無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我愛讀書優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛讀書優秀作文1
每個人都有著自己獨特的愛好，十歲的我卻是人小愛好多——游泳、旅遊、唱歌、畫畫、打乒乓球，這都是我愛做的事情。但你知道我的最愛是什麼嗎？告訴你吧，我的最愛就是——坐下來靜靜的讀書。
這不，跟以往一樣，週末的下午我和媽媽又去了那個我最喜歡的地方——書店。遠遠的看到書店的招牌，我似乎聞到了書本那獨有的墨香味，聽到書店裡“嘩嘩······”的翻書聲，我不由地拖著媽媽加快了腳步。
來到書店門口，“哇，今天的人可真多啊！”我用盡全力，想方設法地從人群中往裡鑽。“可擠死我了，不過我終於鑽進來了，看什麼書呢？”我一邊想一邊找心目中的那本書。“就選你吧！”我拿起一本關於科普科知識的書，津津有味地讀起來。媽媽也在一旁讀著她喜歡的書。
不知過了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著書架坐在地上繼續讀著。過了一會兒，媽媽過來跟我說：“兒子，四點半了，書店快關門了，我們該走了。”“不，再看一會兒！”我說。又過了一會兒，媽媽又來到我的身邊，對我說：“兒子，我們該走了。”“不要走，再看一會兒嘛。”我央求著。就這樣，我一次次的推時間，不知推了多少次，媽媽著急了，拿下我手中的書，放到了書架上，拉著我的手說：“兒子，我們走吧！書店人員要整理書架了，我們下週再來。”唉，又要和我的最愛分手了，戀戀不捨的我朝著那本書揮揮手：“親愛的，我們下週見！”
回家的路上，我還在意猶味盡的想著那本書中的精彩內容，又學到新知識的我心情特別的好。這時再一次想起高爾基的一句話：“熱愛讀書吧，它是人類的朋友！”
我愛讀書優秀作文2
我愛讀書，因為它是我生命中不可缺少的一部分。在我的心裡，有墨香的書架，鉛印的字型，薄薄厚厚，這便是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。
兒時，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學會了辨別真善美，分清假醜惡。
後來啊，似乎是隨著年齡的不斷增長，思想的的不斷飛昇，猛然間，我發現自己愛上了經典名著，愛上了精美散文。那一本本經典名著是一個民族智慧的結晶，是一個時代最高文化的代表。在那裡，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認識了餘秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉餘秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天裡所體現的那種優柔寡斷，還有康橋的美，沙揚娜拉的情。
我曾經為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運而感慨萬千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了昇華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來對讀書這個詞做個簡單的詮釋：我是船，書是帆，儘管生活的大海有時還會濃霧迷漫，還會有狂風巨浪，但有了帆，我的航線就不會偏離，我的船就不會沉沒一本本書牽著我的思想四處漫遊，從遙遠的古代到五彩的現在，從幽靜的山村農舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，聖賢哲人，睿智的思想和淵博的學識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸控的手印。
書，它伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。
我愛讀書優秀作文3
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無涯。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”餘秋雨認為：“讀書最大的理由是擺脫平庸。”
……
由此可見，從古至今，讀書對人們來說是多麼的重要，它是提升我們思想品位、促進我們道德成長的重要途徑。
我認為，讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書過程中，我們會掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂成長……讀書能讓我們“秀才不出門，便知天下事”。讀書能啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，使我們成為快樂、有用的人！
我們都聽說過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那麼，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書，就像飢餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充。
讀書是人生一大妙事，也是一樁必要的事。凡是愛讀書的人，都樂享其中，大有收益。每當我捧起書本，就猶如進入了一個多姿多彩的世界，書中前奇百怪的知識，會如同印刷般印進我的腦海裡，書中的知識也如磁鐵般吸引我，常常使我廢寢忘食地讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裡。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。在讀完自己喜歡的書後，你快樂閱讀網一定會覺得精神飽滿、神清氣爽，快樂滿心間，成為一個樂觀向上的人！
所以，我不會像有些人一樣認為讀書苦、讀書累，而是把讀書看作一種休閒方式，一種精神上的必要補充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我們現代人的一種生活方式。
我愛讀書優秀作文4
書是人類的知識寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無知的人變成博學多才，也給我們的生活帶來無窮的快樂與遐想。
“一日無書，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書破萬卷，下筆如有神”——-杜甫。可見這些名揚四海的人是多麼愛書啊！所以書對人們是非常重要的。
記得我很小的時候對書很不喜愛。書是什麼？那個時候就認為書不過就是紙上寫滿密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫而已。很長時間爸爸給我買的書架上空空如也。然而一本書改變了我的想法。一次，我買了一本福爾摩斯探案集，剛開啟就深深被這本書吸引了，福爾摩斯的形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫的栩栩如生，我看得心驚膽戰，如痴如醉。在看到最後一案時，福爾摩斯掉進了大峽谷，我差點哭了出來，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無辜的人證明了清白，對凶手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以後我就愛上了書。科幻書讓我大開眼界；童話書讓我浮想聯翩；推理書鍛鍊了我的邏輯思維能力。
現在，書是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學回家都要讀書三十分鐘，不管當天的作業有多少，老師留的任務有多艱鉅，哪怕做作業做到晚上十二點，我也不會少看一分鐘的書。如果時間多一點，我會騎車去書店，不買也行，有書看就是我最大的快樂。
同學們，讓我們愛上書，珍惜書吧！書是通向成功的道路，路的前方等著我們去探索。
我愛讀書優秀作文5
我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家裡的書卻寥寥無幾，而我姐姐家裡書非常多，因此，我沒事就往姐姐家裡跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：邵君，作業做好了麼？快了，快了，還有一點點就完成了邊說邊衝出大門。媽媽一把把我拽住了，還有一點點也給我做好了再出去玩！媽媽邊說邊將我拉到臥室裡，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的魔爪；我又想假裝去廁所，也被媽媽發現抓了回來，只好老老實實地呆在房間裡做作業了。大約半個小時，我把作業做好了。媽媽，我把作業做好了！我興奮地喊著。媽媽也笑著說：現在你可以出去玩了！我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家裡，我說的第一句話就是：姐姐，我昨天看過的《十萬個為什麼》放在哪裡了？在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊？姐姐親切地說：應該都是你愛看的。謝謝姐姐！說完我便拿起《十萬個為什麼》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎嚥地吃起來，吃完之後又飛快地衝進了姐姐家的書房，繼續看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不捨地放下書本回家。
我愛讀書優秀作文6
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有悲歡離合，書中自有酸甜苦辣，書中自有喜怒哀樂，我享受其中，流連忘返。
我與書的第一次相遇是在正午的一個涼亭裡，我和媽媽剛從書店借完書回來。當時的我，只覺得書很無聊，從書店走回來後，我特別累，便坐在亭子裡。閒來無事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時我只知道“善良”這個詞很重要，我便讀了起來。一開始，我大聲地朗讀，在正午的陽光裡，我的聲音是那樣動人，場景是那樣溫馨，慢慢地，我的聲音越來越小，後來小到聽不見，漸漸地，我長大了，舞蹈越來越難了，動作也越來越多了，終於我堅持不住了，一下子哭了出來，並且發誓，再也不學了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦乾眼淚，我暗自發誓：一定要像風雪中傲放的寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。
我又一次來到了熟悉的舞臺，看著前面的幾位演員身姿那樣柔美，動作那麼舒展，我的心慌得都要跳出來了。到我了，看著下面坐著那麼多人，心裡不禁想起媽媽對我說的話：“姑娘，那些人都是大蘿蔔。”對，我把他們通通都當成了大蘿蔔，我果然順利地跳了下來。盼望著，盼望著那金黃的獎盃降落我家。功夫不負有心人，幾天過後，終於來信了，哇！特等獎，金色的大獎盃，100元獎學金和一張大獎狀，我高興地大喊起來：“成功果然是留給努力的人的！”
其實，有時候，你覺得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會大步向你跑來。
我愛讀書優秀作文7
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地.....那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說"曲文雪"讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裡有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧著書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
我愛讀書優秀作文8
下午第一節課，三（6）小太陽中隊於本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，並邀請了學校領導進行觀摩。
伴隨著節奏明快的'樂曲，中隊長以響亮的聲音宣佈活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑藉輕鬆活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。
活動一：《閱讀之經典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然後，在快板有節奏的拍打下，女生齊背國學經典《三字經》選段；最後由主持人提問，男生回答《弟子規》部分內容。
活動二：《閱讀之彙報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學為大家彙報自己讀過的有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員說說對故事的新的理解。
活動三：《閱讀之傳承》。7位同學和自己的夥伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的書目，分別為《西遊記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《上下五千年》。最後，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閱讀人生》，在優美動聽的小提琴曲中結束了本次活動。
通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，並在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！
我愛讀書優秀作文9
這個世界上，知識是取之不盡的，一本一本書壘成的樓梯也能直達天際。“讀萬卷書，行萬里路。”能與萬里路所媲美的是萬卷書，足以證明讀書的重要性。
在許多人眼裡，書只是有字的紙，而不是承載著作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書為例，這裡面的每一題，每一句，都是編寫者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡單的教科書承載著每一個參與編寫的人對孩子的期望和對職責的用心。
我是個普通人，我看不見書裡的靈魂，聽不見也摸不著。但每當我用自己的靈魂觸及時，書的精靈總能帶給我一些超越我這個年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時候，我看到的是一個純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進垃圾桶裡。很明顯這不是一張紙，是一個人，是那個人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘鍊，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最後只是小小的一塊，卻比初時堅硬萬倍。
讀書時，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個世界。彷彿我就是一個生活在書中的一個沒有被介紹的人物，又像是書中世界的神仙，以旁觀者的角度看著書中發生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無能為力。被書的規則所束縛，只能在與周公相會之時，方能插手一二，真正融入其中，體會書中人物的喜悲哀樂，就如同演戲一樣，經驗是自己的而不是簡單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著我去挖掘更清晰的寶藏。
“書是人類進步的階梯。”只有踩穩當了，再攀登更高層的書才不會掉落谷底，從頭開始。也只有將書吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會的高處。
我愛讀書優秀作文10
我叫孔維澤，今年7週歲半，就讀於杭州文一街國小秀水校區一(四)班，是一名少先隊員。我的名字是爺爺取的，包含了特殊意義，“維”字是在孔子家族的輩分，“澤”字是我在12月26日出生的，是毛澤東主席的紀念日，所以取為“澤”，這就是我名字的由來；也是爺爺對我的期望。我還特別愛運動，如跳繩、跳遠、跑步和走路，但最喜歡是打羽毛球，還參加學校組織的羽毛球社團。
讀書，是我的興趣愛好之一。在幼兒園時，媽媽就讓我參加早期情節閱讀課，認識新漢字。媽媽會教我看一些簡單的小人書，如《弟子規》，《三字經》，《唐詩三百首》，《誰要跟我去散步》，《逃家小兔》，《猜猜我有多愛你》等。最喜歡《看逃兔小家》和《猜猜我有多愛你》，讓我感覺到媽媽是多麼愛自己的小孩，對自己小孩的無私奉獻。上了國小後，學會了看更多的書，如《我愛閱讀》，《我的成長日記系列》，《十萬個為什麼》，《成語故事》等。最喜歡看《十萬個為什麼》和《成語故事》，《十萬個為什麼》讓我認識到世界是那麼豐富多彩，讓我明白了許多的道理。《成語故事》這本書裡包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含著一個深刻的哲理。
讀書，讓我收穫了許多知識；讀書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
我愛讀書優秀作文11
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書能增進我們的知識，開拓我們的視野，給我無窮的快樂。
從我牙牙學語時，媽媽就開始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小牛回家》的童話故事，自從讀了那本書後，我便迷上了書。無論走到哪裡，媽媽都會給我帶上幾本我喜歡的書。每天晚飯後便是我和媽媽的快樂讀書時間。到了上一年級的時候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛科學》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，簡單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳琅滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時我也喜歡看一些報紙，其中，《國小生拼音報》是我最喜歡的。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會去借，課外活動時閱讀。
每當讀一本書讀時，我就像著了魔一樣，無論打雷還是下雨，我幾乎一點都感覺不到。在書的海洋裡，我最喜歡看科幻小說，尤其是連載故事，因為科幻小說中蘊含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調，沒有曲折感。
書是我進步的階梯，書是我快樂的源泉，書是我生活中的必需品，書是開拓我知識的一盞明燈……總而言之，書將是一個陪伴我一生的好朋友。
我愛讀書優秀作文12
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文並茂的書刊，我也開始注重認字了，就藉著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上國小了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標誌著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習國中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·國中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養著我，教育著我。我願徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
我愛讀書優秀作文13
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”不錯，書籍是人類智慧的結晶，她像一片深不可測的海洋，有著無窮無盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊藏著無窮無盡的礦產，它又像一座百花爭豔的花園，展現出無限的生機，我要去海洋裡挖掘寶藏，我要去山洞裡蒐集礦產，展現出生機，所以我愛讀書。
曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。那時的我正著迷於福爾摩斯，他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我歎服。可是那時老師是明令禁止看這種小說的，所以我只能小心翼翼地保護著這本書，希望不被老師發現。那天放學後，我謹慎地左顧右盼，確定四周沒有人發現我的異樣時，便迅速地將書塞進了我的衣服裡。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書本抽出，藏在被子裡，並以迅雷不及掩耳之速，三步並作兩步地爬上床，掀開被子，窩進被單，然後用被子將整個人包住，沒過頭頂，以確保不被老師發現。做完這些準備活動，我憑著微弱的燈光，小心而又興奮地看起書來。這本書真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無法自拔。等我翻完全本書，一看時間才發現竟已快到了上課時間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過這次經歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。
我愛讀書，因為讀書能使我增長知識，能使我的思想受到昇華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩書氣自華”，相信在好書的引導下我能成為一個有知識有涵養的新青年！
我愛讀書優秀作文14
說起愛讀書，那我在班上能排前幾位啦！
自從上學前班時，我就喜歡上了看書，看有拼音的、有圖畫的小繪本，上國小時我不再看那些幼稚的小繪本了，現在我正在讀：《兒童文學》、《意林》、《我是小丑魚》、《百問百答》和“陽光姐姐”的各種小說。
我讀過一本書——《愛的教育》。讀完這本書我收穫了很多：它使我懂得了愛是偉大的、無窮的力量，它使我永遠保持一顆善良的心。愛需要從點滴的小事做起，要學會理解和寬容他人。
當然，我讀書都有一定的方法：先把書看一遍，然後再將書裡面的好詞好句好段標記，不認識的字在字典中查詢，並提醒自己必須要記住它，每看完一本書都要寫讀後感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。
在學校裡我經歷過很多次讀書活動，我先講講“圖書漂流袋”吧。“圖書漂流袋”是由房老師和家長們合力打造的，每一位同學差不多都有一個漂流袋，袋子裡有三本不一樣的經典書，還有一個用來交流心得的讀書筆記本。我最喜歡漂流書的日子了，因為我能夠讀到新的三本書了，而且，我們班的書大多數是外國作家寫的。記得有一次，我們班與135班交流書時，雙方都會派人上臺交流，他們談論著曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家，我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國作家，不過管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書，我們兩個班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家，懂得了更多的讀書方法。
“書籍是人類進步的階梯”、“一日無書，百事荒蕪”。書籍如同我的老師，為我打開了知識的殿堂，讀書帶給了我快樂！
加油吧，我們一起讀書！
我愛讀書優秀作文15
我從小就很愛讀書，只要一聽說有書可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時很擔心把眼睛給開壞了，所以經常給我規定看的時間，不準多看，可我有時候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書，開始看了起來，我看了的奶本書是西遊記，上面有自已而又圖畫，因為那上午還不認字，所以只能看圖畫，一直看到爸爸媽媽回來，我才偷偷的把書放在架子上，裝作睡著的樣子，沒有人愛他們發現。後來我上國小了，定了很多雜誌，那是父母不再說什麼了，可當我在看書的時候他們難免會說讓我不要看得太多。可我還是想看，我想在一個沒有人說，也沒有人不答應的情況下讀書，後來我想了一個辦法，每天在上學的時候，偷偷的把一本書裝在書包裡，等到下課的時候，再拿出來看。這樣應該沒有人說了吧，我的心裡得意極了，終於可以不受影響的看書了。可是不久之後，我又開始擔心了，因為我晚上也想看一會兒，但晚上的時候爸爸媽媽都在家，怎麼看呀，如果我對他們說我想看書的話，他們一定不願意，並且讓我早點睡覺。我想了很久，終於想出辦法來了，我一個人不敢關著燈睡覺，我就藉助這個弱點，每天晚上在被窩裡看書，根本不會被發現，很安全。不過現在，爸爸媽媽已經同意我看課外書了，我也很高興。現在，我在學校裡一直在焦作讀一本書，叫做名人故事，我一直很疼愛這本書，我沒一刻都很想看它，因為他是我最好的朋友。
學識谷
