在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的九年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶著澀味的雨、就這樣下了。車水馬龍的街口，忽滯的紅綠燈，一把把鮮明的傘，就這樣穿梭，我本喜歡下雨的，但幾個月未下雨，突然的來到卻讓人措手不及、更可憐了我那同桌，呆木的鏡框裡和對面的雨，無意的巴望著，似乎那眼神是散開的，就像那玻璃上前赴後繼的雨滴，用轟轟烈烈的撞擊沉默這失落、雨啊、下吧下吧早晚要來的。
就這樣，那雨沖刷著我回家的路。
從學校到路口，貌似就我一個沒帶傘的，呵呵，也許是我不會留意身邊吧，至少我認為雨傘是遮不住天空的，我不敢仰望，因為我的眼窩太小了，盛不住那雨水的輕。
靜默的向家走著，路燈下的這條路，泛著米黃，幽靜的安詳的躺著，走了這些年，依舊是陌生的。我不是不熟悉他，而是它與我不熟悉。因為走的再久我也是隻是一個過客，繁華錯落，雨滴應聲而落，與我、與你、與他、擦肩而過。誰也不會去在意，更不會去理會什麼，正因為這些，你我他之間，都是用輕浮，敷衍了彼此的間隔，就像我初2認識的那個男生說過的；誰的誰在意誰的什麼，我們有何必在乎什麼呢？。很有理由，現實讓我記住了這句話。後來他輟學了，貌似和我身邊的雨點一樣，讓我稀裡糊塗的遺忘了。忘就忘了吧，為什麼就忘了帶傘呢，我不明白的是，既然天天有人禱告上帝，為什麼要下雨上帝也不禱告一下提示提示我帶上傘呢？原來才發現，倒過來想，心裡平衡的多……
還是就這樣，我被雨浸著。淋著，愜意的我打哆嗦。
雨行、那清晰的隕落、在水窪邊漣起一個又一個短暫的花落。我就像一隻蝸牛一樣，怎麼跑，在這條路上也是延時路過。嘈雜的水汽，瀰漫這角落，我妄想著。想著七個小矮人一樣的傳說，等著南瓜車的路過，等著可以載我回家的車。雖然童話、但我至少是個觀看者。
雨啊，怎麼說下就下了。假如，我在悲傷一點，在雨中漫步欣賞失落，情景交融的涼寞中我是否會有李商隱的感懷寂寞？哎。再怎麼想誰也不會給我一個結果，餓了，走著。要到家了。
雨，下吧下吧，我到家了。
天暗紅暗紅的，沒有一顆星星，雖然一路上燈光點綴著來來往往的街道，但始終無法亮起空中的生機。
我悠哉悠哉地騎著自行著去補習，撞起了一縷縷微微的清風，向著那毫無生氣的天空駛去。我瞄了一下手錶，都已經開課了，不過現在這麼早去幹嘛。
我不由得騎得更接近龜速了。
我漸漸地向斜坡駛去，一臺三輪車出現在了我面前，擋住了我的去路，騎著的是一位瘦弱的老人，老人騎得左晃右擺的。燈光漸漸落在了老人身上，她那頭髮顯得有點凌亂，微微翹了起來，車上裝的是幾十個塑料瓶。車子正駛向斜坡和那毫無生機的天空，那瘦得可憐的身軀在費勁地往前傾。老人的車子到了最“頂峰”，然後又從“高峰”上衝了下去，我在老人車後慢悠悠的騎著，車輛不斷的增多，從身邊飄過的是一輛又一輛開得飛快的車，“濺”起了一陣陣的風。又一陣飛快的風駛過，一個可樂瓶從車內飛了出來，墜落在老人車前滾了下去，老人似乎微微地怔了一下。
我不屑地看著那扔瓶子的車快速駛過。扔出的瓶子緩緩地滾落在了路邊，那個瘦弱的身軀從車上跳了下來，顧不得車子還在路中央，便急促的走到已經停靠在路邊的瓶子前。彎下腰屈著膝，用那隻瘦得猶如骷髏的手拾起了可樂瓶，身邊陸續駛過的車“濺”起了風把老人的頭髮打得更加凌亂了，更顯得瘦弱了，然後那在黑暗中的身影又從車輛中穿梭回到了車上。
霎那間，我似乎明白了些什麼。我望了望那暗紅的天空，不禁加快了速度……
深夜了，從補習社中騎著自行車出來，看著那又恢復了生機繁星點點的星空，心中正收拾著學習的總結。一陣風又從我身邊飄過，車子開得還是那麼的倉促，我隱隱約約的又看見了那瘦骨稜稜的身軀。老人還在找著她的瓶子，卻見老人的車子已經上裝滿了大堆用麻袋裝著應該是瓶子的東西。
我想說點什麼，但又不敢去過問，騎著車便飛快的離開了。
深秋了，寒風吹過，枯乾的樹梢上飄落著在燈光下已分不清是什麼顏色的枯老的樹葉。幾輛車陸續駛過，看著那飄落在車底下翻滾的枯葉又舉頭望了一下繁星綴點的夜空，我又恍然的明白了那曾似明白了些蘊涵著些什麼的更深的層次…。。
這一路的明白……與“這一路”的時光流逝和夢想……
雄鷹記住了天空，因為有了天空，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因為有了溪水，它才能歡快暢遊。而風記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時也記住了這花香，永遠記住了……
風收穫花香
風是個孤獨的孩子，她性格比較內向，玩伴也很少，她也為之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學回家，正在想這事時，不小心撞到了一位老人。老人並未怪她，反而關心的問她為何悶悶不樂，風向老人訴說原因。老人微笑著，指著路邊的花兒，對他說：“這花兒還沒開時，就像雜草一樣，孤獨，無人問津，但當他們盛開後，芳香四溢，人們也都會來欣賞它，讚美它。你只有以真心對待他人，並展示出自己的芳香，才能收穫更多的朋友。”風聽後，恍悟，望著那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！
風傳播花香
從那以後，風不再內向，開始敢於在課上發表自己的意見，開始多多幫助同學，開始敢於在課下找同學交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認識她，瞭解她，同時，她也收穫了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，並感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現在我已經有許多朋友了，不再孤獨了。爺爺，我會永遠記住這花香的，也會繼續傳播這花香。”老人聽罷，微笑的點了點頭。
這時的風，繼續傳播花香。
風記住了花香
於是，風將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。
從這以後，風繼續傳播花香，並記住了這花香。
雨後初晴，鮮豔斑斕的彩虹掛在天邊，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，有序的排列著，像一塊七彩的夾心蛋糕。它不僅裝飾著天空，而且映照著我們的人生色彩。
人生的感情就由那七種顏色構成，很多人都在愁苦，七色指的是什麼哪，是高興的黃色，還是傷心的藍色，還是……那個人並沒有揭曉答案，在即將放棄之際，不要悵惘，你可以試著抬眼看看天邊那七色的彩虹，反覆品味品味自己複雜多味的生活，應該就能找到答案。
俗話說：“不經歷風雨，怎麼遇見彩虹？”人生就是如此，想要知道彩虹色彩的祕密，就必須品味生活，像我們國中生，也能找到答案。在學校裡，我們體會學習的快樂，享受友誼的溫暖，在競爭中，我們可以發現不甘落後的紅色，在運動會上，我們可以發現象徵青春活力的綠色，當被老師批評時，有那後悔內疚的紫色。在課堂上我們徜徉在知識的海洋裡，可以找到那淵博的藍色，在一個刻苦的學期結束時，我們可以找到那碩果累累的橙色。
金色，它不容易察覺，需要我們更深一步的去體會，但是它卻並不難找，就隱藏在我們的身邊。比如，回到家，媽媽已經為你準備了滿滿一桌的飯菜；比如，大雨天裡，爸爸為你打傘，光顧著你，自己的身上卻淋溼了大半邊；再比如你小的時候，晚上發了高燒，父母連夜帶你去看病，第二天當你醒來時，母親已經累倒在了你的床邊。在這些父母為你的點點滴滴中，處處都彰顯著那閃爍耀眼的金黃色。
光有顏料可不行，一幅美好的畫需要在一張畫紙上呈現。那畫紙就是那生活，一頁人生就像是一幅畫，紙上畫的是經歷，畫的是感情，那麼這些東西的'載體就是生活。
七彩的顏料，潔白的紙，需要用你的智慧，將它畫成一幅斑斕的“彩虹畫卷”。
我知道，你不堅強。
當大家都炫耀著自己華麗的著裝，而你，只是靜靜的看著。當大家在天空中閃射出自己的亮點，而你，依然在自己的崗位堅守著。
當夜幕降臨時，其它星星都發出了閃耀的光芒，就好像是天空中的主角。當人們抬頭，看到漫天星光，便一顆一顆稱讚著，唯獨你。可是它們不知，當其他星星休息時，你卻依然在天空首崗位。只是，陽光將你遮掩，沒有人能看見你。你累，可是你堅信。努力，一定有收穫。沒有一顆星理解你，沒有一個人注意你，沒有......所有的沒有，一次又一次的打擊著你。你恨，恨人類不瞭解你，你恨，恨自己的命運......你是多麼希望有一天，大家都關注你。
你一直努力著，尋求光明。可是，等待來的只是一陣一陣的諷刺與嘲笑。你永遠只是在天空中的一個角落，看著朋友們。你羨慕著，嫉妒著。可是你依然不放棄尋求光明，你想和朋友一樣平等，想作主角。可是，這都不是你最想要的，你最想要的只是大家對你的信任，哪怕只有一絲，一滴。你永遠生活在黑暗中，這裡黑的可怕。沒有光明，沒有朋友，沒有親人，甚至連聲音也沒有......
你蜷曲著，看起來是如此的可憐。一顆一顆的星，從你身邊經過，沒有星星注意你，沒有星星安慰你，你自己孤單一人，獨立著。只靠自己，只因自己活。
時間，到了，朋友們紛紛被抓去成為流星。誰不知道，成為流星的命運只有一個。就是-----死亡。這時的你，慶幸自己沒有光芒。你的命運開始改變，可是改變的，只是星星對它更深的恨，星星的嫉妒，漸漸的，你身邊的星星，距離，一步一步的向後退。
你嘆息，嘆息朋友們只因為自己的外表來教朋友。忽然間，流星劃過，你看到，看到了一道從未見過燦爛而美麗的光，你向它們奔去，與它們一起墜入人間。5秒，4秒，3秒......你消失了，和其他流星消逝在宇宙。你，什麼都沒有留，唯獨你降落的一道弧線，這弧線有一種不可抵抗的力量。
就是你對自己的信心，為自己的夢想努力前進不放棄的精神。這弧線，是如此的閃耀，如此的美。你是否知道。
一
自行車碾在沒鞋的皚皚白雪，發出吱嗄的聲音。23時，連路燈都睡覺了，黑暗籠罩著我，依著白雪的反光，總算從校“摸”到了家。
客廳的燈還亮著，爸這些天也太好看電視了，每晚都會等到我回家才睡覺，要知道，高三黨可是晚11點才下課的，老媽也真是的，不管管他，任他胡來。
“諾，桌上的紅棗蒸雞蛋，趁熱吃了吧，去去身上的寒氣。”他拂了下我肩上的落雪，而後伸了懶腰回臥室去了。
天曉得，一個風雪夾道的人看到了一碗熱騰騰的紅棗蒸蛋是多麼的兩眼放光，儘管味道不是太好——太甜，我是有寫日記習慣的。
星期天冷
爸已經連著好幾天熬夜看電視了。什麼劇啊，這麼入迷，天天上班就夠累了。小小的詛咒一下，電視劇停播吧，讓老爸早點休息。
二
透過厚厚的鏡片看到的這個女漢子叫陳濤，我哥們。因為我在學校一直以“朕”自稱。於是，她就華麗麗地成了“小濤子”，開始的時候，她為此追著我滿教室打，若不是上課鈴慈悲，恐怕就要“另立新皇”了。後來，她發現反抗無效，也就忍氣吞聲地接受了。
我們都喜歡酸口糖，那種酸到眯眼，又甜到心坎的感覺讓人難忘。
我們是前後桌，晚自習的時候，我們“安靜”地搶糖，與周圍的奮筆疾書之人格格不入。誰讓她是妹子，自然是搶不過我的。而後，就只能眼巴巴地等我“施捨”給她。
“再來一個。”左手背在身後，反搭在我桌上。
“不”。嘿嘿，我覺得逗逗她，或許是晚自習除睡覺外最大樂趣了。
“不給，不給，”。這樣的臺詞，我愣是矯情地說了不下10遍。
“你到底給不給我啊！”她忍無可忍地轉過身來看著我。
“你又不是我老婆，說給就給？”腹稿打好了，正要脫口而出的時候才意識到有超前詞彙，於是大腦急速反應：“你又不是我的誰，你說給就給啊。”我嬉皮笑臉地看著她。
“你再說一遍！”她指著我。
“我……”話未說完，她便甩了個背影給我。不好！惹禍了。為了補償，我特意下五樓帶回一包酸Q糖，但她狠狠地丟還給我了。“我又不是你的誰，不稀罕！”
按照慣例，我留下半包給小濤子。可她再沒理過我。那些誇張的酸與甜的糖，我卻嚐到了澀。
星期四奇冷
她幾天沒理我，高中那唯一的漣漪都靜了下來。還是喜歡吃酸Q糖，可是卻是從酸中取澀，我的心酸不溜秋，既有懊悔，也有不解、不甘，連酸Q糖都變苦了嗎？還好有那部神劇啊，每晚回來都有紅棗蒸蛋、明亮廳燈，或許我不應該詛咒它少幾集的吧。
三
嚼著乾草般的酸Q糖，毫無徵兆地被化學老師點名回答問題，神遊的我連哪題都不知道，遑論解題了。下意識地看看周圍，一個個都壓低了腦袋。正想著“死就死吧，大不了下課把知識補回來。”忽地，小濤子一如當初要酸Q糖那般攤開手心，既使我連頁數都不對，也能對答如流。
下課鈴讓我滿心歡喜。
“小濤子，還好有你‘救駕’，給你留了幾天的酸Q糖，賞你吧。”我將那半包糖全傾在桌上。
“咿，酸到掉牙，不好吃……”
可是，這也會甜到心坎啊！
四
多天的誤會如冰雪消融般褪去。學校慈悲，讓我們上到22時，便可回家。我大聲叫好，終於可以解開老爸看神劇之謎了。我一路風塵趕到家，卻發現廳燈沒亮，儘管我詛咒過它，可真當沒有時，心裡卻太不是滋味。
躡手躡腳開啟門，生怕吵到今天不看電視的老爸。
“這麼早就回來了？”他看起來些許驚訝，掀開身上的毛毯。“要不要弄點紅棗蒸蛋？”他揉了揉迷離的雙眼。
冰雪消融的寒風凍得我的鼻子不往地抽著，眼被吹得通紅：“不用了，您早點睡吧。”
星期天冷轉睛
終於吃到了酸Q糖的真正味道——甜到心坎，我也愈加想讓電視劇停播了，確乎還有半年？
父親的味道，那暖暖貼心的紅棗蒸雞蛋。
哥們的味道，那酸酸甜甜的好樣酸Q糖。
酸酸甜甜，暖暖貼心，這將會是我一生永憶的味道吧。
學識谷
