在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的《秋》作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋》作文500字 篇1
正值秋高氣爽的好天氣，媽媽帶我去陽澄湖邊的市場買大閘蟹。這大閘蟹一被抓住後背，就開始耀武揚威：舉起兩隻大螯，揮舞起八條腿，活像一位不可一世、威風凜凜的大將軍。
回到家，我抓起被捆得結結實實的大閘蟹，刷去它們身上的汙垢，饒有興趣地與它們對視，想聽聽它們在說什麼。它們卻只是吐著泡泡，表達著不滿。我不禁同情起這些“將軍”來，但我還是決定吃掉它們。
按照民間說法，由於蟹是涼性的，所以調料必須是暖性的，於是我把姜切成絲，倒上黃酒、白醋，做成了一碗美味的蘸料。媽媽洗完蟹，在鍋裡倒上水，把薑片與黃酒倒入鍋內去腥，再把蟹放在蒸架上。二十分鐘過後，本來青色的蟹已通身換上了橘紅色鎧甲。
開吃啦！望著那新鮮出鍋的大閘蟹，我卻無從下手，不知道該怎麼吃。媽媽只好來示範，只見她麻利地揭開了蟹殼。我決定依葫蘆畫瓢，可又被難住了，母蟹是團臍，公蟹是尖臍，我怎麼也揭不開公蟹殼。吃蟹可比蒸蟹難多了。我只好求助“吃蟹高手”老爸。在他指導下，我笨手笨腳地吃起了蟹：揭蓋，去除肺葉、蟹胃、蟹心，然後用小勺淋上調料，吃盡蟹黃。這螃蟹可真是色鮮味美！蟹黃帶著淡淡的香味，吃起來嫩滑爽口。最後，剪開蟹腿，吃完白嫩的蟹肉，我愜意極了。
吃完蟹，桌上已是一片狼藉，到處是大大小小的蟹殼，我卻意猶未盡。
在這金秋時節，如果你不嘗一嘗陽澄湖大閘蟹的話，那可真是“不到廬山辜負目，不食螃蟹辜負腹”呢！
《秋》作文500字 篇2
在我們蔚藍的天空上，有一座十分美麗的城市，金碧輝煌。那住著就是人人敬仰，法力無邊的玉皇大帝。他有四個可愛的女兒，他們分別是春娃娃、夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃。他們四姐妹分別管人間的四個季節。
其中，秋娃娃最淘氣，玉皇大帝就派他在秋天這個季節去掌管人間。秋娃娃換上了一套最美麗的衣服，還化了妝，她穿著一身金光閃閃，五彩照人的金裙，一雙繡花鞋。
這時，她拿出一件黑隱身衣，神祕的來到人間，她輕輕用嘴吹一口氣，涼爽的秋風颳了起來。還給綠油油的大地披上了一層黃色的.衣服，把田野的農作物都讓它們成熟起來，有金燦燦的玉米，紅彤彤的辣椒，紫秧秧的茄子還有好多好多呢！農民伯伯來豐收時，臉上笑開了花。
你別以為現在她可是好娃娃，淘氣起來可壞了！看，這會身子又癢癢了，又要做壞事了。她用魔法變出了50只老鼠，10只松鼠和3只狐狸。她說：“我現在命令你們去偷你們最愛吃得東西，一定要多偷點，不然，我就把你們都收回去，永世不得來到人世！”說著，動物們一溜煙就跑了，如同離弦的箭一般。
早上，農民伯伯一看，氣壞了：“是誰幹的，是誰幹的！”玉米媽媽、松果媽媽都哭了，它們的孩子都被老鼠和松鼠給咬死了，玉皇大帝一看，氣極了，命令十萬天兵天將將秋娃娃給帶回來，嚴加處置。這下秋娃娃知道闖禍了，連忙自己趕回天庭，向王母娘娘請罰，請王母娘娘求個情，可是，王母這回也沒有心軟，把她交給了玉帝。
秋娃娃從此以後，再也沒有闖過禍了。
《秋》作文500字 篇3
笑容是生活的點綴。
記憶中最溫柔的笑容莫過於媽媽的嫣然一笑，這就是孩提代的最高獎賞。彷彿我在每次考試成績單上的“全優”和普通話比賽時的獲獎，都是為了獲得媽媽的這一展顏微笑。媽媽的牙齒潔白而整齊，唯一缺憾的只是牙齒有點稀疏而已，每逢她開懷大笑，就既令人可笑又令人嚮往。因為，有時在我們的生活裡，能讓媽媽如此忘情的開心一笑總是鮮于遇見。
這是母親的笑容，每個親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上吸取這樣的光輝。
我的語文老師是位極普通的女教師，沉默、質樸、善良混合在一起的個性使我很難見到她的笑容，她也因此給我留下個嚴師的形象，然而她那僅僅的一次欣慰的笑容卻至今令人難忘。那是9月10日——教師節，上課的鈴聲響了，老師走了進來，同學們在班長的一聲號令下，全體起立，大聲喊道：“老師，節日快樂！”就在此時此刻，老師給了我們一個無比開心的笑容，我們為看到了老師的微笑，都鼓起了掌，接下來的課可以說是非常默契的，也許是這個笑容溝通了老師與學生的心靈。
這是質樸的笑容，既單純又豐富，讓每個學生都在這樣笑容的臉上受到了良好的薰陶。
我在高一時認識了一個活潑開朗的同學，併成了我心靈上的知已。在印象中，她不僅自己笑聲不斷，而且也讓小集體洋溢著歡樂的氣氛，我時常懷念起她的樣子：眼彎如新月，連烏黑的長眉都充滿了感情，要有我甜就有多甜！
這是青春無畏的笑容，然而不知何時，它在我們的臉上凋謝了。但我們仍能從周圍的少男少女們的幸福中一再欣賞這些芬芳的花朵。
願天上所有的人多一些笑容，少一些憂愁，笑聲永遠不斷！
《秋》作文500字 篇4
連日來，天公一直不作美，板著個臉，開啟烏雲，下著綿綿細雨。偶爾，它命太陽放晴，但這一切卻可以讓人很明顯地感覺到，夏日的滋味沒有了，替代它的是秋天那種清涼的感覺……
當暑假一過，天氣漸漸由炎熱過渡到涼爽。當我邁入中學，開始新的學習生活時，夏天悄然無聲地離我們遠去了，而秋天也悄無聲息地來到了人間。是的，一切來得那樣突然，一切來得那樣快。
回首看看自己的暑假，在夏日炎熱的日子裡，留下了許多我美好的記憶，記憶中有甜蜜的笑聲，辛酸的淚水，當然也不乏諄諄的教導。這些美好的記憶不斷在我腦海中浮現，它們像電影似的，一幕一幕地在我腦海中放映，它們又彷彿秋天中的葉兒，經歷夏天的洗禮，在秋天的時候從樹上落下。時間真快啊！轉眼間，兩個月的暑假伴隨著夏天無情地拋下留戀它的人們，就這樣去了……
緊接著，夾著和風細雨，秋來了，她驅散了夏天留下的最後一絲炎熱，用美妙的歌聲呼喚大地，她使萬物一切接受新生和適應她的到來，她使我們徹底“忘記”了那個夏天。迎接她，使萬物灑脫了一切。從此，有了一個新的開始。暑假前，我還是一名國小生，以天真的目光看著夏天的到來；暑假後，我畢業了，以國中生新的身份用留戀的目光恭送夏天的遠去……
秋來了，人變了，與萬物一樣，我也有了開始和新的希望！
《秋》作文500字 篇5
秋，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的清新意境;有“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪邁氣概;也有“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的悲悽寂冷;更有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的歡快怡人。秋如此變幻無窮，似一本難讀懂的書，總有氤氳的罩在外面。
喜歡秋季，是很久之前的事了。
第一次覺得秋天比別的季節，是二年級時，媽媽帶我漫步於楓葉之上，沙沙的聲音，異常動人，明明身旁有汽車鳴笛聲，卻感到時間似乎都停止了，只留下楓葉沙啞地唱。
後來，是和姐姐一起採擷紅葉做標本。姐姐說它可以做，但我只是把那些美麗的幾何圖形連同秋和秋葉清新的草木氣味小心翼翼地收在了一本日記裡。翻開日記本，至今還有一股撲鼻的芬芳清香。
再長大些，更覺出秋與季節別樣的熱情。春斑斕夏多彩冬，都比不上秋天調色師創作出的作品之美。黃綠、焦黃、金黃、橙黃、橙紅、赤紅、深紅、紫紅，這一系列暖色組合在一起，繪出不一樣的熱辣，更凸顯出秋之熱情。
到現在，我更偏愛秋的情調，沙沙聲聞，草木香嗅，動人聲色。多愁善感也好，愉悅溫馨也好，都是秋日獨特的怡人情調。這怎能我讓我不愛秋呢?
其實秋很單純，賦予她情感的不是景物而是人，是人那顆善變的心。你心中歡快輕鬆，秋天就溫柔美好;你心中陰鬱憂愁，秋天便傷感落寞;你心中不快，秋天就會肅殺蕭條。
不同，於是秋揹負了很多不同的標籤。秋很簡單，只要你用心感受她，用心去愛她，你就會嚐到那份無可言喻的秋的美好。
《秋》作文500字 篇6
起風了。一枚枯葉打著旋兒，從枝頭飄然落下。葉兒走了，留給枝一生的張望。
人倦了。一個人匆匆地行走在回家途中，兩點一線的生活迷惘了善感的心。
——題記
窗外，星微，月冷。
我坐在桌前，痴痴地盯著那也許並不怎麼明顯的幾縷淡雲。雲，在天上；我，在地上。雲無傷感，我有惆悵。
愁亦思，思亦愁也。
還記得那個秋天，就在那懵懂的歲月裡遇到了你。一臉燦爛的笑容，宛如秋日火紅的夕陽。你說你喜歡秋，喜歡俯身拾起地上的枯葉，我說我願意陪你共看秋日斜陽，共享秋夜圓月。有你的日子，生活總是那麼美好，彷彿全世界只有我們兩人。
還記得，還記得仍然是一個秋天，你望著我，不說一句話。其實，那一刻，我心中的永恆就早已破滅了。我懂你，所以我放手。你轉過身，一枚枯葉悠然跌下枝頭，像是不小心，卻再也回不去。看你遠去的身影消失在一片悽美的黃色枯葉叢中，淚水模糊了視線。從此，忘了什麼叫forever……
心緒躑躅在記憶的河床上，粘附著流浪的沙兒，刻下一個又一個符號，拼湊著某種殘缺的風景。曾經那些美麗的言語，隨著無言的風，尋尋覓覓，冷冷清清地飄逝在了心的深處。
再一抬頭，月兒已爬上了窗櫺，消瘦了許多，許多。而把往事深藏於心底的星兒，在偷偷地抹著淚。思念湧上心頭，我倍感孤獨，不知你現在可好？你可知道冰涼的黑夜裡，有一個女孩正灑著一滴一滴的冷墨，弄著一個一個的文字，折射著一束一束的憂傷？
一粒灰塵落下來，砸碎了靜，仔細地聽，但什麼也沒聽見。
我不想睡，因為你。
學識谷
