雨稠濛，一滴滴浸溼了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺說過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現在，我卻束手無策。
在大廳裡左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠著大廳頂樑柱，想找個依靠，可瓦磚的.每一絲冰冷透過我的面板，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。
“嘿！你也沒走啊？”你從我的背後突然出現，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”
“回家，同路，一起。”
“嗯。可是我沒有傘，只怕淋溼了衣服！”
“我借你，一起用。嗯？”
“好啊！”我喜出望外，畢竟有人願意搭我一程了！
撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵溼了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導你與我，說到了你曾幫助我，和我立下了承諾。
在我的成長路上，你是陽光，照耀著我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到溼暖。國小，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。
走過春秋，走過日月，花兒揚著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽光；走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會孤單，因為成長路上有
陽光你相伴！
我從小就喜歡那燦爛的天明，讓人覺得溫暖，傾城。那陽光照射的大地，草兒無不都在感謝它的溫暖，花兒無不都在羨慕它的柔和。可是我卻只能瞥見一小絲的陽光，握不住，觸控不到。
春天，一個多雨的季節。心情也如天空般惆悵，被那灰沉的烏雲壓得闖不過氣，被那豆般的雨點砸得疼痛。撥開了雲霧，似乎也見不到天明，只有一片灰。厭倦那沒有一絲生氣活力的灰。它擋住了那明媚的陽光，見不到太陽。在這四周的土牆裡，心裡像被圍困而住，一切都那麼缺乏靈氣。而那風馳電掣的雷電，也劈進了我的心裡，擊中我的心靈。讓我的靈魂為之顫動，思緒萬千也變成灰飛煙滅，隨風而逝，隨雨而落。
給我一片陽光吧，在這豆粒般的雨中，我渴望一處避風港，讓我躲避，暫安心事。雨中的煩亂，那沾滿泥土的褲！那淋溼了的心！讓人煩躁不已！瑣事，讓人悶熱。只喜歡簡簡單單安安靜靜明明白白清清爽爽。可事已願違，在這雨天的.日子裡，決堤氾濫，淹沒美好。何時才能見到那架在天邊七彩的虹？那自由的翱翔的鳥兒？
給我一片陽光吧，在這用書築成的圍牆，我渴望一場陽光的洗禮。暴風雨前的寧靜，那烏黑的雲！佔據我的整顆心！喜歡明媚，喜歡自由，喜歡天空。厭倦黑暗，厭倦囚困，厭倦一切所代表灰沉的事物。這個無限光彩的青春，就這樣被阻擋在這個土牆中。那用書壘成的宮殿，何時能透過一絲陽光？何時我才能享受自然，嗅到大自然的芬芳？
給我一片陽光吧，在這震耳欲聾的雷聲中，我渴望一次柔和的歌頌。光耀四射的閃電，那瀰漫的紫光！擊毀我
用愛築成的茅屋！轟隆隆轟隆隆，全是這樣喧鬧的嘶吼。原本應該是歡聲笑語的青春，卻被厲父嚴母的責罵所取代，沒有樂趣可言。讀書苦，苦讀書。那狼爸虎媽的事例，何時才能停止？何時的我才能聽見父母那和藹溫柔的問候？
給我一片陽光吧，我想讓我的青春過得好一點，當自己回首時，不是抱怨，而是喜歡，不是厭煩，而是溫暖。讓那雨點在空中花園飄舞吧，讓那雷聲在溫暖中柔和吧，讓那烏雲在自由裡煙消雲散吧。給他們一片陽光，驅散心中的陰霾，迴歸自然的芳香，享受自由，體驗美好。
給我一片陽光吧，我渴望看見那光芒萬丈的天地！
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上爬，陽光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會兒，過後又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！ 我喜歡讀書，不是因為無聊，也不是因為需要，而是因為他能給我帶了滿滿的正能量。即使你身處的環境十分惡劣，也能感覺到李白筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美感。《簡愛》中的女主人公幾時出身卑微，卻從不看清自己，堅定不移的追求平等。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾經歷了千難萬阻都沒改變他對生活的美好向往和對革命的堅持。
我最喜歡的是法布林的《昆蟲記》。這本書表面上只是記述昆蟲的特點.生活習性.居住環境......其實不以為然。令我印象最深刻的是法布林對蟬的生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的'得經過大自然的殘酷法則——優勝劣汰。然後爬上枝頭就為唱響屬於自己的一個夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲的形態在陰暗潮溼的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是如此渺小，在這大千世界中他又是如此的微不足道，可他哪來的入粗大的毅力呢?霎時，我對這幼小的生命產生了無限的敬意。
夏天快要到了，窗外的枝頭又會出現他那渺小的身影。在那乾燥悶熱的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不會再感到刺耳。甚至會覺得那聲音像莫扎特的《土耳其進行曲》那樣曲調優美。這就是法布林的《昆蟲記》，他帶給我滿滿的正能量。
看著窗外耀眼的陽光，他雖刺眼，但他也能帶給我們無限溫暖；他雖熾熱，但他帶給我們無限光明。
躺在陽光下沐浴在書香裡，心中無限遐想：雖然人生路短且佈滿荊棘，想到能與書為伴，佈滿陰翳的天空頓時豁然開朗。如果多年之後我們用一句話來總結我的學習生活的話，我會說：“一路書香一路陽光”。
穿過下課鈴聲慢悠悠跑過的樓梯、走道，正午的陽光像兒時的小夥伴在我的眼鏡前不停地跳躍，彷彿是要給略顯疲倦的我展示她開心的舞蹈。經歷了一上午緊張的課堂，飢腸已經開始轆轆了，我無心招呼這久違的小夥伴，急急跨進學校食堂。回頭歉意的目光中發現，陽光有點失望地在我的身後蹣跚，紅著臉兒低下頭去，兩隻無影腳卻依舊不停地在水泥過道上踢踏。
人山人海。青白相間的校服組成的一隻只長龍隊，無一例外地舞向出售飯菜的視窗。我條件反射式的加入龍五隊，我喜歡這個視窗。每次到我刷卡的時候，窗口裡那位可愛的胖胖阿姨總是要抬頭微笑著看看我，手中卻一刻也不停頓麻利地舀出我點的飯菜，輕輕地遞到我的面前。可惜我們365班在離食堂最遠的地方，等我打好飯菜一個瀟灑轉身的時候，我知道，鬱悶的時刻大約又要到來了。記憶中，此時一排排長條飯桌大多是“客滿”的，偶爾有快餐手起身離座，卻發現桌前已不復光潔、平坦、體面，找一個好座頭慢慢伺候我那貪心的腸胃，是我的奢求。不過，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，異乎尋常地明亮、光潔，正虛位以待向我招手呢。我緊走幾步，趨前坐下，開心地將飯碗擱置在桌上，準備好好招待我的腸胃老爺。噫，坐凳怎麼有點燙喲？啊，陽光怎麼又在我面前跳舞了？哦，我明白了，這大概是我這個可愛的陽光小夥伴特意幫我預留好的座位吧。吃著吃著，我有點冒汗了，見此情景，陽光溫柔地在我的頭頂婆娑著，細細地梳理被電風扇吹起的我的`長髮。
忽然想起在家的時候，爸爸總是“表揚”我說，“霏霏是我家吃飯吃得最著名的，總是第一個開吃，最後一個停手，用餐已畢的地板上，斷斷少不了那些挑剔、不肯進霏霏腸胃的飯粒、菜餚。”在爸爸的“表揚”激勵下，我基本杜絕了讓那些挑剔的傢伙下地的機會，做到了只讓他們在餐桌上逗留。媽媽說，呵呵，我家霏霏又進步了。想到這裡，我回過神來，這位調皮的陽光小夥伴也不知玩耍多久了，放眼看去，剛才還鼎沸的場面，已經人煙漸稀，一桌桌零零落落散堆著同學們、學姐學兄們那些同樣挑剔不肯下嚥的飯菜。
桌面下，地板上，卻是明明白白、賞心悅目的坦蕩，毫無阻擋。
陽光，我兒時的小夥伴，大約也是喜歡上這寬敞、潔淨的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏著無影腳向縱深推進。她是想用七彩把我們的食堂裝扮成她表演的靚麗大舞臺吧。
我期待。
好久不見陽光了，連綿的陰雨整整下了一個月，天陰沉沉的，空氣中到處瀰漫著一股若有若無的煙霧。
陽春三月，本是鳥語花香的季節，可在這樣的天氣裡，卻不見鳥兒的蹤影，我想他們大概是怕滂沱的大雨淋溼了他們那華麗的禮服，都躲進了溫暖舒適的窩，想等雨過天晴之後再來展示他們宛轉動聽的歌聲吧！
陽春三月，本應該是百花爭豔的時節，活潑可愛的小蜜蜂在花叢中飛東飛西，忙碌地工作著，美麗的.蝴蝶也不閒著，一會兒飛向那朵花，一會兒飛向這朵花……可在這樣的天氣裡，花兒們也收起了燦爛的笑臉，蝴蝶蜜蜂也都躲進了窩，一朵朵花兒都耷拉著腦袋，像在低聲地哭泣。
在這樣的天氣裡，一切都顯得毫無生機，可這樣的天氣，卻成了一種生物活動的天堂，那就是病菌。缺少了陽光紫外線的威脅，他們悄悄地從陰暗的角落了鑽出來，像妖魔一樣在人世間遊蕩，轉眼間，醫院裡人山人海，一個空位都找不到，被擠得水洩不通；學校裡生病請假的人接二連三，幾乎每個教室每天都有傷風感冒的；大街上也已經有人戴起了口罩。
陽光，陽光，你在哪裡呀？
今天，我終於見到了久違的陽光，我的心情像放飛的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔；像活潑的魚兒，在清澈的池塘裡無憂無慮地嬉戲；像林間的山雀，在呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱著玩宛轉的曲子。大課間的鈴聲一響，同學們就爭先恐後地向操場奔去，迎著那五彩的陽光，我突然發現，花兒正在綻放那燦爛的笑臉，草兒經過雨水的滋潤，長得更高更綠了，在陽光的照耀下，煥發出勃勃的生機；同學們在操場上跳繩、踢毽、做遊戲，歡笑聲響徹了整個校園。 啊，我終於又看到了
那久違的陽光，她照耀著整個校園……
學識谷
