在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高中的回憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直衝擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在雲裡，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，在滿谷的長風裡，這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市裡，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經是生命中第十二個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。
“依然迷信著美。”
是的，到第五十個秋天來的時候，對於美，我怕是還要這樣執迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面裡常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神祕的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裡簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原裡，航行在一粒種子的希望裡。
又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城牆。在暮色和秋色的雙重蒼涼裡，往往不知什麼人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種悽清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城牆的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對於那種沉鬱悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什麼詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
後來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。
高中的回憶作文 篇2家人都說我是個不耽心事的人，尤其是母親，一逮著機會就數落我，如何如何的不知操心和擔憂，新房裝修得好壞，丈夫生意做到怎樣了都不管不問等等。
其實，人都有七情六慾，既活於塵世，哪能不知憂愁。房子裝修得好壞反正沒有太大差別，丈夫生意怎樣不是我能左右，何苦自尋煩惱多操一份心呢。況且，我也自有我的煩惱，打小時候起就開始了，迄今為止，這個煩惱依然如故地跟隨著我。
有照片為證。在母親家的相框裡，有一張老照片：兩個小姑娘並排而立。小的一週歲，雙手捧一隻紅豔豔的大蘋果，眉開眼笑。大點的不到三歲，左手伸在衣服口袋裡，心事重重。不用說，那大點的就是我。母親為哄我和妹妹老老實實拍照，一人塞給一隻大蘋果。要知道在那物資匱乏的年代，填飽肚子就不錯了，能夠一人獨享一隻甜美多汁的蘋果，是多麼激動人心的事情。只是母親說，要等拍完照片以後才能吃。還說妹妹年齡小，蘋果捧在手裡就好，而我大了，捧在手中不好看，先放進衣服口袋裡吧。
這叫人怎能不頓生煩憂，何況我那時還只是一個未滿三歲的小孩子。蘋果放在口袋裡，是不是就意味著拍完照片以後要收回呢？這可真是不保準的事情。不然為什麼妹妹的蘋果就能夠捧在手裡，我卻不能？後來的事我就不記得了。說起來我記事比較晚，三、四歲以後的事情才稍有記憶。惟獨那次拍照時的瞬間感受，牢牢地刻錄在我的小腦瓜裡，揮之不去。現在想起來，依然忘不了當時憂慮的心情。
小時候，總覺得有那麼多令人垂涎的食品——雪白的米花糖，又香又甜的花生粘，入口即融的雲片糕，還有酸酸的桔瓣糖，香脆可口的芝麻酥……可是，對於這些“好東西”我只能貼著玻璃櫃看看而已，平常母親是捨不得買這些閒食給我們吃的，只有在我生病不肯吃飯的時候，母親才會開啟櫃子，拿出一、兩塊米花糖或雲片糕什麼的哄我。但這隻能勾引我更多的饞蟲出來。我知道家裡的條件有限，使我不能隨心所欲地痛快朵頤，於是暗暗發狠，等我有了錢，不吃飯啦，非緊著這些“好東西”吃個夠不可！
長大後成了家，兩人沒什麼負擔，生活條件好多了。可自己的小日子更會精打細算，買斤菠菜都恨不能數著根買。記得剛懷孕那陣，特別喜歡吃新鮮的對蝦，還有牛肉乾烤魚片什麼的。吃過幾次後，眼瞅著包裝袋上的價格越看越鬧心——太貴了。這樣吃下去我的大彩電什麼時候才能搬回來？於是又一次在心裡發狠，等哪日發了財，想吃什麼就吃什麼！那氣勢，頗有些“買兩碗豆汁，喝一碗，倒一碗。”的豪邁。
漸漸地不知從何時開始，我由溜集市改為逛超市了，也不知從何時起，買東西的時候不再看價格，揀著喜歡的東西就往購物車裡扔。可是這麼扔著扔著，動作越來越慢了下來，貨架上的食品琳琅滿目，看過來看過去，就是找不到自己特別想吃的東西。以至於到現在，再去超市以前，要先在家列一下購物清單，挨個人徵詢，誰想吃什麼，要買什麼，都要多少……如此划算半天，頗費心思。
那天晚飯，我勞心費力地做了三菜一湯：西紅柿炒蛋，蔥油悶蝦，肉絲豆角，墨魚排骨湯。又洗了一盤剛買回來的玫瑰香葡萄。嘿，都是兒子愛吃的。滿心歡喜等兒子回來，可兒子放學進門只掃了一眼，小臉兒“呱嗒”一下陰下來：“又是這幾樣，都吃膩啦！”愁死我了。一邊吃飯我一邊琢磨，可不能總惹俺家寶貝生氣，飯吃不好會影響學習耽誤長身體的。我一拍桌子，說好吧兒子，你說！明天…明天咱們吃什麼？兒子眼睛骨碌碌轉了兩圈：“你自己不會想！”
蒼天！讓我怎能不懷念過去那些緊巴巴的日子，雖然總也滿足不了肚裡的饞蟲，可是那吃麼麼香的感覺有多美……好了，廢話少說，不都是讓好日子給慣的麼。還是趕快想想吧，明天，咱們吃什麼。
高中的回憶作文 篇3“雨停了，那些回憶如何停?”
—題記
“林花謝了春紅，太匆匆!”流年似水，匆匆而過，轉瞬間風景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過眼雲煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過千年。在已成追憶的往事中一路走來，路過無數明明滅滅的風景以及點點滴滴的片段，只有回憶靜靜瀰漫在空氣中，梨花帶雨般美麗而神祕，如別離的調子揚起在今宵，淺吟低唱，往事未央……
回憶是燈影裡的秦淮人細數秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨賞月影闌珊的寂寥，是歐陽修的楊柳堆煙，是柳永的曉風殘月，是李清照的獨上蘭舟……沉澱著的心情，蔓延著的惆悵，如同三月雜草，恍惚間，密密叢生。所有快樂的見證、所有明媚的憂傷、所有纏綿的清香都已深埋地下，如同已經枯黃的落葉，它們新鮮時的美麗無從尋覓，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風擦乾眼淚，殘月融化心事，經年的離愁，沒有盡頭。
那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風一吹，就變成一湖碎銀，繁花過眼，剎那芳華。往事，如同開啟一個古舊的盒子，柔軟的灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開的濃霧，迴旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。
往事未央，欲說還休的惆悵。成長就是這樣，只是在睡夢中悠悠地睜開了眼睛，如同從一場落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個關於回憶與曾經的瘍，匆匆來複匆匆過，流年如柳絮隨風，回首珠淚已滿龐。
無奈芭蕉不展丁香結，露泣殘枝，可有誰家小舟掉風滿袖，楊柳提岸，畫閣空樓，蘭燼煙熄，依舊只是煙雨朦朧中……
“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時的心瘍，河水東流，卷不走生時的哀愁。“傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……
高中的回憶作文 篇4不知道該從何時開始敘述，然後到何時終結。鉛筆太久地被我控制著做數學或物理的習題，似乎已經忘記了該如何舞蹈。
如果文字是華美的舞蹈，我們是孤獨而企盼舞臺與燈光的舞臺。那麼，什麼是舞步？什麼是伴奏？
我又開始絮絮不止，在這個冬日的夜晚，離聖誕節還有16天，離我的生日還有26天，過了今年，過了20xx的元旦，我的生日很湊巧的在這一次是小寒這個節氣。過了它們，我就17歲了。
1990到20xx，17年意味著什麼？誰也無法說清。我並不想刻意為這寫下些什麼。我當我提起筆，它們很自然的在空白的紙上留下足跡。這段舞蹈，有關歲月。
我們唯一無法抗衡的也許只有時間。我們無法實現超越光速讓我們回到前一秒，前一分鐘，前一年，前一世紀。我們也無法讓記憶複製下時間所有的產物。我們的腦細胞太過脆弱，然後太過易亡。
而也許，更加脆弱的是我們。
神經調節讓悲傷來得瀰漫。卻無法讓它迅速消退；悲傷的激素在血液裡緩緩穿行卻作用長久。
筆的速度似乎超過了我的思維。當我的思想停止時，筆仍在繼續，而我只能停下來回頭看自己寫了些什麼，藉以填補我暫時空缺的思想。
情感與記憶，似乎都與日子有關。隨手翻開日曆總愛不自主地檢視某個人的生日又在哪天？哪天又是個有特殊意義的日子。
除此之外，回憶又有多少載體？他人送的禮物，某句刻骨銘心的話語，以及地點環境。因為看到或是聽到某些東西，所以想起某些事，某些人。然後輕輕感嘆原來都有那些事，之前我都不記得了。
很多人，很多事我們都認為很重要，也都認為自己會一直記得。是的，你一直記得，那天你和她在操場上轉圈，那天你和他談論起愛情。可是你卻不記得她因什麼而微笑，你因什麼而痛哭流涕了。
是乎痛苦殘留得時間很長，而快樂像沙漠烈日裡的一滴水，未滴入塵土，已蒸發得乾淨。
所以記憶裡痛苦的事佔了大半，而快樂的事，你要仔細想，仔細想才能看清。可是你手中沒有發酵粉，無法讓它們膨大。
當你好不容易快樂的時候，不留神讓悲傷激素跑了出來，於是你又夾在悲傷於與快樂之間。
你在夾縫中回望回憶與揣測未來，然後兀自快樂或儘自悲傷。
回憶的天空下了一場血雨，我們無處遁形，被砸得鮮紅，面目全非，然後雨過天晴。
高中的回憶作文 篇5年一過，天氣便就回暖了，陽光慢慢多了起來，風也漸漸變得潮暖，窗外的櫻花，悄悄地打起了花苞，屋外那空曠的廣場上，晒太陽的老人和孩子們的風箏，都多了，這已是真正的春天了。
春天裡，母親是要給我們多買回幾尺襯衫布的。趁著夜裡空閒的當兒，點上煤油燈，在那如豆昏黃的夜燈裡，給我們縫製襯衣。在春天，我是最喜歡穿白襯衣的，略帶點兒花格子，高領，背開叉，袖口寬大，米黃色鈕釦的那種。不過，用不著我們爭搶和鬧嚷，母親自然是知道我們喜歡哪種款式的襯衣的。
夜半里，總是聽得母親的房間裡傳來咔嚓咔嚓的縫紉機輪兒的聲響，那昏暗的燈光，從木壁的細縫內擠過來，於是便看見了母親那瘦矮晃動的影子，她的一對手，不停地在針下的細布條上翻動。次日一早，我們便可以換上新襯衣了，此時的我們，個個都喜氣洋洋的，母親心裡亦是高興著的。新襯衣是不能白穿的，得用好成績來換。母親常常這樣說。這當然也是母親對我們最大的期望了。
春天一到，心裡期待已久的春遊課，便是指日可待的事了。然而，那些低年級的小弟弟小妹妹們，是享受不起春遊的美好的。老師們早就規定了，三年級以下的學生，年紀太小，不得參加春遊活動，五年級，是畢業班，課程太緊，也不在春遊之列。那時候，我最想讀書的班級，就是四年級了。我們常常在春遊的山路上掐下那些顏色好看的花朵，然後偷偷地插在女生的辮子裡，或者，揹回課堂上，悄悄地放進異性的文具盒內，代替自己想說又不敢說的那些話。
父親的春天，是從那具舊犁頭上開始的。春種一粒粟，秋收萬擔糧。父親常常這樣教育我們。父親平日裡總是少言寡語的，然而只要一說起來，他的每一句話，都足以教我們細細思量一輩子。好在父親是疼愛我們的，每每待得他做完農活回到屋，洗淨一身的泥汗，又吃過了飯，便就要耐心地守著我們做完全部家庭作業，還逐一給我們檢查，糾錯，指正，直到全部都過了關，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，趕著牛，下地幹早活去了。
看見那油菜花染黃的村莊，當是春天真正大肆進入村莊之時了。漫山嫩綠的草葉和遍地怒放的花朵，約好了似，在村莊的任何一個旮旯都可以遇得見。村頭的暖水裡，早就浮滿了灰白的鷺，林子裡山鳥歌聲沸騰。此時，我的母親正揹著高過頭頂的揹簍，在山野裡採摘著豬草。母親總會在春天裡多養上幾頭豬，喂到秋天我們開學時，便就換成了我們的學費。村莊裡的人都說，富不離豬，貴不離書。母親雖沒有上過學，可半途兒聽了來，便把這話當了真，再苦再累，都沒有放棄。
父母都說，我是在春天的某一個早晨降臨到村莊裡來的，至今30多年了，我無法去想象，在那個春天裡，母親歷經了怎樣的疼痛。但是，我想，我會永遠愛春天，愛母親，以及，愛我生命產床的那個村莊。
高中的回憶作文 篇6現在讀高三了，整日紮在書堆裡，成了在書海里的魚。偶爾憶起兒時，才發現兒時的自己是最自由、最快樂的。
記憶最深的就是被爺爺用五毛錢哄著，每天清晨牽著牛去山上吃草。我口說是去放牛，其實，是自己趁機多瀟灑一會兒。一到山上，第一件事就是選一塊草最多的地方，把牛往最近的小樹上一系。牛的活動範圍就出來了，以繩子為半徑畫圓，這個圓內就全是牛的美食，任它去享用。而我呢，早溜到一邊玩自己的去了，有時追追蝴蝶，有時摘片樹葉當笛子，還企圖吹出個小曲兒，可惜，至今都沒有吹出過一曲，做得最刺激的就是去別人地裡偷落花生，一拔就是一束，以老鼠見了貓的速度逃回來，把吃剩的扔給被套牢的牛。那時，放牛就是高利潤的事情，別提有多自在了，沒有那麼多做不完的作業，只有玩不盡的新玩意兒。
兒時還有一件事不得不提，就是到河裡抓魚蝦，這是再也無法重溫的記憶了。現在家鄉的河流汙染嚴重，根本就看不到魚蝦，我小時候可是清澈見底，魚蝦更是遊戲其中，特別的誘惑人。每次放學的歸途中，我們都會偷偷的到河裡玩上一把。把書包隨意的一扔，褲腿挽得高高的，三五成群的在河流裡摸索開了。我們還專門自制了魚簍——礦泉水瓶子切掉頂部，這就是最好的裝魚蝦工具了。有時，運氣好的，一條魚就可以把礦泉水瓶擠得滿滿的，若是誰正好抓到了，不知道要得意多久，他一定會拿著魚在每一個人眼前晃悠一下，看得你眼紅。有的會在他來晃悠時，冷不防的潑點水到他身上，惹得他也回潑，抓魚變成了打水仗，笑聲在河流上空迴盪。
兒時的記憶，一觸及就是陣陣暖意襲上心頭，好想再去重溫一下那些自由自在而又快樂的時光。
高中的回憶作文 篇7心若向陽，無謂悲傷。—題記
歲月匆匆，我們誰也無法停下她的腳步。懵懂的國中三年被一筆帶過，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開。丟了的，不只是過去，還有夏夜微涼時與朋友們一起的適意。唱過的哪些歡歌，丟失了誰的笑語，又清晰地看著我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂傷擱淺在心底，此時的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不見長的學習成績。我該怎麼辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現在的狀況鬥爭到底？
緩慢地踩在學校午後無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起迴旋舞。午後的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的`玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對著橙色的陽光親密低語。
拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著手紋形成了一條條細線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動。親切地對著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動與不安，有的只是屬於這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會滑落，悲傷不會逆流。那麼如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！
原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。
想到這兒，我快步向教室走去，每個步子都踩滿了陽光。
高中的回憶作文 篇8我坐在陽臺上的大理石邊，靜靜地凝望著緩緩下墜的夕陽，看著天邊被染成玫瑰色的紅霞，心中久久不能平靜，腦海中不斷呈現出前日在士林訓練中心的情景……
從訓練到上課，從用餐到就寢，農事運動會引起了我不斷的回憶。
在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來了獨輪車賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔得了一個大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不佔啥便宜。眼見陸老師滿頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心裡像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長几隻手，給每個班的“肇事者”幾個“饅頭”吃！不過那只是想想罷了。於是我又埋進了人群裡。
下一個“節目”是捉泥鰍，看見陸老師憂鬱的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動。陸老師無奈的目光在我們大夥的頭頂上掃來掃去，我因為能力有限而一個活動也沒參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測風雲，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無心驚膽戰。這目光停了好久，我慢慢敢用餘光看她，陸老師的脣吻微微動了一下：“這項比賽，你去吧。”聽見這話，我如同吞進一顆楊梅核，一時語塞，我平時很少捉泥鰍，連方法也不大會，這樣一來，“白眼打飛機”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話：“我……我……我不大行兒吧？”說著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧。”陸老師衝我點點頭，我有些為難，但因為陸老師那慈祥的口吻，我不大好意思拒絕，只好說了一句：“那好吧。”
我戰戰兢兢地與陸老師走上“沙場”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來，一條條全身灰撲撲的長著小鬍子的傢伙在紅水盆裡游來游去，個個甩動著尾巴，瞪著機警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來了個“擒拿手”，沒想到，泥鰍滑滑的身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒了影。陸老師見了，立刻對我說：“不能這樣捉，一定要找準有泥鰍的地方慢慢下手才行。”一邊的楊老師也有點著急，用土話的字一頓地向我講述等一會比賽的要領，我一一點頭。練習中途，我又幾次三番地盤問陸老師，如果輸了怎麼辦，陸老師總是說：“別擔心，沒事的，這只是玩的，盡力吧。”這幾次的鼓勵讓我有了足夠的信心，並讓我明白：“我一定能行！”
過了許久，我站在起點線上，等待開始的口令，忽聽見一陣響亮的哨聲劃破周圍寂靜的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時候，我放慢了腳步，隨後輕輕地張開雙手，向著那一群悠閒自在的泥鰍伸去，隨後快速雙手合攏，如一個大網兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進盆裡，然後調頭跑回泥鰍盆繼續抓，啊啊！看你們剛才還調戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個問題，那就是太“輕敵”了。接下來的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個“鐵砂掌”，仍一無所獲，忽然我腦中浮現出陸老師的話：“別急，慢慢來。”我的精神似乎得到了幫助，定下了心，慢慢抓，直到聽見停止的口令，我一直比較順利。
比賽結束後，我立馬去水池邊洗手，感覺到陣陣涼爽從我手背上滑過，使我心曠神怡。
天色已暗，天空那塊又黑又大的幕布將一切都裹住，那一陣陣清涼與歡樂仍在我腦海閃現……
高中的回憶作文 篇9歲月匆匆，花開花落。國小的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我即將畢業，在即將離開母校之際，我的心中充滿了對母校的留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點點滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。
母校是百年名校，培育了莘莘學子，她就像母親一樣關心培養著我們。
母校像園丁，我們是園丁栽種的鮮花;母校像燈油，我們是燈油上跳動的火苗;母校向大海，我們是依賴大海生存的小魚。
母校為了讓我們全面發展，舉辦了“六節一賽”，同學們都積極參加，踴躍參與，老師和家長非常支援。因此，培養了許許多多有特長的同學。語言節讓眾多演說家有了登臺的機會;語文節出現了一位位小作家，一篇篇優秀習作在語文之窗展現;數學節又湧現出許多數學小博士，同學們都紛紛讚歎他們的解題能力;科技節使小小科學家大展身手，豐富有趣的小製作、優秀的科技論文，體現了同學們的知識面;小畫家們的優秀畫作在美術節可有了露臉的機會，五彩繽紛的畫作讓我們對他們充滿希望，他們一定是未來的畫家;一位位歌唱家、演奏家在音樂節為同學們獻上了優美悅耳的樂聲，整個校園都洋溢著歌聲;體育節讓運動員們一展身手，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績……這麼多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學們的課餘生活，還讓同學們在枯燥的學習中增添了歡樂。
剛進母校，我還是個黃毛丫頭。現在，我長大了，不再是個捧著書本念“a、o、e”，做算術還要扳著指頭算的小妹妹，而是一個能寫琅琅上口的作文，做算術早已不是問題的高年級學生了。這期間，我最敬愛的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿溫柔、期待、信任而慈祥的目光，讓我們從一個黃毛丫頭、乳臭未乾的臭小子長大了。啊!老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時間的年輪使您過早地有了白髮。粉筆灰換來了豐收，昔日的說教變成了皺紋。而您的學生，早就長得更高了，牆上貼滿了獎狀，成績單上優異的成績，使您綻開笑臉，此時，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。在那即將離別的時刻，我要感謝您，我親愛的老師。
而今，我們就要分別，這叫我怎麼平靜呢?還記得週末我們去看書，課間我們在打鬧，一起談天說地，玩耍嬉鬧，一起在知識之花裡採花粉釀花蜜。
哦，美麗的母校!您像母親般慈愛，用甜美的乳汁哺育著我們。在這裡，我們受到良好的教育，學會了做人、求知、勞動、生活、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹變得鬱鬱蔥蔥，挺拔高大，讓正在學飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
對母校的回憶溫馨而美好，對母校的感激真摯而無盡。
再見，我親愛的母校!
學識谷
