學校植物作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學校植物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校植物作文 篇1

我們學校有個不大的植物園，位於校園的圍牆邊，環繞著整個學校。植物園裡有很多種樹，蘭草、楓樹、樟樹、竹子、松樹，還有被譽為“活化石”的銀杏樹。這些我都很喜歡。

春天，是個萬物復甦的季節。上學路上，踏著被濛濛細雨清洗過的小路，心中便開始惦記著植物園裡的植物了。來到教室的窗戶旁向外看，樹枝上到處是星星點點的新綠了。先前光禿禿的樹上滿是生命的綠色。我真想衝出去和它們來個近距離的接觸。

夏天，一種果實像橡子的果樹結出了果子。我平時最喜歡收集這種果實了。一到下課，我就跑去植物園，尋找這些可愛的小傢伙。每當撿到一顆完好無損的果實，心裡那高興勁就甭提了。回教室的路上，忍不住都要蹦。

秋天，是個豐收的季節，可植物園裡顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹接二連三地開始掉葉子，那葉子一片片，一群群，像一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞，跟著它們，心都想飛起來。松樹和竹子依舊是那麼蒼翠，像一個個衛士，堅守著，保衛著我們的學校。

冬天，禿光了葉的樹枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一條條凍僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天裡；有些枝條，像一根根涼衣杆，直直地指著天空。一有下雪，樹上總會積滿厚厚一層雪。這時候的植物園，很靜。

我愛學校的植物園，它為我們的母校增添了光彩。

點評：小作者開頭非常簡潔，直入主題，一下子就引起了讀者的興趣。小作者的思路很清晰，寫了植物園的四季，不僅讓人對此植物園有一股神往的感覺。

學校植物作文 篇2

我們的學校有明亮寬敞的教學樓；有莊嚴的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場；有標準的籃球場……但我最喜歡的還是學校西北角美麗的植物園。

穿過操場的塑膠跑道就進入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點點的四季桂……沿著石頭小徑，就來到了植物園的內部。它主要由一個小水池、假山和高高的謝師亭組成。

小水池裡不僅有水，還有幾條活潑可愛的紅鯉魚。雨天裡，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天裡，謝師亭的影子倒映在水中，小魚兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級小朋友喜歡逗著魚兒玩，開心極了，小池邊經常充滿了笑聲。

小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭奇鬥豔，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭先恐後地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地搖晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天裡依然充滿生命力。

繞過了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進謝師亭，坐在紅色的長椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這裡，別提有多麼涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對我們的諄諄教誨，回想老師們對我們的關愛，心中油然升起對老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。

從謝師亭的後門出去，穿過圍欄就可以回到教學樓了。我依依不捨地回望著植物園，只見纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈豔麗。

我喜歡植物園，不僅因為它的美麗別緻，更因為那裡有我們歡樂的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂的身影。植物園讓我們學校更加充滿生機和活力。

學校植物作文 篇3

我們的校園是個美麗的大花園，那裡是快樂學習的天地，下面就介紹一下我最喜歡的植物園吧！

進入校園，首先映入眼簾的就是植物園了，一棵棵粗壯高大的白樺樹衛士聳立在這裡，他們搖擺著樹枝向我們問好；柳樹姑娘梳理著自己光滑、碧綠碧綠的長髮，風一吹，看她的長髮飄起來了，她總是陪伴著那些愛在石椅上看書的好孩子；在一個個身強力壯的松樹小夥身旁就是美麗的大花壇了，菊花、鳳仙花最先綻放，月季花也不示弱，露出了高貴典雅的面容；杜鵑也起勁綻出了血一般紅的花朵；花壇旁邊還有一個小池塘，池塘呈不規則形，周圍由圓滑的鵝卵石鋪成，池水清澈見底，一條條金黃的小金魚在綠油油的荷葉下捉迷藏，身上的鱗閃閃發光，可愛極了；池塘上面還有一架小木橋，放學的時候，我們就在小木橋上看這些可愛的小精靈。

我喜歡學校的植物園。

學校植物作文 篇4

今天，我們去了學校的植物園。我們經過風雨長廊後就來到了植物園的門口。進入植物園，就可以看到左手邊有兩棵高大的羅漢松。羅漢松的後面有陰生植物區，裡面擺滿盆栽。往前走一米就可以看到兩個蘑菇形狀的凳子，旁邊有一棵雞蛋花的樹。

那裡還有許多顏色不同的花，有紅的、綠的、白的……。我們走過用鵝卵石鋪成的小路，看見了旅人蕉，它有一米長，就像一個芭蕉扇。再向前走，可以看見一棵芒果樹，雖然樹上沒有芒果，但是葉子很綠，彷彿樹上準備結出一個個黃色的芒果。芒果樹後面有大樹菠蘿，大樹菠蘿結果的時候，就像一個小刺蝟掛在樹上。大樹菠蘿旁邊有兩棵人蔘果樹，樹上的果實就像一個個剛出生的小娃娃掛在樹上，隨著風的強弱在樹上翩翩起舞。

向前走一小段，就可以看到非洲茉莉。非洲茉莉和水仙一樣都是白色的，比水仙小。看完了茉莉就來到了菜園，菜園裡的菜真多啊！多得讓我的眼睛應接不暇。

然後，我戀戀不捨得離開了。

學校植物作文 篇5

春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國語學校打扮得漂漂亮亮，鬱鬱蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風景畫。

穿過操場，我們來到了植物園，這裡簡直就是人間仙境。

最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那裡，像一個威嚴的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風擋雨。粉紅的花朵，遠遠望去，像一片美麗的晚霞，微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。

旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進旁邊的池塘裡，引來了幾條活波可愛的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水裡，靈動無比，美麗極了！

一陣陣涼爽的清風吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風光美”，“能不惹人醉！”

我愛校園的植物園！

學校植物作文 篇6

在我們學校後門車庫的圍牆邊，長著一排法國冬青，在冬青樹的腳下，“小矮人”梔子花就顯得微不足道了。

法國冬青長得枝繁葉茂，在陽光和雨水的呵護下茁壯成長。梔子花就不同了，與法國冬青比起來，它是那麼的弱不禁風，那細細的枝幹，彷彿一陣風就能把它折斷。它們樹葉的差別也很大。法國冬青的樹葉翠綠翠綠的，似乎抹了一層油，而梔子花的呢？有的發黃，有的打了卷兒，還有的枯萎、脫落了。5-6月是梔子花的花期，按理說5月中旬也應該開花了，可學校的梔子花連苞的影子也沒有見著，這令我十分困惑。

我回家後詢問了爸爸媽媽，可是，他們也說不出個所以然來。爸爸媽媽不知道，我就去《百科全書》裡找答案。可是翻了好久，就差把書給翻爛了，也沒有找到一丁點兒關於這個的答案。後來，我在網上找到了答案。大家都知道，植物生長需要陽光，梔子花也是如此。它喜歡溼潤的氣候、和煦的陽光，適宜生長在疏鬆肥沃的土壤中，在它的生長期間要多澆水，保持溼潤，如果通風不良，梔子花就會有蟲害。

哦！原來如此。看看學校的梔子花，鬱鬱蔥蔥的法國冬青十分高大，擋住了它的陽光，寬大的車庫頂篷又遮擋了大部分雨水，就連僅剩的一丁點少的可憐的雨水也被法國冬青搶走了，而且教學樓與居民樓之間無法通風，梔子花自然就長不好囉！

呀！學校門前的植物真有趣！

學校植物作文 篇7

有的人喜歡風景優美的公園，有人喜愛環境優美的花園，我卻最喜愛學校的植物園。

在學校北邊的教學樓樓頂有一個美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動的心情，走上去植物園的樓梯。

一進植物園的大門，一縷燦爛的陽光迎面撲來，讓我立即感到溫暖。陽光下琳琅滿目的花草樹木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花彷彿在向我問好；薰蚊草淡白之中蘊含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。

再往裡走就有一簇金黃色的.的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛的姑娘站在綠毯上翩翩起舞。可惜的是巨大的手卻抵擋不過可惡的蟲子，這不，有幾個花的花心就被蟲子吃光了。我還發現扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。

植物園的景色優美，時不時還會傳來鳥叫，讓我把一天之中緊張的學習心情放下了，你們說，我能不喜歡我的學校嗎？

學校植物作文 篇8

我喜歡順峰山公園、東湖公園、文塔公園，但我最喜歡的地方還是學校的植物園。

早晨，燦爛的陽光照在植物上，植物慢慢地睜開了眼睛，醒來了，好像在說：“大家早上好！”植物們睡了一覺，精神煥發。晨霧很朦朧，好像給植物園披上了一層輕紗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著歡樂的歌。早上的時候花兒開的很燦爛，花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠，就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠，就像剛剛舒服的洗完了澡。

中午到了，花朵綻放了，就像一張張可愛的笑臉，好像在和我們問好。花兒的香味很香，引來了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上，聞著花朵的香味，蝴蝶在花朵上歡樂地翩翩起舞。陽光照在樹木的葉子上，好像有許多金子在樹葉上滾動。

晚上，花兒們閉上了眼睛去睡覺了。這時，植物園十分的安靜，有些昆蟲晚上才出來活動，它們還發出嘶嘶的聲音，好像在開一場演唱會。晚風輕輕地吹拂著樹木，就像媽媽的手撫摸著孩子的頭。

校園的植物園真美呀，美得令人流連忘返！

指導老師：陳芷欣

學校植物作文 篇9

20xx年10月10日下午，綜合老師帶我們去植物園觀賞植物。

老師先帶我們去看了教室後面的一面綠牆，綠牆上長滿了喇叭花，喇叭花是紫色的，看起來像一個個喇叭，原來它還有一個名字是牽牛花。因為已經是下午了，所以有一些花已經合攏了。

接著老師把我們帶到了植物園，到植物園的時侯，大家都爭著進去，植物園裡的植物真多呀！老師說：“有不認識的植物可以問老師”。我首先看到的是鐵樹，鐵樹的葉子尖尖的，我摸上去是會刺手的。接著我看到了茶花，茶花上面有花蕾，花蕾散發著淡淡的清香。我還看見了仙人掌，我在書上看見過仙人掌，它一般都長在沙漠上，它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長著許多木瓜樹，上面還結著好幾個木瓜呢。木瓜有兩個已經黃了。植物園裡還有龍眼樹、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹……

學校植物園裡面的植物可真多呀！它們生長的可真好。