在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的清晨的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
清晨的校園作文1
清晨，校園是美麗的。
太陽起得很早，發現大地萬物都在沉睡，竟同那小女孩一般，漲紅了臉。躲在雲層後邊，悄悄地探出頭，好奇地打量這美麗而寧靜的校園。只有幾縷大膽調皮的陽光炫耀著自己的光芒。
太陽的臉越來越紅，但霧還沒散，像紗布籠罩著整個校園。俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯，這時，樹梢上，草叢間，綠茵草地上，都閃動著鳥兒的身影。看樣子，鳥兒們已開啟新的一天：有的在唱歌，賣弄自己的好嗓子；有的呼朋引伴，準備到天上翱翔一番；有的在找蟲子，籌劃著這天的三餐……
霧散了，太陽終於鼓起勇氣，從雲層身後走了出來，那紅撲撲的臉蛋兒更紅了。它把那金色的陽光撒向校園，一切似乎都刷上金黃的油漆。遠遠望去，整個校園宛若童話世界的城堡，金碧輝煌，雄偉壯觀。
伴隨一聲哨響，校園的那份幽靜被打破了。同學們也開始了新一天的生活與學習。校道上，陽光透過那葉子的縫隙，鋪成了一條別緻的地毯。“地毯”上三三兩兩走過幾個同學：有的精神抖擻；有的哈欠連連；有的一路狂奔，嘴裡還喃喃道：“要遲到了，要遲到了……；有的悠閒地走著，口中唸唸有詞，似乎在醞釀什麼……
不遠處傳來朗朗書聲，這聲音，伴著鳥的合唱和風的獨奏，成為一支動人的曲子。曲子宛轉悠揚，似乎在說：清晨的校園真是美麗。
清晨的校園作文2
校園裡的清晨來得最早，校園裡的清晨最美好啊。
靜悄悄的
大地還在熟睡，校園裡已經有人影在閃動。
教室裡，多少人在朗讀、琅琅的讀書聲在原野裡輕輕飛揚。
又有多少人在思考、探祕者盡情地釋放著思想的翅膀。
漸漸地，頑皮的朝陽悄悄地露出了點點絲陽。
只有勤奮的人才知道清晨什麼時候到來
只有勤奮的人才知道什麼叫知識積累的越艱苦才越甘甜。
是啊
只有勤奮的人才知道校園裡的清晨來得最早，
校園裡的清晨最美好啊！
伴隨著琅琅的讀書聲，清晨悄悄躲著
等待著頑皮的朝陽
聽見教室裡的朗朗讀書聲
頑皮的朝陽也靜悄悄的來了
躲在雲裡偷偷直笑
時而迎來白雲的絲絲舞動
時而迎來清風的玲玲作響
清晨在那默默的偷笑
看著朝陽發笑
時時去戲弄走廊旁的人
鈴~鈴~鈴~上課鈴聲響了
該給美麗的清晨、頑皮的朝陽說再見啦
美麗的清晨，你還會回來嗎？
頑皮的朝陽，你還會回來嗎？
還有多久會再見到你啊
你會更加的漂亮嗎？
這時聽見走廊裡一陣慌亂的腳步聲
哦~原來啊~是老師來啦
上課、起立；上課了，上課了
朗朗的讀書聲再次飄香萬里
聽見了嗎？聽見了嗎？
美麗的清晨急切地對朝陽說
聽見了、聽見了、
這群可愛的人啊
清晨的校園作文3
俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們的校園也是如此。
清晨，校園裡的那些“老壽星”——松柏，在雲霧籠罩中緩緩醒來，微微抖擻著身子，將一夜的混沌拋卻身後，昂首挺胸，面朝東方。過了好一會，只見遠處的天邊，出現了一縷縷金光，灑向大地，給人們帶來溫暖，“老壽星”們正翹首以盼那即將升起的旭日。
清晨，幽靜的書吧旁那平時不起眼的石榴樹，在此時卻也迎風招展，向走進來的每一位老師學生招手示意，盡顯風姿。枝葉間那一個個圓圓紅紅的花骨朵，嫩嫩的，看到來人時羞澀地躲到了葉子的背面。或有些綻開的花朵，火紅火紅的點綴在枝頭，那傲嬌的姿態像是在展示著勃勃的生機。
清晨，學校的池塘裡，一道道蕩起的波紋告訴我們，魚兒們早已做完了晨練，等待著孩子們的到來。那金色的，紅色的，白色的小身子，一會聚攏在一起，像是在說著什麼悄悄話，一會又分散開來，互相追逐嬉戲，無憂無慮，好不歡樂。
清晨，學校的小花壇裡，每一朵花都像小仙女似的向大家炫耀著自己的曼妙。花瓣最大的那朵，看著還在自己懷裡沉醉的露珠，露出了邪魅的一笑，趁著一陣微風，將它送到了空中飛揚，露珠好似不願離開，執意要將這溼潤的氣息留下來，像是在和花朵做一個美麗的約定。
校園的清晨真美，美的讓人應接不暇。
清晨的校園作文4
清晨的天空還泛著魚肚白，幾顆殘星在天空中時隱時現，這時候，只有少許的學生稀稀疏疏地進入校園。
剛步入校園，一縷晨風就輕輕飄來，梳洗著我的身心，讓我神清氣爽。緊接著就是那高大挺拔的黃桷樹映入我的眼簾，粗壯的樹幹支撐著大傘似的樹冠，嫵媚的枝幹上鑽出了小小的嫩芽，晨風似乎很喜歡這些綠綠的嫩芽，用她那纖細的手指輕柔地撫摸著它們的臉。生長在最外面的樹葉，像大哥哥大姐姐那樣保護著裡面的嫩芽，為它們遮風擋雨，讓它們快快長大，長成鬱鬱蔥蔥的樹葉，給大樹媽媽穿一件更惹人注目的美麗外衣。
順著操場向右走，我很快發現了一大片三角梅。嬌滴滴的三角梅盛開的花朵有紅的，有紫的，紅紫交錯，美不勝收。微風吹來，三角梅的清香便撲面而來，令人沉迷，令人陶醉。
直穿過操場，走上石梯，就來到了一個花瓣形的大花壇前。從下往上看，花壇裡注滿了水，花壇邊緣栽種著一盆盆鬱鬱蔥蔥的植物，十分耀眼。“叮、叮”幾條活潑可愛的小金魚在水中熟練地穿來穿去，不時躍出水面，濺起歡樂的水花。水中央處理著一座銀黑的假山，在夏天，一股清澈的水流會從假山頂上噴射而出，形成一束束漂亮、清涼的噴泉！
天漸漸亮堂起來，學生也變得多起來，我不禁讚歎：“清晨的校園真美呀！我愛清晨的校園！”
清晨的校園作文5
初晨，一道金黃的陽光傾瀉在綠茵茵的操場上，我們也在一聲清亮的哨聲中睜開了眼，開始了新的一天，
盼望著，盼望著，新的一天，新的課程，新的起點。聽著細雨“滴滴噠噠”敲打在大地上的聲音，哦，今天註定是元氣滿滿的一天啊。
來到樓下，一股股淡雅的桂花香，一陣陣雨點兒的氣息，迎面而來。大家三五成群的走在一起，看著雨景，講著小話，伴著剛出來的太陽；雨，漸漸停歇了，天空中的片片雲彩，如同一瓶橘紅色的墨水被打翻，逐漸氤氳開來。
一樹樹花開，藍天底下，鳥兒正自由翱翔，花姑娘在陽光的滋潤下，慢慢盛開，張著笑臉，和太陽公公打招呼。小草在太陽的照耀下，慢慢長著，努力挺著瘦小的腰身，向花朵問好。教學樓下，一幅幅畫，一行行字，一張張橫幅，彷彿為清晨的校園再添一筆色彩。走廊上，放眼望去，一棵棵盆栽，挨著牆邊，若隱若現。秋風吹過，猶如幾位婀娜多姿的少女輕舞著，顯得格外優雅端莊，令人心曠神怡。
風兒吹過，嬌嫩的綠葉打著旋兒，輕輕落下。恍然之間，周圍寂靜了，只剩下那地上的幾片綠葉。寧靜又嘈雜的清晨，來往不斷的同學，歡聲笑語，此時此刻，這一番美景，被在角落裡的我盡收眼底，成為我心底那道最美的風景線。
盼望著，盼望著，早晨過去了，一天過去了；
新的早晨，又將來臨，我們又將有新的事情做。
新的一天仍然是一片未知，但也充滿著無限可能，無限希望。
清晨的校園作文6
該去上學了，吃過了早飯，爸爸帶著我開車駛向了學校。
下了車，我踏著輕鬆愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著小雨，走在操場上的人不多，我在操場上走著，感覺操場是如此的廣闊。其他同學也陸陸續續地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語地聊著天；有的把自己的雨傘當作寶劍，在操場上打鬧；有的好像有急事，像風一般地飛奔向教室；還有的同學獨自一人悠閒地走在路上……
操場前教學樓裡的燈光陸陸續續亮了起來。我懷著對新的一天的期待，走向教室……
走過教室外走廊的時候，教室裡就傳來了陣陣嘈雜的聲音。我走進教室，只見裡面一片繁忙的景象：有些同學在座位上認真的閱讀著，絲毫不受旁邊同學的干擾；有些同學聚在一快兒，你一言我一語地聊著天；有些班幹部在幫老師做事；還有些同學賣力地做著值日……
過了一會兒，英語老師來給我們默寫英語了。但這時還有些同學沒做完值日，於是他們做得更賣力了，速度快了起來，好不容易在默寫前做完了值日工作。還有一些來得晚的同學，乾脆不願意做值日了，我覺得這樣做很不好。既然是自己的責任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學校。
我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。
清晨的校園作文7
當我正在睡夢中的時候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺鬆的眼睛，從迷茫中醒來，陽光已經透過窗戶了。快速洗漱完成，背上重重的書包往學校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。
來到學校，看門的老爺爺早就把大門打開了。學校已有好多比我早到的同學。
清晨的校園，陣陣的清風中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學校升旗臺的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠，當中生長著一些生命頑強的小草。學校進門口是一棵老橙樹，樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼裡，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓了一頓。
校園裡的同學們越來越多了，學校熱鬧起來，高年級的同學們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。
我已經好幾次發現一個祕密，在那個不起眼的角落裡，常常有一個帶著紅領巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀，只見嘴在動，似乎校園裡只有他一個的存在;有時走著讀，彷彿在背書，根本不管外界的任何事;就算我來的很早，也看見他已經在那裡了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。
有幾天早晨，我發現這位小男孩沒出現在哪個角落裡，心裡有些差異。幾天後來他又出現了，還是那個神態。
突然，有一天早晨，升過國旗後，校長走上戲臺，莊嚴地宣佈獲得奧林匹克數學競賽金獎的選手是李東海。上臺領獎就是那個默默讀書的男孩，我好激動。
上課的鈴聲響了，同學們跑進了教室，清晨的校園裡變得很靜，而我的心卻靜不下來。
清晨的校園作文8
啊！漫長的黑夜已經走了，清晨的腳步來到了我們身邊，黎明籠罩著我們的校園。
多麼新鮮的空氣，多麼迷人的花香，多麼清爽的微風啊……
我們迎著涼爽的微風向著學校的操場走去，在操場上向遠方望去，淡藍的天空中還有一點紅霞的光。這時，火紅的太陽給天空中的雲朵鑲上了金邊。過了一會兒，太陽鑽進雲朵裡不見了，彷彿一個害羞的小姑娘鑽進媽媽的懷裡藏起來。終於，太陽又出來了，盡力的散發著熱情的光芒，這光亮籠罩著整個校園。
花朵滿臉微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，花兒有許多種顏色：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……它們像星星、像眼睛，還眨呀眨的。
操場兩旁“樹木叢生，百草豐茂”，樹木呢，都一把年紀了，還站得筆直，如同站崗執勤的軍人一般，為人們擋住了嚴寒酷暑。這使我想到了一句歌詞——“站崗執勤是保衛國家，風吹雨打都不怕”。它們就如同那站崗執勤的戰士，也不知道經歷了多少日晒雨淋，多少風吹雨打，但它們就那樣風雨不改的站在操場的兩旁。
小草呢，在那裡做好了跳健美操的準備，風一吹就該它們表演的時間了。一吹點點頭，再吹彎彎腰，它們的舞姿是那麼的整齊，那麼的婀娜。小草真算得上是我們校園裡的一位天然舞蹈家。
“我熱情地邀請你來，來看看我們學校的風采！”這便是我們校園的清晨。
清晨的校園作文9
在一陣悅耳的鳥叫聲中，我從夢中醒來。離開宿舍，漫步在通向教學樓的路上，不禁深深吸一口氣，一股涼意迅速傳遍身體的各個部位，爽爽的。昨天的倦意早已拋在了九霄雲外。
勤勞的鳥兒成群結隊地在樹葉間、電線上，有的追逐打鬧，就像孩子的天真；有的興致高昂地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。風兒悄悄地吻了一下大地，梧桐樹的葉子察覺到了，不停地互相拍打著，發出沙沙聲，成為了鳥兒歌聲的伴奏。梧桐樹以優美的姿態站在路的兩旁，竭力從樹葉間露出健美而有力的肌肉。就在路段的中央，有兩三棵楊柳，她們可不像梧桐樹那樣粗魯，只是輕輕地低著頭，默默地為著新一天的來臨歡喜，風兒吹過，她那一頭秀髮也隨風翩翩起舞。在向遠處看去，就在操場的中央，一群剛從夢中被喚醒的雜草也來湊熱鬧，風一吹他們也搖頭擺尾，仔細一看，他們好像又換了一件新衣服，比以前更綠、更刺人的眼。
當太陽從東方升起，將第一縷陽光撒向大地，一切都是那麼耀眼，一切都煥然一新。這時，我已經不知不覺來到了教學樓後面的小花園，這也是那麼神奇、迷人。鵝卵石鋪成的小路邊上，在陽光的照射下，不知名的小草身上閃爍著晶瑩的露珠。閃爍著的“珍珠”把不惹人注意的小草增添了幾分亮麗。
“鈴鈴鈴……”上課了，我方佛從美麗的夢幻中被驚醒，依依不捨地離開小花園來到教室。
清晨的校園作文10
盼望著，盼望著，秋天來了，開學的腳步也緊跟其後。
走進校園，好似把我們帶進一個新的天地。
風，輕輕地吹著；陽光，靜靜地照著。風，吹著校園；陽光，照耀著校園。一切正如在母親的懷抱中一樣溫暖，如大雁般一樣美麗。
太陽從東邊悄無聲息地升起。
校園中的榕樹、樟樹、桂花樹、皂莢樹、菠蘿蜜樹……你不讓我，我不讓你，把校園裝扮的美不勝收。
樹上的鳥兒不時地叫著，彷彿要把在睡夢中的師生們一個個叫醒，而這也正是一天中美好的開始。
小路上，三三兩兩的人群走過。雨未盡，風中帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，都在微微潤溼的空氣裡醞釀著。校道上，同學們有的一邊走一邊看著手腕的表，有的悠閒地走著吃著，有的啃著手中的麵包一路小跑……這一切給這個靜謐的校園增加了幾許活力。
乾淨的走廊邊是教室，教室中，同學們朗朗的讀書聲早已傳遍整個校園。
校園的池子中，魚兒正歡快地玩耍，時不時冒幾個泡，似乎在說：“我也要讀書，我也要讀書！”
下了早讀，同學們一個個走出來，在走廊上或打打鬧鬧，或把自己的小手伸出欄杆，風吹來，淅淅瀝瀝的小雨迎面而來，把同學們的衣服都打溼了。是的，清晨的校園是受不住大雨的。
清晨的校園，美好、寧靜！
清晨的校園作文11
晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清香降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走向校園。一路上美麗的晨景令人陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明那麼溫馨和優美,我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真是讓人心曠神怡。
晶瑩的露珠落在一朵小花上，那露珠懶洋洋的似乎在睡覺，一分鐘過去了，她好像從夢裡醒來，開始慢慢滑動了。動得那樣慢！像一個剛學會走路的`嬰兒一般，搖搖晃晃的向前走。可愛極了！
粗壯的大樹堅定地守護著校園，樹很大，像一把大大的環保雨傘，為綠綠的小草們、嬌豔的小花們遮風避雨，但是不求回報。
樹也很寬容，給鳥兒們一個溫暖又舒適的家，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，飛來飛去，好像在給它的孩子們交代著什麼。
學校植物園裡花兒爭奇鬥豔，在進行比美比賽。紅的、黃的、紫的等什麼都有。向日葵昂起頭說：“我最美！”“我最美！”茉莉生氣地說。大家都爭先恐後，向人們展示自己最美麗的一面。
陽光照耀著大地，同學們都陸續來到學校，有的做值日，有的在執勤，校園立刻呈現出一派生機勃勃的景象。
校園的早晨是一天中最好的時光，理想的種子在這裡播種。我們是祖國未來的希望，長大後我一定報恩、報國，做一棵長出果子的大樹，不做枯黃的幼苗。
清晨的校園作文12
“一天之計在於晨”，早晨，是一天的開始，是一天最有精神的時候，校園的早晨亦是如此。
校園的早晨生機勃勃。生地園內，茶花的花瓣經過一夜的凝結，躺著一個個晶瑩的小水球——露珠。它們是透明的，胖胖的，像一塊價值連城的水晶，又像一個個胖胖的可愛的嬰兒。它們臥在它們溫暖的床鋪——茶花瓣上，顯得花瓣顏色更加瑰麗，更加使人憐愛，它們在陽光的撫摸下顯出七彩的色澤，使得三葉草們更加生機勃勃，更加充滿活力。嫩嫩的才從土裡鑽出來的小草小花兒被這些調皮的小傢伙壓得直不起腰來，但露珠們似乎箐體諒人，咕嚕咕嚕地一顆接著一顆，從草上溜了下來，像坐滑滑梯一樣，滑進了土地，有了它們的滋潤，植物們都昂首挺胸，迎接新的一天。
藝體樓上的爬山虎上也有這些露珠。一陣風兒吹過，露珠紛紛掉落，掀起了一牆的爬山虎，蕩起了一圈一圈的波浪，漾起了一圈一圈的漣漪。
走近教學樓，琅琅的讀書聲便鑽入你的耳朵，每個同學都在大聲、認真地朗讀，為校園早晨添上了一道最美的風景，有的班級已經開始上課，老師正在細緻地講課。操場上，教學樓下，都有同學們在打掃公共區，他們做得又快又好。這時，掃地聲、讀書聲、講課聲……奏起了一首悅耳動聽的交響樂。新的一天，來了！
陽光頃灑在校園裡，給校園鍍上了一層薄薄的金色，迎著燦爛的朝霞，校園的早晨無比美好。
我愛校園，我愛校園，我愛校園！
清晨的校園作文13
清晨，我揹著書包興高采烈地上學去，同學們也從四面八方陸續趕來了。平靜的校園一下子變得熱鬧了。
一進校門，值周的同學已經分站兩旁，我們大家互相問好、敬禮。穿過走廊，矗立在我們眼前的是一座粉紅色的教學大樓，讓人感覺很溫馨。教學樓一共有六層，每一層有四個教室。從教室裡傳來朗朗讀書聲，如同一支樂曲。
在教學大樓的東南面是我們的多功能大禮堂，多功能大禮堂的牆是黃色的，平時供老師、同學開會、上公開可用。教學大樓的南面是我們的操場，操場上有一個主席臺，主席臺上的旗杆筆直筆直的，像一個站崗的衛兵，旗杆上飄著美麗豔紅的五星紅旗。主席臺的周圍有一個美麗的花壇，花壇裡種著許多株美麗、嫩黃的月季花，好像在唱國歌呢!還有幾株桂花樹，一陣微風吹過，桂花那沁人心脾的香味讓人心曠神怡。
教學樓的西側是我們的跑道，晨練的同學們在跑道上跑步。跑道的邊上有一個沙坑，同學們在沙坑裡練習跳遠。跑道兩旁種著許多大樹，有冬青樹、寶塔鬆……教學大樓的北面是我們長壽橋國小的生態小農場。農場裡的作物各種各樣、應有盡有。有玉蘭花、枇杷樹、毛豆……白的、黃的、綠的……小鳥在樹叢中穿梭、歡唱，那歌聲真好聽。
我喜歡那充滿生機和充滿朝氣的校園。
清晨的校園作文14
清晨，一陣嘹亮的起床曲，把我們從香甜的夢中喚醒過來了。
於是，我們穿好衣服，便來到操場，頓時，操場熱鬧起來了。沒過一會兒，一陣美麗的歌聲從一個角落裡響了起來。大樹被這美麗的歌聲喚醒，又發出了許多翠綠翠綠的嫩葉了。太陽從東方升起，樹上又有了一層新的陽光，我們的身上也有了一層新的陽光了。花壇裡的花兒，五顏六色，紛紛開放了，它們的顏色不同，有紅的、紫的、黃的、粉的、藍的……。小草綠油油的，綠得像是被小朋友的色彩染過似的，微風一吹，它們就在空中跳舞一樣。我們鍛鍊完，就吃飯。半響，教室裡傳出一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們在教室裡早讀，我們的聲音真大呀！
老師走進教室上課時，聽見我們朗朗的讀書聲時，便高興地笑了。老師說：“同學們，這一節課我們以小班為單位，到操場上去朗讀課文。”這時，教室裡響起了聲音。我們來到操場，發現學校裡的大樹變得更高大、粗壯、挺拔。大樹真像我們傘，為我們遮風擋雨。花兒的花瓣變大了，顏色變深，有粉紅的、湛藍的……過了一會兒，一陣優美的歌聲從額頭上飄過，彷彿是一個春姑娘在空中飄著，飄得越高越遠。一會兒，操場上又傳出了一陣陣朗朗的讀書聲，家屬園裡的老師聽了，連忙稱讚道：“這個班的讀書聲真好聽呀！”文文雅雅聽了，讚歎道：“三、（一）班的讀書聲真好聽呀！而且他們班的人數最多，讀書聲也很整齊，真是其他班的好榜樣。
校園的清晨真美麗呀！
清晨的校園作文15
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機械地刷了牙。對面女生宿舍裡橙黃色的走廊燈依然在獨自照在陽光還沒找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍裡的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看著還在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環望四周。
正對著陽臺的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？
呼呼的狂風在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我帶的雪花膏，在路燈下瘋也似的衝下宿舍，好讓雪花膏在被風吹乾之前趕到課室。手裡的幾本書，好像一鬆手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關於溫暖的私奔......
搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前後顛簸。裡面裝著的是我精神的寄託：一本日記，一本小說和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致於我跟不上。好像他們心裡的東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹裡天使手中的未來。
來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時太陽才露出了靦腆的微紅。遠望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開始新的一天了，哲人說過“只有永恆不變的日月，沒有永恆不變的今天”我也要活他個“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。
學識谷
