在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園一角作文，希望對大家有所幫助。
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我在趙縣石塔實驗學校上國中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。
春天，這裡生機勃勃，春意盎然。桃樹上開滿了花，柳枝滑過你的肩膀，像母親的手撫摸著你。桃花引來許多蜜蜂，蜜蜂忙著採蜜。如果你細細感受一下，你會覺得天那麼藍、雲那麼白！風裡帶著各種花的香氣和泥土的氣息，露珠在綠葉上閃閃發光。這是小花園的春天！
夏天，這裡很涼爽，微風習習，柳樹成蔭，同學們在樹下讀書。讀累了就欣賞遠處的景色或者低頭看樹下螞蟻搬家。快下雨的時候，燕子還會在附近低飛。一場夏雨會把花瓣打落，會把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥兒站在樹枝上嘰嘰渣渣說話唱歌，婉轉動聽！毛桃掛滿了枝頭，還有無花果也熟了！
秋天，這裡雲高氣爽，讓人感覺非常輕鬆。樹葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開始枯萎。再過些日子，樹上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！
冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的'房簷上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著雪花在手裡融化！好美的景色，好美的雪花！操場上，同學們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多麼溫馨啊！
這就是我的校園一角，不僅我喜歡這裡，我的同學們也喜歡這裡，在這裡我們不僅一起玩耍學習；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認識大自然，接觸大自然，瞭解大自然！
有人喜歡校園操場，有人喜歡校園的龍眼樹，而我喜歡校園的升旗臺。
升旗臺十分壯觀，高大。它是長方形，長3米，寬2。5米，全部用灰色大理石砌成，光滑明亮，像一面明鏡的大鏡子。旗臺四周，都有臺階，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著幾隻在嬉戲的鳳凰；有的刻著飛翔的龍；還有的像一座雄偉的大山。旗臺中間矗立著一根銀白色的旗杆，一面五星紅旗迎風飄揚。
升旗臺的四周環繞著大花壇。花壇裡種著五顏六色的花。紅的太陽花像一個個火球，黃的菊花像一位花仙子，白的月季花像一個小孩子，一年四季綻開笑臉，向我點頭。花壇的旁邊聳立著胖乎乎的、短小的鐵樹。它的葉子向四面展開，遠遠望去，像一把展開的`大傘，又像在給花朵澆水的小娃娃。
升旗臺的後面是一排高大的塔鬆。樹杆挺直，直指藍天，遠看像座寶塔，近看，彷彿它要擁你入懷。茂盛的葉子，密得幾乎沒有一點縫隙，無私地幫我們遮陽。
升旗臺的右邊有棵鳳凰樹。開花時，像一團團火焰。風吹來時，一片片花瓣落下來，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。花瓣落在跑到上，像鋪上了一層層地毯。
升旗臺的右邊是一片竹林。鬱鬱蔥蔥，婀娜多姿，隨風搖曳，“颯颯”的聲音帶來一股清涼。翠綠竹林，將酷熱逼退，留下清爽。
啊！校園裡的一角真美呀，像一幅美麗的畫，又像一首詩。
在我們的教室旁邊，有一塊供我們活動的場地，那裡的四季景色迷人，讓人感到神清氣爽。
春天，雪慢慢融化了，桂花樹長出了新芽，抽出了新枝。草地上，草芽兒穿著嫩綠色的新衣服，挺著小小的胸脯筆直地站在土地上，彷彿在為自己鑽出了土地而感到驕傲。最引人注目的當然要數那亭子上纏繞著的爬山虎了，那嫩綠的顏色的葉子，整整齊齊地鋪在了亭子的'頂上和柱子上，葉尖一順兒朝下，沒有重疊的部分，遠遠望去，好像一座綠色的城堡。見到這生機勃勃的景象，人們總會忍不住稱讚幾句：“春天真美啊！”
夏天，桂花樹的葉子從嫩綠色變成了深綠色，樹葉也多起來了，看起來好像是樹幹上頂了一個綠色的大球。一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像是在演奏一首動聽的樂曲。草地上的小草開始一個勁往上長，蜻蜓在草地上飛舞，多得數不過來了。要是用網一抓，馬上就會抓到一隻蜻蜓。爬山虎的葉子長大了，把亭子頂上的一部分給封德嚴嚴實實的，不留一點兒縫隙。太陽把水泥地照得金燦燦的，像是鋪了一層金色的地毯。
秋天，桂花樹變得金燦燦的，散發出淡淡的香味，站在桂花樹下，聞著桂花散發出來的香味，心情就會忽然變得好起來。桂花樹的樹冠好像塗了一些金色的糖漿，變得又香又甜，大地被一陣又一陣的秋風灑上了金色的顏料，看起來美麗極了！
冬天，大地穿上了銀白色的大衣，雪花一片又一片地飄了下來，好像精靈在舞蹈。
校園真美啊！美得讓人不住地驚歎，我愛我的校園！
我們的校園是生機勃勃的、是充滿活力的、更是美麗無比的，而我，最喜歡校園的東南角。
走到東南角，放眼望去，首先，映入眼簾的`是那一片碧綠碧綠的小竹林，那裡的葉子茂盛極了，把後面遮蓋得嚴嚴實實，密不透風，哪怕是在後面躲上一天一夜，別人也不會發現你。一陣微風輕輕地拂過，葉子“沙沙”作響，好像裡面有一位鋼琴家，正在彈著一首優美的曲子。
在竹林後邊，有兩個吉祥物，一個“小淑女”一個“小帥哥”。那位“小帥哥”右手緊緊地握著拳頭，一副自信滿滿的樣子，而左手呢，做出了一個“請”的動作，像一位彬彬有禮的小紳士。另一位“小淑女”有著一頭秀麗的頭髮，臉上洋溢著開心的笑容，還穿著粉紅色的裙子，在風中翩翩起舞，金黃色的裙襬隨風飄蕩。或許，你們還不知道他們兩個的名字吧，那位“小帥哥”叫能豆豆，而那位“小仙女”呢，叫仁苗苗，他們預示著我們像“豆”和“苗”一樣蓬勃發展，快樂成長。
在他倆的右邊，有一棵高大挺拔的大槐樹，據說，它已經有60歲了呢！如果你仔細地看，就會發現“樹爺爺”的“兩根手指”上，有一個青銅鐘，只要電子鈴去“度假”了，那它就幫上大忙了，幫他們敲響上、下課的鈴聲。
我愛那美麗的東南角，當然，更愛那充滿了歡聲笑語的校園！
校園，這個孕育我們成長的聖地，在這兒，不僅僅是為了獲取知識，更豐富了我們成長的經歷。學習與生活，讓我的童年變得那麼美好！
在這美麗的校園裡，處處都是美好的。大門口，一株散發著幽幽香氣的三角梅正一寸一寸向上爬，那嬌豔的紫色攀住了牆上每個角落，陽光向下照射，留下斑斑點點，煞是好看！
校訓石，也是一處景點，遠遠望去，那星星點點的花叢恰似繁星散佈的夜空，如此飄渺，讓人浮想聯翩，其中，有紅的，也有紫的；有藍的，更有黃的。這絢麗的景色繪成一幅油彩畫，比那青山綠水還要多彩，彷彿置身瑤池仙境。
最讓人迷戀的，是後花園的奇景。前腳還未踏進，已聞到沁人心脾的清香了。百日菊的綻放給後花園添了件花衣裳，有紅的，像團火焰，燃著人們的心窩；有黃的，像顆明星，照著人們的心靈；有粉的.，像片彩霞，映著人們的五彩童年！一團一簇，一株一叢，無不色彩斑斕，宛如身著彩色服飾亭亭玉立的仙女，在風中舞蹈，那青綠的葉子襯在一旁，招惹著許多白蝶黃蜂在此不停穿梭。從這兒到那兒，從那兒到這兒，花團錦簇，彩繡輝煌，絲毫不遜色於“山陰道”！
這僅僅是校園一角，更有誘人的美景待人前往，此次望校，收穫頗豐，如此豔麗的景色，怎麼能讓人忘懷呢？在這五光十色的校園裡，我將盡情描繪我的美好童年！
我們的校園五彩繽紛，有紅綠相間的操場，有書形的魚池，還有草木茂盛的空中花園，而我最喜歡的是另外一塊小花園。那塊小花園，雖然並不像皇家花園那麼華麗，也沒有那麼引人注目，只是孩子們的遊樂天地罷了。但是我覺得它有一種獨特的美。
這個小花園叫“童沁書院”，走到門前，會看到木頭做的“蘭花門”，旁邊還有一張長凳，貼合著小草。走進去，會看到裡邊擺著一組一組的石桌石凳，綠色植物也很多。早上課間的時候去瞧一眼桌子、凳子，真不騙你，漂亮極了！耀眼的'陽光猶如一把鋒利的刀劍射到石桌上，霎時，石桌好像裂開了一樣，上面出現了一道金光。你伸頭去看一看，石桌就像一塊光滑透亮的寶石，又像一面鏡子，用“太陽筆”給你畫上你的“肖像”。石桌裡面還有一粒粒黑色的小石子，他們就像一隻只小蝌蚪在裡面游來游去，彷彿還跟我們說：“快點把我帶回家吧！”
除了鏡子一般的石桌，我們的“童沁書院”還被稱為“動物園”呢！午間休息的時候，孩子們都回到了教室。小螞蟻、小蜘蛛、毛毛蟲、小蝴蝶和蝸牛都出來活動了。螞蟻軍隊喊著：“一二！一二！”出來覓食，隊伍排的可整齊了；小蜘蛛這忙著織新網，準備好好大吃一餐；蝴蝶們在玩“抓人遊戲”，哪裡都有他們的身影所以一下課，同學們衝出教室，跑到“童沁書院”觀察小昆蟲，各個都是“小小法布林”。
這個小花園是我們遊樂的天堂，有可愛的昆蟲，明亮的石桌，還有綠茵茵的草木，太美好了！
我愛我們的校園！
我喜歡清風拂面的清涼，我喜歡暖陽照水的波光。不過，我更喜那窗外的風景，如此讓人心動。
你知道嗎？走過那道樓梯便是圖書館了一切都是寂靜的，每一個人都是靜悄悄的，恐打擾了別人，無聲地找書，無聲地看書，再無聲地離開。
期末與友常來看書，幾乎忘我。我們就坐在椅上，手捧一本書，或是俯下身子用手劃過一本又一本，指縫中留下薄薄一層灰，好像閃著點點星光。隨著書中的人笑與淚，歡和喜，時間就這樣，在不知不覺間流逝
正準備離開時，卻被朋友拉著走向了另一邊。我看見了那道樓梯，就在大門左邊，窗戶是開著的，掛著落葉，地上的'三角梅落花滾下樓梯，沒有人，只聽得我們的踏步聲。那種若有若無的節奏感，在一瞬之間，不只是悅耳。
後來，因緣巧合間，再邂逅如此美景。
那好像是一陣大雨，雨後初晴，天氣挺好。伴著一陣鈴聲，我們匆匆地走過教室，穿過一牆綠蘿，有些暗，踏過一攤又一攤水漬，又來到了那道小樓梯。
低頭走著，走著，一個又一個地拐彎，忽聽著一陣驚歎。抬頭起來，頓時愣住。那是一道彩虹，劃過半邊天，靜靜地散發著奪目的光彩。在那個時候，透過那扇窗，我看見了歸巢的燕，我看見了歸家的人。那扇窗上的水漬汙垢，不會影響那道彩虹，那幾棵樹，那幾隊人的美。
就在那麼一剎，耳畔僅留呼吸的聲音，窗外的風景，無聲地變幻；窗前的陽光，靜靜地流轉。唯有我，默默無語，良久駐足。
學識谷
