長大的路上，他牽著我的手作文(2篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的長大的路上，他牽著我的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

長大的路上，他牽著我的手作文1

我長大了，他卻老了。曾記得，陪我經過長大路上風風雨雨的他，有一頭烏黑的頭髮，可現在卻冒出了白芽，終於染成了銀絲；曾記得，他有雙有力總將我拉出困境的手，可現在卻變的似枯竹般瘦削，無力……

爺爺，我大了，你卻真的老了。小時侯，愛哭，似乎淚水就是我的世界，一點點的小事就能把我擊得崩潰。記得那次橡皮沒了，我又用淚水洗刷著自己的心情，可眼前卻突然冒出了一朵梔子花，白的耀眼，透著一種淳樸，我不哭了，好奇的瞪大了眼睛，，你將花放到我的手上，牽著我的手，去看了後院的那顆梔子樹，梔子花正開得旺，像是一個個白衣小精靈，我一時看呆了，可這時你卻說了一句這輩子我永遠不會忘記的話：雨水甘露養活了它，它卻可以這樣旺盛，是不是很堅強？你牽著我的手，在那溫暖，厚實的手中，我感受到了，你給我的堅強。

小時侯，不敢走夜路，總認為到了晚上，伸手不見五指時，就會有鬼出來。有了這樣的觀念自是不敢走夜路，有時迫不得已出去也總是躲在你的後面，在你那高大的身後似乎總給人一種安全感。而你總是將我拉到旁邊，牽著我的手，告訴我沒有鬼，就算有爺爺也會保護你的。不知是你的承諾還是你手心傳來的溫度，內心的黑暗竟漸漸明朗起來，你牽著我的手，這樣你教會了我勇敢。爺爺，我大了，你卻真的老了。

現在的你，不是站在梔子樹旁，不是在黑夜的小路上，而是在病床上，也許你完成神農遺下的事業，太累了吧，不然怎麼從來不生病的你卻生病了。爺爺，我現在不哭了，爺爺，我現在不怕走夜路了……可病床上的`你，卻瘦了，憔悴了。我緊緊抓住你的手，溫暖，厚實逝去了，換來的則是單薄與顫巍。爺爺你不是說的嗎，梔子樹堅強，你也要像它一樣，沒有鬼，你要勇敢……爺爺，爺爺，現在我牽著你的手，給你堅強，勇敢，讓我長大的路上，你所教我的一切來幫你戰勝病魔。爺爺，現在我給你承諾：等你康復，我會牽著你的手去看梔子樹，會摘花給你，帶你去走夜路……

長大的路上，他牽著我的手，讓我收穫了很多，等我長大，我一定要牽著他的手，去他所有給我記憶的地方……

長大的路上，他牽著我的手作文2

時間飛逝，轉眼便已過去了十五年的時光，回首望去，一幕幕彷彿還在眼前。有一個身影，在我成長的路上，格外清晰。

童年，土地上的兩個身影

不記得是從什麼時候開始，老家門前的那片土地上，總是會奔跑著兩個小小的身影，一個男孩，一個女孩。兩個人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無拘無束的玩著。兩個孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數星星。有一天，男孩對女孩說：“以後我要當宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這裡看好的多呢！”女孩好奇地問：“長大了就可以當宇航員嗎？”男孩搖搖頭說：“我也不知道，但這是我的夢想！”女孩很茫然，“夢想是什麼東西？能吃嗎？”男孩笑著說：“大笨蛋，你就知道吃！夢想就是你以後想做的什麼事，想當的什麼人，這就是夢想！”

這就是夢想，這就是女孩最初對“夢想”這個詞的理解。

“那我以後當個舞蹈家可以嗎？”女孩又問。“當然可以，那你可要好好學舞蹈哦，說不定哪天你真的可以當一個很厲害的舞蹈家呢！”

兩個孩子都笑了，女孩有了自己的一個小小的夢想。

少年，他陪著走

“這道題做錯了，快擦掉，應該這麼做……”一間小屋裡時不時的傳來這樣的聲音。

那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業，女孩拿著筆，改著自己寫錯的題。男孩五年級，女孩四年級，男孩學習很好，經常會教女孩做作業，女孩學習卻不好，也不喜歡學習，靠著男孩的教導，成績才不至於特別差。男孩經常敲著女孩的頭說：“大笨蛋，還不好好學習，你以後是不是準備當個沒學問的舞蹈家啊！”女孩總是會調皮的吐吐舌頭，並不在意。

雖然女孩一直沒什麼長進，但男孩還是努力的引導女孩喜歡上學習，用了各種各樣的辦法，鼓勵、獎勵，甚至威脅，女孩最終被打動了，努力的學習，最終把成績提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的頭說：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛！”

如今，默默的'關心

從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長大了，女孩九年級，男孩高一。生活的煩惱，學習的壓力令男孩女孩都不再怎麼說話，每天都各忙各的。男孩的航天夢，因為鼻樑上的那副眼鏡，破碎了；女孩的舞蹈夢也早已不復存在。學習壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差，沒能考上理想的實驗高中，整天鬱鬱寡歡。

女孩聽男孩的媽媽說，男孩經常在家裡說：“她一定要好好學習，一定不能和我一樣……”可這時的女孩沒有了男孩時時刻刻的鼓勵，，緊張的學習節奏已經讓女孩再次厭倦了學習，成績一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛藝術的性格，於是到處打聽女孩九年級畢業那一年有哪些藝術特長可以報考，蒐集好後列了個單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來幾項，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時間整理出來一份學習資料，還有很多男孩的經驗心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學習。”然後消失在女孩的視線。

那個女孩就是我，而那個給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什麼時候，都在默默的鼓勵著我，支援著我，在長大的路上，他牽著我的手，與我一起成長。